八年級道德與法治上冊 第一單元 成長的空間 第一課 相親相愛一家人 第2框 他們這樣做的原因教學(xué)設(shè)計(jì) 人民版.doc
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他們這樣做的原因教學(xué)分析教材分析本課時(shí)主要是要告訴學(xué)生,隨著子女年齡的增長,父母愛子女的方式有所改變,但他們對子女的愛卻是永恒的,子女不要誤解了父母;在雙方彼此理解的基礎(chǔ)上,教育學(xué)生作為子女要以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母的愛。教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力:學(xué)會理解體諒父母的言行和良苦用心,理解、認(rèn)可父母對子女愛的方式的改變。2、過程與方法:通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀案例、收集與討論生活中父母的言行來理解體諒父母的言行和良苦用心,理解父母對子女愛的方式的改變。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:教育學(xué)生要從父母的日常行為和話語中體會到不平凡的愛,從而使自己的心與父母的心貼得更近。教學(xué)重點(diǎn)理解、認(rèn)可父母對子女愛的方式的改變。教學(xué)難點(diǎn)要讓家庭“小皇帝”、“小公主”接受父母愛的方式的改變,一時(shí)心理難以承受。教學(xué)方法采用設(shè)問法、事例說明法、講授法、歸納法、啟發(fā)式教學(xué)等教學(xué)準(zhǔn)備教具學(xué)具補(bǔ)充材料1、讓學(xué)生搜集表現(xiàn)親情的感人文章或自己以前寫的以父母為內(nèi)容的作文。2、拋出話題讓學(xué)生在家和父母討論。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入父母為我們的成長付出了許多的艱辛,可是我們有些同學(xué)卻對他們的有些做法不夠理解,這又是為什么呢?探究交流一從小英的信中,你獲得了哪些啟示?你能夠理解小英爸爸媽媽的行為嗎?請大家分析:小英的爸爸媽媽長期與小英分隔兩地,是不是不愛小英?你怎樣看待父母因?yàn)槿ネ獾毓ぷ鞫c子女分隔兩地的情況?探究交流二如何看待5歲孩子花錢買回父親的愛?一位父親每天都很晚才回家,難得那一次在天黑前回來了。他發(fā)現(xiàn)5歲的兒子正倚門等他。還沒說話的父親先聽到了兒子的問話:“爸爸,你一個(gè)小時(shí)賺多少錢?”父親說:“你很想知道嗎?那我告訴你,我能賺20元?!眱鹤愚D(zhuǎn)身走進(jìn)自己的房間,捧出一堆皺巴巴的零錢,對爸爸說:“我攢了好長時(shí)間,現(xiàn)在終于有了20元,你明天能早點(diǎn)回來嗎?我想和你一起吃晚飯?!闭埓蠹曳治觯河龅竭@樣的情況,父母是不是不愛“我”了?你怎樣看待父母因?yàn)檎烀β刀荒芘惆樽约旱暮⒆拥默F(xiàn)象?歸納:作為一個(gè)孩子,希望父親陪自己是正當(dāng)?shù)那楦行枨?。因?yàn)槟挲g小,所以不能理解,這也是父親的一種愛。父親正在以自己的勞動(dòng)承擔(dān)對家人的責(zé)任。與子女相伴是愛,努力工作,為家庭提供經(jīng)濟(jì)保障也是愛。除了家庭,父母還有他們的工作、事業(yè)和朋友。我們期盼父母的愛,同時(shí)也應(yīng)該多一份對父母的理解和尊重。歸納總結(jié)我們期盼父母的愛,同時(shí)也應(yīng)該多一份對父母的理解與尊重。(1)與子女相伴是愛,努力工作、為家庭提供經(jīng)濟(jì)保障也是愛。(2)除了家庭,父母還有他們的工作、事業(yè)和朋友。(3)作為具有多重身份的社會成員,他們不可能把所有的精力都放在子女身上。感受父母愛的方式的變化父母表達(dá)愛的方式有哪些呢?想一想其實(shí),父母表達(dá)愛的方式有許多種:照顧我們的生活起居是一種愛輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)是一種愛撫摸是一種愛談心是一種愛比一比,感受父母愛的方式的變化從前現(xiàn)在從不交流、談心有時(shí)間就跟子女交流、溝通以前是撫摸現(xiàn)在是愛在心里輔導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)(教給學(xué)習(xí)方法)無微不至照顧指導(dǎo)性的照顧探究交流三(1)平時(shí),父母有沒有在我們耳邊“嘮叨”?(2)問問我們的父母,看看爺爺奶奶有沒有對他們“嘮叨”?(3)你是如何看待閱讀角“北風(fēng)乍起時(shí)”中三代人的對話?父母對我們的“嘮叨”無處不在,無論我們處在什么階段。“愛之深,責(zé)之切?!睂τ凇皣Z叨”,我們要細(xì)細(xì)品味,認(rèn)真感受。同學(xué)們可以結(jié)合自身的實(shí)際,如早上出門時(shí),父母或爺爺奶奶的囑咐,給父母打電話時(shí),他們的殷切教導(dǎo),說說這些“嘮叨”背后深刻的愛。(1)有時(shí),父母對孩子的疼愛,就體現(xiàn)在這些“嘮叨”里,他們不希望子女出任何差錯(cuò)和受到任何傷害。(2)我們要理解父母的殷切希望,體諒他們在關(guān)愛方式上的不當(dāng),逐步學(xué)會享受父母“嘮叨”里的那份溫暖。課堂小結(jié)課堂檢測1.我們經(jīng)常聽到這句話:“在父母眼中,孩子永遠(yuǎn)是孩子?!蹦阏J(rèn)為( C )A.這句話是不對的,孩子總是在長大成人,父母不能不承認(rèn)事實(shí)B.這句話是對的,說明父母很愛自己的孩子,做子女的就應(yīng)該處處聽父母的C.這句話是對的,這是父母對子女無私的愛的表現(xiàn)D.這句話是對的,說明父母永遠(yuǎn)也不放心自己的孩子2.“快起床,上學(xué)要遲到了”“眼睛離遠(yuǎn)點(diǎn)”“早點(diǎn)上床睡覺”.媽媽的嘮叨從早到晚,起床、吃飯、寫作業(yè)甚至上床睡覺,每時(shí)每刻都能成為她嘮叨我的絕好素材。對于媽媽的“嘮叨”,下列理解正確的是( D ) A.煩不勝煩,真是啰嗦B.裝作沒聽見,左耳進(jìn)右耳出C.以同樣的方式回敬媽媽D.理解“嘮叨”中的愛與關(guān)心課后反思:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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