七年級語文上冊 第1課《一起長大的玩具》練習(xí)測試 鄂教版.doc
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一起長大的玩具練習(xí)測試1揣摩以下17個詞語,認(rèn)真答題。覬覦 慷慨 di慢 遐想 zh人 罪孽 嘻戲 ch動 寵物蘢罩 麒麟 雄鷹 滎繞 y惑 冒失鬼 百感交積 溫文爾雅給加點(diǎn)的詞語注音。( ) ( ) ( ) ( )根據(jù)拼音寫出漢字。di( )慢 zh( )人 ch( )動 y( )惑請找出其中的四個錯別字并加以改正,答案填入表中。錯別字改正請找出四個可以加“們”表示多數(shù)的詞兒。_ _ _ _妙語連珠一一選擇其中的三個詞語寫成一段含有議論、抒情的話語,要求語意明確,語句通順。(如語句優(yōu)美,且能使用修辭手法的,可加分)2根據(jù)提示填空。(1)如果外地有許多人到你們學(xué)校參觀,請你引用論語六則中的一句話歡迎客人的到來。這句話是:_。曹操觀滄海中體現(xiàn)了曹操博大的胸懷的詩句是:_。幾處早鶯爭暖樹,_。次北固山下表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理,給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量的詩句是_。西江月抒發(fā)詞人豐收在望喜悅心情的一句是_。(2)童趣作者_(dá),清代_;我們學(xué)習(xí)的我的信念作者是_,她是著名的_。論語是記錄孔子及其弟子_的一本書??鬃邮俏覈糯鷤ゴ蟮腳家、_家。(3)“這塊水晶里,包著紅屋頂,黃草山,像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影”;這句話選自_,作者是_,他是我國著名的_家、_家、_家、_大師,這句話寫了_種色彩,將_比作_。(4)你在課內(nèi)閱讀中一定積累了不少名言、格言、警句、詩詞,請以“友誼”為內(nèi)容,寫二條,并注明出處。3在山的那邊中,“一顆從小飄來的種子”比喻什么?為什么說是“飄來的”?4根據(jù)下面故事的內(nèi)容,在空白處填上恰當(dāng)?shù)脑~語。一個人歷盡艱險去尋找天堂,終于找到了,當(dāng)他欣喜若狂地站在天堂門口歡呼“我來到天堂了”時,看守天堂大門的人詫然地問他:“這里就是天堂?”歡呼者大惑不解:“你難道不知道這兒就是天堂?”守門人茫然搖頭:“你從哪里來?”“地獄?!笔亻T人仍然搖頭。歡呼者似有所悟,慨然嗟嘆:“怪不得你不知道天堂何在,原來你沒有去過地獄!”你若_,那么_便是進(jìn)了天堂;你若_,那么_便是進(jìn)了天堂。總之,若沒有其中一樣,你是斷然不會擁有另一樣的。5、下面是某同學(xué)寫的一個作文的片斷,仔細(xì)閱讀后,對不通的地方、有廢話的地方、有語病和錯別字包括標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)牡胤郊右孕薷?。今天是放假第一天,早晨,我本來還想多睡會兒賴覺,不料早晨7點(diǎn)多就把我從睡夢中拖了起來,我還是不起來,這時,我媽媽就火了,她隨手拿了一把尺,再我的屁股上拍了拍,我感覺到她拿了尺沒什么好事做,一下子爬起來,人雖然是起來了,可是我的眼皮還直往下垂,我也不知道怎么穿衣服的,褲子都穿反了。6任何兩個詞都可以經(jīng)過四五個遞進(jìn)的聯(lián)想,建立起聯(lián)系。請仿照示例,完成“森林”和“毛衣”、“大地”和“頭發(fā)”的聯(lián)想。示例:“木質(zhì)”和“皮球”:木質(zhì)樹林田野足球場皮球“森林”和“毛衣”:_“大地”和“頭發(fā)”:_7某國王請阿凡提評論自己的詩,阿凡提規(guī)勸他不要再寫詩了,因而被關(guān)進(jìn)驢圈,后來國王又召見阿凡提看其新作,阿凡提轉(zhuǎn)身就走,國王問他到哪里去,阿凡提答道:“到驢圈去,陛下!”阿凡提的言外之意是_(10個字以內(nèi))8仿照下邊句子造句。理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。9周恩來總理“一”字點(diǎn)評西楚霸王項(xiàng)羽,言簡意豐,充分顯示出深刻的思想見解和高超的語言功力。試就情境填“一”字成語或俗語。六十年代初的一天,周總理前往劇院觀看京劇霸王別姬,當(dāng)演到項(xiàng)羽不聽眾將勸阻,執(zhí)意與劉邦決戰(zhàn)時,總理說“_。”項(xiàng)羽回到后宮,他寵愛的虞姬繼續(xù)勸阻,仍不聽,總理評曰“_。”當(dāng)項(xiàng)羽率部誤入劉邦的包圍圈后,總理說“_”。項(xiàng)羽垓下被圍后,總理道“_。”當(dāng)項(xiàng)羽飲酒悲歌“力拔山兮氣蓋世時”,總理稱“_”。最后項(xiàng)羽不肯渡江,自刎而死,周總理慨嘆道“_。”二、閱讀下文,完成文后題目。(一)在不久前各大傳媒刊播的“中華好風(fēng)尚:公益主題廣告”中,一張大報刊出了這樣一則廣告:這是中央電視臺記者在采訪中與一個西北放羊娃的對話:“你每天干什么?”“放羊?!薄胺叛?yàn)榱耸裁矗俊薄皰赍X。”“掙了錢呢?”“娶媳婦?!薄叭⒘讼眿D呢?”“生娃?!薄吧送拮屗墒裁矗俊薄胺叛?。”看到這里,你一定會覺得這個放羊娃可笑又可悲。然而在世人眼里,你和他一樣,都是“中國人”!這樣的事情我并不奇怪,但當(dāng)從白紙黑字上實(shí)實(shí)在在地看到這串記錄時,我的心被強(qiáng)烈地震動了。窮文富武曾是中國的傳統(tǒng),家貧,只能通過讀書出人頭地。然而,不能否認(rèn)的是,在今天的中國,也還有一大批放羊娃一樣的孩子,安貧若素。這不禁令我想到一句格言:生命的悲哀不在于目標(biāo)未達(dá)成,而在于沒有目標(biāo)可達(dá)成。在那沒有知識光亮閃耀的地方,生命便永在“放羊下一輩還放羊”的循環(huán)中延續(xù)。據(jù)說在美國歷史上曾有過這樣兩個家庭。一個是愛得華家族,其始祖愛得華是位滿腹經(jīng)綸的哲學(xué)家,他代子孫中出了位大學(xué)校長,多位教授,多位文學(xué)家,多位議員和位副總統(tǒng);另一個家庭的始祖叫珠克,是個缺乏教養(yǎng)的賭徒和酒鬼,他代子孫中有多名乞丐,個殺人犯和多個盜竊犯。一個人有沒有文化修養(yǎng),竟可以產(chǎn)生如此淵遠(yuǎn)流長的影響。這不禁又使我想起中國“希望工程”中的兩句宣言:再窮不能窮了教育,再苦不能苦了孩子?!白约涸倮垡惨x書,工作再忙也要讀書,收入再少也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書?!边@是幾年前臺灣知識分子倡導(dǎo)的“新讀書主義”。饑之以當(dāng)食,寒之以當(dāng)裘,憂患以當(dāng)安樂,孤寂以當(dāng)金石琴瑟也。讀書,實(shí)在是我們今天應(yīng)大力弘揚(yáng)的好傳統(tǒng)。不僅是我們這些凡夫俗子要讀書上進(jìn),就是當(dāng)今世界極為成功的商界精英也無時無刻不在以書為伴。電腦業(yè)兩巨頭比爾蓋茨和安德魯葛魯夫不久前便公開表示,要保持領(lǐng)先就必須跟上一些令人激動的新事物,而目前面臨最大的問題就是成長。為此,他們?nèi)琊囁瓶实匚招轮刻焱砩隙荚谟嬎銠C(jī)網(wǎng)絡(luò)上調(diào)閱明天出版的大型報刊的電子版,力求早一點(diǎn)比別人獲悉新的信息。成長不可無書。成長不能無知。一切渴求成長、成功、成熟的上班一族,請把高品質(zhì)的書籍報刊請到你的身邊,終身相伴,終身受益吧。 (摘自語文世界)()給本文擬一個標(biāo)題。()解釋加點(diǎn)詞。寒之以當(dāng)裘如饑似渴()此文寫了哪些故事?請寫兩個在下面。()放羊娃的故事主要運(yùn)用了什么寫法?寫美國兩個家庭的故事有什么作用?()結(jié)合文章內(nèi)容,說說你對“生命的悲哀不在于目標(biāo)未達(dá)成”這句話的理解。()本文有不少言簡意賅的警句,請?jiān)僬粋€;另寫一個倡導(dǎo)讀書的名言警句。(二)最大的學(xué)問家一條蛀書蟲從一本厚厚的書里爬出來,迎面碰上了一只蜘蛛,蛀書蟲向它打招呼說:“你好!”“你是誰呀?”蜘蛛問道。“哈哈!”蛀書蟲笑著說,“你這個無知的家伙,怎么連我也不認(rèn)識?我是世界上最大的學(xué)問家!”蜘蛛奇怪了,說:“可是我聽說,只有人才配當(dāng)學(xué)問家呀!”蛀書蟲又哈哈大笑起來:“人怎么能同我相比?他們拿起書,只是讀一讀,畫一畫,然后又原封不動放回老地方。而我呢,鉆進(jìn)書里把每頁書每個字通通吞到肚子里。年復(fù)一年,你想想,我肚子里的學(xué)問該有多少!”“那么,請教一下,我怎樣才能成為大學(xué)問家?”蜘蛛又問?!爱?dāng)然得學(xué)我的樣子,鉆進(jìn)書里把書吃掉嘍。”蛀書蟲趾高氣揚(yáng)地對它說。蜘蛛想了想,開口道:“不,按照你的理論,我有個更省事的辦法既然你是世界上最大的學(xué)問家,我把你吃進(jìn)肚里,你的所有學(xué)問不就全都進(jìn)了我的肚子嗎?”說完,它一頭朝蛀書蟲撲了過去。()結(jié)合上下文,解釋詞語。原封不動趾高氣揚(yáng)()蜘蛛說的“按照你的理論”是指誰的理論?什么樣的理論?()文中說“更省事的辦法”,能把“更”字去掉嗎?為什么?()你認(rèn)為蛀書蟲配當(dāng)學(xué)問家嗎?怎樣才算真正的學(xué)問家?此文告訴了我們什么道理?()要想沒有“蛀書蟲”,應(yīng)該怎么辦?聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀愕囊娊?。(三)抽陀螺“柳柳活,抽陀螺?!边@是我童年時學(xué)過的一首童謠中的兩句,說的是初春時節(jié),孩子們常玩的一種游戲。陀螺,是一種很簡單的玩具,小孩子自己都可以制作。找一塊木頭,削成一寸多高,直徑也一寸多的圓柱形,再把下端削尖,尖端安一粒滾珠,陀螺就算做成了;再做一根鞭子,就可以玩兒起來。玩的時候,先得從鞭梢纏起,纏住陀螺的腰身。直放在地上,用手指按住陀螺頂端,用力一拉鞭繩,陀螺就在地上轉(zhuǎn)起來,再用鞭子不斷抽打,越抽轉(zhuǎn)得越快。為了讓陀螺轉(zhuǎn)得更快,我們常到冰上去玩兒。鞭梢兒噼啪噼啪響,陀螺滴溜滴溜轉(zhuǎn)。盡管天寒地凍,誰也不覺得冷。在我的印象中,抽陀螺的游戲似乎只限于男孩子玩兒。現(xiàn)在想起來,大約是因?yàn)檫@種游戲刺激性較強(qiáng),你必須一下一下地去抽打,它才轉(zhuǎn);稍一怠慢,它就會停轉(zhuǎn)歪倒。抽陀螺,還很有進(jìn)攻性。幾個人一起在冰上抽打,常常是揚(yáng)鞭猛抽一下,讓自己的陀螺以極快的轉(zhuǎn)速去撞擊別人的陀螺,以把別人的撞倒為贏。給我印象最深的是1945年抗戰(zhàn)勝利后,不知是誰,把抽陀螺改叫抽漢奸。這個新名稱,很快就被大家認(rèn)可。一說起抽漢奸,我們的鞭子抽得更響、更有力,把那些投敵賣國者視作陀螺,一鞭一鞭抽得它在冰上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),很是解氣。有時候,大人們在一旁看著,也會走上前來,和我們一起抽它幾鞭子。1“楊柳活,抽陀螺”一句童謠交代了抽陀螺的_。2寫“抽陀螺”,作者大致寫了四方面的內(nèi)容,請加以概括。(1)_(2)_(3)_(4)_3關(guān)于抽陀螺的方法,作者用了一系列的動詞,請列舉出來,說說這些動詞的好處。動詞:_作用:_4“一說起抽漢奸,我們的鞭子抽得更響、更有力”這句話表現(xiàn)孩子們_的感情。5選文末尾寫大人們也和我們一起抽它幾鞭子,這如何理解?_6.玩具只是兒童手中玩的器物嗎?請結(jié)合一起長大的玩具一文,試著從文化的層面、時代的層面(角度),談?wù)勀銓Α巴婢摺钡睦斫狻(四)兩只桶俄克雷洛夫車子上運(yùn)著兩只桶,一只盛著酒,另一只空無所有。前者一路上_地沒有發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。后者跳跳蹦蹦,鬧得一路上回聲震耳,塵土像云霧似的飛揚(yáng),焦急的行人老遠(yuǎn)就聽到_的聲音,誠惶誠恐地躲到一邊。然而,不管后者怎樣地嘩眾取寵,像前者那樣的價值,它卻沒有。1第句中“前者”“后者”各代指什么?“前者”:_“后者”:_2依次在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)男稳菰~。()A冷靜胡鬧 B冷靜吵鬧C沉靜胡鬧 D沉靜吵鬧3全文共4句話,用“”在下面劃分層次。4兩只桶分別比喻哪兩種人?盛滿酒的桶:_空無所有的桶:_5這篇短文的體裁是_(五)楊布打狗楊朱之弟曰布,衣素衣而出。天雨,解素衣,衣緇(z、黑色)衣而返。其狗不知,迎而吠之。楊布怒,將撲之。楊朱曰:“子無撲矣,子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑而來,豈能無怪哉?”1解釋下面加粗的詞。(1)天雨,解素衣_(2)豈能無怪哉_2解釋下面兩個短語。(1)衣素衣而出_(2)迎而吠之_3用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。向者使汝狗白而往黑而來。4讀了這則故事,你明白了一個什么道理?是怎樣悟出來的?三、作文大自然的色彩是絢麗的,紅的花,綠的葉,藍(lán)色的天空與海洋生活的色彩是豐富的,紅的熱血,綠的生命,藍(lán)色的夢幻與安寧不同的人對色彩有不同的理解。請你以“色彩”為話題,寫一篇500800字的作文。題目自擬,文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。參考答案1jy kngki xixing zuni 怠 蟄 顫 疑 嘻嬉 蘢籠 滎縈 積集 寵物 麒麟 雄鷹 冒失鬼 略2(1)有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里誰家新燕啄春泥海日升殘夜,江春入舊年 稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片(2)沈復(fù)文學(xué)家瑪麗居里科學(xué)家言行 思想教育(3)濟(jì)南的冬天老舍文學(xué)戲劇人民藝術(shù)語言3小灰色樹影地毯上的小團(tuán)花(4)如:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!?(王勃送杜少府之任蜀州)“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人?!?(王維送元二使安西)“君子之交淡如水,小人之交甘若醴。” (莊子)“世間最美好的東西,莫過于有幾個心地很正直的純潔的朋友?!?(愛因斯坦)3比喻一個信念,媽媽給“我”的信念,山那邊是海。媽媽是由“我”的癡想、疑問而說起這話的,這話也并非確指理想,所以說是飄來的。4參考:經(jīng)歷痛苦體驗(yàn)到幸福遭受過失敗獲得成功5符號運(yùn)用恰當(dāng),內(nèi)容上改對或修改有道理即可。參考修改意見:(1)第一句末逗號改句號;(2)可刪去一個“早晨”;(3)“賴”改“懶”;(4)“早晨7點(diǎn)多”之后可加“媽媽”;(5)“把我從睡夢中拖了起來”之前可加“要”;(6)“拖了起來”中的“了”可刪去;(7)“我還是不起來”中“不”后加“想”;(8)“再”改“在”;(9)“感覺到她拿了尺沒什么好事做”可刪;(10)“一下子爬起來”后逗號改句號。不限于以上10種改法,改對或改好即可。6略7國王的詩仍就很糟糕。8略9一言堂一家之長一意孤行一籌莫展一曲挽歌一敗涂地二、閱讀(一)(1)成長不可無書(2)毛皮大衣/好像饑思食、渴思飲那樣要求迫切。(3)中央電視臺一位記者與西北放羊娃的對話;美國兩個家族祖先素養(yǎng)不同,后代有天壤之別;商界精英如饑似渴地追求新知(4)對話;突出強(qiáng)調(diào)書(文化修養(yǎng))的重大作用(5)有了目標(biāo),努力奮斗過,即使沒有成功,也是有意義的,因?yàn)槟銢]有浪費(fèi)生命;如果沒有目標(biāo),生命就沒有方向,就無法體驗(yàn)人生的諸多感受。(二)()保持原樣,不加變動。高高舉步,神氣十足。()指蛀書蟲的理論,把書啃吃進(jìn)肚子,學(xué)問就裝進(jìn)了肚子。()不能省。表明是按照蛀書蟲的邏輯推理出來的,去掉了力量不夠()不配。學(xué)問家必須是經(jīng)過勤學(xué)苦練努力追求獲得足夠多的知識才行。次文告訴我們,一切靠捷徑來獲取學(xué)問的方法都是徒勞的,一切以破壞為能事的家伙都沒有好下場。()勤翻勤看,所謂“流水不腐”;精心打理保管,防潮多曬;找一些能防治蛀書蟲的東西如樟腦丸驅(qū)蟲。(三)1時間2(1)陀螺的制作(2)抽陀螺的方法(3)抽陀螺的進(jìn)攻性(4)“抽漢奸”3纏、放、按、拉、抽打;交代了抽陀螺的方法,準(zhǔn)確,直觀。4憎惡投敵賣國者5說明抽陀螺極有樂趣,連大人們也被吸引過來了。6略(四)1指盛著酒的桶空無所有的桶2D34(1)有真才實(shí)學(xué)的人(2)不學(xué)無術(shù)的人5寓言(五)1(1)下雨(2)感到奇怪2(1)穿著白色的衣服出去。(2)沖著楊布叫。3向者/使汝狗/白而往黑而來。4看問題要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。遇事要善于思考。- 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