七年級道德與法治上冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第二課《學(xué)習(xí)新天地》同步測試 新人教版.doc
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學(xué)習(xí)新天地一、選擇題1七年級某班有幾位同學(xué)正在討論什么是學(xué)習(xí)。小莉說:“只要是以前不會的東西,后來學(xué)會了,這都是學(xué)習(xí)?!毙℃谜f:“參加公益勞動也是學(xué)習(xí)”爭論十分有趣、激烈。那么,學(xué)習(xí)指的是( )學(xué)會運用所學(xué)知識思考、處理生活中所遇到的事情學(xué)會如何與不同個性的人交往,營造和睦和諧的工作環(huán)境不僅僅是掌握和接受,還表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟初中階段的學(xué)習(xí)僅僅包括知識的獲取A B C D 【答案】C2關(guān)于學(xué)習(xí),下列說法正確的有( )人的成長過程,就是一個不斷學(xué)習(xí)發(fā)展的過程要把所有的時間都花在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)與生命發(fā)展同步,處于不同發(fā)展階段的人,都需要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)沒有終點,我們需要終生學(xué)習(xí)A B C D 【答案】D3學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度,對此理解不正確的是( )A 自覺、主動的態(tài)度就是我想學(xué)就學(xué),不想學(xué)就不學(xué)B 假如我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度,即使身處學(xué)校,也可能收獲不多C 帶著學(xué)習(xí)的心態(tài),生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)D 學(xué)習(xí)只有自覺、主動才容易學(xué)好【答案】A4“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯學(xué)使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格?!迸喔倪@句名言告訴我們( )學(xué)習(xí)有利于完善、提高自我學(xué)習(xí)有利于形成良好的品格要讀各種書,成為各方面都專長的人人不是生來就擁有一切的,是靠我們在不斷地學(xué)習(xí)過程中造就自己的A B C D 【答案】B5學(xué)習(xí)有多種形式,中學(xué)階段的學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。下列對在校學(xué)習(xí)理解正確的有( )通過在校學(xué)習(xí)就能掌握一切知識和技能初中階段的學(xué)習(xí),包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人在校學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探索、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟在校學(xué)習(xí)不需要自覺、主動的態(tài)度A B C D 【答案】C6偉大的革命導(dǎo)師列寧曾這樣說:“我們一定要給自己提出這樣的任務(wù):第一是學(xué)習(xí),第二是學(xué)習(xí),第三還是學(xué)習(xí)?!绷袑幹赃@樣說,是因為學(xué)習(xí)可以( )打開生命的視窗,讓我們面前的世界更廣闊、更精彩拓展新的通道,讓我們體驗到不同的生活方式改變我們的思維方式和行為,讓我們的能力和智慧提升帶來更多的選擇,讓我們更加獨立和自由A B C D 【答案】A7“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)?!痹凇?23世界讀書日”來臨之際,學(xué)校推出一系列活動,積極倡導(dǎo)“知人知理知事,讀人讀理讀書”。大力倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)是因為( )學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存,而且可以讓我們能夠擁有更充實的生活學(xué)習(xí)拓展了新的通道,讓我們體驗不同的生活方式通過學(xué)習(xí),可以打開我們生命的視窗,帶來更多的選擇我們必須學(xué)習(xí),因為學(xué)習(xí)就是為了找到好工作A B C D 【答案】A8上初中的小林感覺到初中學(xué)習(xí)比小學(xué)學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)習(xí)難度也大,和以前的學(xué)習(xí)生活有了很大的差別。學(xué)習(xí)積極性逐漸減退,成績逐漸下滑。他常常說:“學(xué)習(xí)有什么用,將來還不是一樣難就業(yè)?!睂Υ耍铝杏^點認(rèn)識正確的是( )A 小林沒有刻苦學(xué)習(xí)的堅強意志B 小林的智力不高,學(xué)習(xí)難以上進(jìn)C 小林沒有正確認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要意義D 小林有正確的學(xué)習(xí)觀念【答案】C二、非選擇題9人們在整個一生中所需要的知識從學(xué)校教育中獲得的只是一小部分,大部分知識以及各種能力和技能等,都要在社會實踐中通過不斷地繼續(xù)學(xué)習(xí)才能獲得??傮w上說,學(xué)校教育年限大概占人們整個生命時間不足1/3。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展、知識更新速度進(jìn)一步加快的新形勢下,廣大社會成員對不斷學(xué)習(xí)、提高和豐富自己的知識和能力有越來越強烈的要求。傳統(tǒng)的一次性學(xué)?;?qū)W歷教育模式,已經(jīng)和正在被不斷地繼續(xù)學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的模式所取代。(1)結(jié)合上述材料,請你談?wù)剬W(xué)習(xí)的理解。 (2)上述材料給了我們哪些啟示?【答案】(1)學(xué)習(xí)是人們獲得知識、提高技能的活動,學(xué)習(xí)有多種形式,不僅僅局限在學(xué)校。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。學(xué)習(xí)沒有終點,終生都需要學(xué)習(xí);等等。(2)我們要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長,我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)思考、認(rèn)識世界,關(guān)愛他人,遵守規(guī)則;等等。我們要帶著自覺、主動的心態(tài),從生活的點點滴滴中學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷學(xué)習(xí),不斷完善、不斷發(fā)展、不斷充實自己。(言之有理即可)10放學(xué)路上,同學(xué)們在交流學(xué)習(xí)方法。小王說:“早上記憶最好,我每天早上看書記憶?!毙±钫f:“中午學(xué)習(xí)的效率高,我中午都不休息?!毙⒄f:“晚上熬夜看書記得牢?!毙×致牭剿麄兊慕涣骱?,一段時間模仿小王,每天都早起,但學(xué)習(xí)成績不見提高。于是他模仿小李利用中午時間學(xué)習(xí),但中午不休息常常使小林感覺頭暈。因此他就模仿小劉,利用晚上時間學(xué)習(xí),常常熬夜到很晚,由于缺乏足夠的睡眠,白天小林常常陷入萎靡狀態(tài)。(1)小林的做法對嗎?為什么?(2)我們應(yīng)該如何學(xué)會學(xué)習(xí)?【答案】(1)小林的做法是不對的。他一味地模仿他人的學(xué)習(xí)方法,而不是根據(jù)自己的實際選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高。不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同,學(xué)習(xí)方法也因人而異,適合自己的方法就是最好的方法。(2)學(xué)會學(xué)習(xí),需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)會學(xué)習(xí),需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)會學(xué)習(xí),還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。1185歲的唐陵,在成都市老年大學(xué)已經(jīng)讀了29年,如今還在堅持每周上課。成都市老年大學(xué)一周一次的必修課在早上9點準(zhǔn)時開始。今天到堂的100多個學(xué)生里,有近20個人和唐陵一樣,都有20年以上的學(xué)齡。“什么都學(xué),文學(xué)欣賞、歷史、養(yǎng)鳥種花、音樂”最初幾年,唐陵一周只休息一天,其他六天排了滿滿的課程,用她自己的話說,已經(jīng)到了學(xué)得太多感覺用不完的地步。此外,唐陵給中小學(xué)生當(dāng)校外輔導(dǎo)員,以“釋放”自己從老年大學(xué)學(xué)到的豐富知識。(1)你對材料中唐陵堅持學(xué)習(xí)有什么看法?(2)結(jié)合材料,談?wù)勀銓W(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識?!敬鸢浮?1) 學(xué)習(xí)沒有終點。我們終生都在學(xué)習(xí),終生都需要學(xué)習(xí)。只有善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí),才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。(2) 學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存,而且可以讓我們有更充實的生活。學(xué)習(xí),打開了生命的視窗,讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩;學(xué)習(xí),拓展了新的通道,讓我們體驗不同的生活方式;學(xué)習(xí),改變了思維方式和行為,提升我們的能力和智慧;學(xué)習(xí),帶來了更多的選擇,讓我們變得更加獨立和自由。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí),人的生命將會枯萎。學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不熄的明燈,激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動力。在學(xué)習(xí)中,我們分享生命經(jīng)驗,獲得成長,同時也增益他人,服務(wù)社會,為幸福生活奠基。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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