吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 氣體的干燥和除水17 新人教版.doc
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氣體的干燥和除水171、 二氧化硫的性質(zhì)與CO2有些相似,能與NaOH溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,某班化學(xué)興趣小組的同學(xué),欲利用下列裝置和藥品制取該氣體,并對該氣體與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行探究他們設(shè)計(jì)的探究過程如下,請你協(xié)助他們完成探究實(shí)驗(yàn)(1)【假設(shè)】該氣體與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成物可能是一種(填“酸”、“堿”或“鹽”)(2)【設(shè)計(jì)方案】先驗(yàn)證能否使藍(lán)色石蕊試紙變色,再證明該氣體能否使的藍(lán)色石蕊試紙變色;最后驗(yàn)證該氣體能否使的藍(lán)色石蕊試紙變紅(3)【查閱資料】你認(rèn)為該興趣小組需要查閱的資料內(nèi)容應(yīng)包括(填以下的編號)該氣體是否易溶于水酸是否能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅該氣體可用什么干燥劑干燥(4)【實(shí)驗(yàn)】裝置C內(nèi)的石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在該氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上,未見試紙發(fā)生顏色變化當(dāng)有該氣體通過時(shí),試紙的顏色變紅,此現(xiàn)象說明裝置E的作用是,反應(yīng)的化學(xué)方程式為(5)【結(jié)論】原假設(shè)(填“成立”或“不成立”)某氣體由氫氣、一氧化碳中的一種或兩種組成,某化學(xué)小組對該氣體的組成進(jìn)行探究:【提出問題】該氣體由什么物質(zhì)組成?【提出假設(shè)】猜想:只有氫氣;猜想:只有一氧化碳;猜想:_;【提供信息】由氫氣、一氧化碳中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒,濃硫酸能吸收水、濃氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過裝置A、B,根據(jù)裝置A、B中物質(zhì)質(zhì)量的變化情況來推斷該氣體的組成【現(xiàn)象與結(jié)論】現(xiàn)象結(jié)論l、裝置A質(zhì)量增加,裝置B質(zhì)量無變化猜想成立2、裝置A質(zhì)量無變化,裝置B質(zhì)量增加猜想成立3、裝置A質(zhì)量增加,裝置B質(zhì)量_猜想成立【分析討論】裝置A質(zhì)量增加,說明氣體燃料的產(chǎn)物中有_生成,推知該氣體的成分中一定含有_元素;裝置B的質(zhì)量增加,說明該氣體的燃燒產(chǎn)物中有_生成【反思】若某純凈物完全燃燒,將其產(chǎn)物依次通過該套實(shí)驗(yàn)裝置A,裝置B,發(fā)現(xiàn)裝置A和B的質(zhì)量都增加了,則該純凈物可能是_2、 如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題(1)實(shí)驗(yàn)室常用電石CaC2(灰色塊狀固體)與水反應(yīng)制取乙炔氣體C2H2,選用_作發(fā)生裝置(填序號),常用C或E收集乙炔氣體請寫出用C收集乙炔氣體的依據(jù)_(2)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_2KCl+3O23、 如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的幾種裝置,請你分析并回答下列問題:(1)圖中標(biāo)號儀器為:a(2)用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的發(fā)生裝置應(yīng)選,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳正確操作的先后順序是(填寫選項(xiàng)序號)a烘干b溶解c過濾d洗滌(3)小勤同學(xué)從裝置A得到啟發(fā),在裝置A的基礎(chǔ)上增加了隔離銅網(wǎng)改成裝置B來制取氫氣,則與A相比,B的優(yōu)點(diǎn)是,而裝置B顯示的反應(yīng)為(填“進(jìn)行中”或“已停止”),小明用一支底部有一個(gè)小洞的試管和礦泉水瓶組合成裝置C(夾持儀器都略去),C與B相比不同之是(從資源角度考慮)(4)在實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為,若CO2中含有水蒸氣,須將氣體裝置F以除去水蒸氣,則F中的溶液名稱是,氣體應(yīng)從(填字母)口進(jìn)入4、 雙氧水常用于消毒、漂白等方面,它是過氧化氫(H2O2)的溶液在實(shí)驗(yàn)室里可用H2O2溶液制取氧氣(MnO2作催化劑),發(fā)生的反應(yīng)是:2H2O22H2O+O2現(xiàn)欲制得干燥純凈的氧氣,可采用以下實(shí)驗(yàn)裝置(1)B瓶中裝的液體物質(zhì)是_(2)在制取過程中怎樣除去A、B、C、D中的空氣_(3)怎樣知道D中收集的氧氣是干燥氧氣_(4)如何檢驗(yàn)瓶D中氧氣已裝滿_5、 如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置請據(jù)圖回答:(1)寫出儀器的名稱_(2)用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是_(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_K2MnO4+MnO2+O26、 某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,并收集純凈的氣體”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):(1)寫出裝置A中兩種玻璃儀器的名稱_、_(2)根據(jù)我們所學(xué)的知識,你認(rèn)為A裝置和_裝置相連并產(chǎn)生_的現(xiàn)象就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽;寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_(3該同學(xué)想要收集一瓶干燥的該氣體,連接上述裝置(填各接口字母)的順序是:a_(4)寫出用A裝置還可以制取的一種常見氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:_2H2O+O2- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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