2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 光的色彩 顏色教學(xué)案1(無(wú)答案) 蘇科版.doc
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2019-2020年八年級(jí)物理上冊(cè) 光的色彩 顏色教學(xué)案1(無(wú)答案) 蘇科版課題 光的色彩 顏色重難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解光源,知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類(lèi)。2.了解光的色散現(xiàn)象,知道白光可分解為七種色光。 3.了解光的三原色和顏料的三原色,以及色光的混合與顏料的混合是不同的。 4.了解光具有能量,以及在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。 5.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,觀察太陽(yáng)光的色散現(xiàn)象,了解實(shí)驗(yàn)是研究物理問(wèn)題的重要方法。 本節(jié)課的重點(diǎn)是光的色散、色光的混合,物體的顏色。難點(diǎn)是物體的顏色。流程學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)策略感悟與疑問(wèn)自學(xué)預(yù)習(xí)合作與探究鞏固訓(xùn)練自學(xué)課本56-60頁(yè):1. 光源:_,可分為_(kāi)和_.2. 在分解太陽(yáng)光的實(shí)驗(yàn)中用到哪些實(shí)驗(yàn)器材,各起到什么作用?光的色散:_.3. 色光的三原色:_,顏料的三原色:_4. 觀察彩色鸚鵡圖片,思考:沒(méi)有光照在鸚鵡圖上時(shí),你能看到它身上的顏色嗎?如果用紅光照射,各部分會(huì)呈現(xiàn)什么顏色?用綠光照射呢?我們所看到的不透明物體的顏色是由_決定的;我們所看到透明物體的顏色是由_決定的。5光具有能量嗎?試舉例。預(yù)習(xí)檢測(cè):1、光源是指_的物體,光源可分為_(kāi)和_兩種。2、下列物體屬于光源的是( )A、月亮 B閃閃發(fā)光的紅寶石 C螢火蟲(chóng) D電子表上的液晶3 .光的三原色是指_顏料的三原色是指_。白光可分解為_(kāi)七色光,這稱(chēng)為_(kāi)。冬天在陽(yáng)光下人感到暖和,這說(shuō)明光是具有_的。4.一名演員穿著紅色上衣,白色裙子在臺(tái)上表演,若二束藍(lán)色的光束照在她身上,在臺(tái)下的觀眾看到的該演員的衣服是什么顏色?為什么是這種顏色?1創(chuàng)建情景,引入新課生活中有哪些發(fā)光的物體?觀察56頁(yè)圖片2.進(jìn)行新課光源生活中還有哪些物體能夠發(fā)光?舉例總結(jié)光源的定義:_的物體叫做光源。月光、發(fā)光的鉆石他們是光源嗎?對(duì)所舉的例子進(jìn)行分類(lèi),光源可分為_(kāi)和_.光的色散實(shí)驗(yàn)太陽(yáng)是最常見(jiàn)的天然光源,陽(yáng)光的顏色是?它真的是單純的白色嗎?實(shí)驗(yàn)完畢后,分析實(shí)驗(yàn)。歸納結(jié)論:太陽(yáng)光可以分解為_(kāi),_,_,_,藍(lán),靛,紫等色光。這表明_混合而成。剛才所做的分解太陽(yáng)光的實(shí)驗(yàn)我們叫做光的色散,是由英國(guó)物理學(xué)家牛頓首先發(fā)現(xiàn)的。生活中有沒(méi)有光的色散現(xiàn)象? 色光的混合通過(guò)手邊的紅、綠、藍(lán)三色玻璃紙,觀察課本上的圖片,它們還是原來(lái)的顏色嗎?推測(cè)白光透過(guò)紅、綠、藍(lán)三色玻璃紙后可能是什么顏色?紅色玻璃紙只能通過(guò)_光,藍(lán)色玻璃紙只能通過(guò)_光綠色玻璃紙只能通過(guò)_光,這表明透明物體的顏色是由它能透過(guò)色光決定的。_,_,_叫做光的三原色。物體的顏色活動(dòng)3.3 觀察彩色圖片,沒(méi)有光照在鸚鵡圖上時(shí),你能看到它身上的顏色嗎?我們接收到的色光是從哪里來(lái)的?如果用紅光照射,各部分會(huì)呈現(xiàn)什么顏色?用綠光照射呢?如果透過(guò)有色玻璃紙觀察又有什么變化?為什么我們能看到本身不發(fā)光物體的顏色?總結(jié):不透明物體的顏色是由_決定的。白色物體_,黑色物體_。光能閱讀生活物理社會(huì),了解光是具有能量的。(1) 英國(guó)物理學(xué)家牛頓的_實(shí)驗(yàn)計(jì)明了白光不是單色光,它是由_ 七種色光混合而成的.(2) 色光的三原色是_ _ _顏料的三原色是_ _ _色光混合與顏料混合的規(guī)律_(“相同”或“不同”)(3) 彩色電視機(jī)的熒屏上呈現(xiàn)五彩繽紛的畫(huà)面,是由_、_、_這光的三原色混合而成的;畫(huà)家用顏料調(diào)制出各種顏色,則是由_ 、 _ 、 _這顏料的三原色按一定的比例混合而成的。(4) 不同物體對(duì)不同色光的反射、吸收、通過(guò)的情況不同,因而呈現(xiàn)出不同的_。透明物體的顏色是由它_的色光決定的,紅色玻璃紙只能透過(guò) 光,藍(lán)色玻璃紙只能透過(guò) 光,在攝影中,為了改變拍攝像的色調(diào),在鏡頭前通常安裝一個(gè) 。(5) 透明體的顏色是由_決定的,白色光通過(guò)綠色玻璃照在綠色的樹(shù)葉上,樹(shù)葉上呈_色,照在小白兔身上,小白兔呈_色,小白兔的紅眼睛呈_色.(6) 有色的不透明體_與它本身顏色相同的光,白色物體能反射_色光,黑色物體對(duì)各種色光都是_的。李明同學(xué)用藍(lán)色墨水筆在白紙上寫(xiě)了一些字,他在只有紅色燈光的暗室里,看到的紙是_色,看到的字是_色。(7) 綠色物體可以反射 光,吸收 光,將黃光照射到綠色物體上呈 色.(8) 神舟六號(hào)飛船上利用的光電池工作時(shí)將_ _能轉(zhuǎn)化為_(kāi) _能;“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”說(shuō)明利用植物的光合作用可將_ _能轉(zhuǎn)化為_(kāi) _能。(9) 要使人能看見(jiàn)物體,必須 ()A物體本身是光源 ; B只有在太陽(yáng)光下才能看見(jiàn)物體C物體發(fā)出的光或反射的光能進(jìn)入人的眼睛D物體和眼睛需在同一高度下列選項(xiàng)中,都屬于光源的是 ( )A太陽(yáng)、月亮、開(kāi)著的電視機(jī)熒 B正在放映電影的屏幕、螢火蟲(chóng)、恒星C恒星、螢火蟲(chóng)、點(diǎn)燃的蠟燭 D月亮、正在放映電影的屏幕、太陽(yáng)達(dá)標(biāo)檢測(cè)1 如圖所示,太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后,在屏上形成_ ,圖中 A是 光,B是 光,介于A、B之間的依次是橙光、 光、 光、 光和靛光2 在無(wú)其他任何光源的情況下,舞臺(tái)追光燈發(fā)出的綠色光照在穿白上衣、紅裙子的演員身上,觀眾看她 ( )A全身呈綠色 B上身呈綠色,裙子不變色C上身呈綠色,裙子呈紫色 D上身呈綠色,裙子呈黑色 拓展訓(xùn)練問(wèn)答題請(qǐng)你根據(jù)對(duì)日常生活的觀察,舉出兩個(gè)人們利用太陽(yáng)能的例子.實(shí)驗(yàn)探究題為了探究色光的混合和透明物體的顏色,某同學(xué)找到以下器材:手電二只,紅色、綠色和藍(lán)色玻璃紙各一張,白紙一張,請(qǐng)你幫他分別設(shè)計(jì)一個(gè)方案來(lái)進(jìn)行探究.總結(jié)反思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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