江西省2019年中考道德與法治二輪復習 法律與秩序強化訓練 考點21 受教育權(quán).doc
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考點21 受教育權(quán) 一、單項選擇題(每小題只有一個最符合題意的選項) 1.(xx江西四模)為了迎接xx年國家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導檢查,九江市從落實義務(wù)教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略高度不斷加大教育投入,確保城鄉(xiāng)教育達到國家督導驗收標準。這一舉措( C ) A.能確保將教育擺在一切工作首位 B.能夠保障義務(wù)教育學生的人身權(quán)利 C.有利于保障適齡兒童的受教育權(quán) D.有利于消除城鄉(xiāng)義務(wù)教育的差別 2.(xx江西信息卷A)xx年5月1日起施行《殘疾人教育條例》第十四條規(guī)定:“殘疾兒童、少年接受義務(wù)教育的入學年齡和年限,應(yīng)當與當?shù)貎和?、少年接受義務(wù)教育的入學年齡和年限相同。”這一規(guī)定( A ) A.有利于保障殘疾人平等享有受教育權(quán) B.體現(xiàn)了我國義務(wù)教育具有公益性特點 C.可以有效保障殘疾人的一切合法權(quán)益 D.表明受教育權(quán)是殘疾人最根本的權(quán)利 3.(xx江西沖刺卷一)李克強總理在xx年《政府工作報告》中指出,xx年要統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學生“兩免一補”政策,加快實現(xiàn)城鎮(zhèn)義務(wù)教育公共服務(wù)常住人口全覆蓋,持續(xù)改善薄弱學校辦學條件,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際辦學差距。這( C ) A.有利于保障未成年人享有絕對公平的受教育權(quán) B.表明受教育是未成年人必須履行的一項基本義務(wù) C.說明義務(wù)教育是國家必須予以保障的公益性事業(yè) D.體現(xiàn)了受教育權(quán)是我國公民最基本的政治權(quán)利 4.(xx南昌聯(lián)考)春節(jié)期間,八年級學生小冬在不到一個月的時間里搶了一千多塊錢的紅包,誤以為發(fā)現(xiàn)了“致富”捷徑,便不想繼續(xù)上學了。新學期開學,在家里吵著要休學,下列對小冬的勸說你認為不恰當?shù)氖牵? B ) A.受教育是公民的基本義務(wù),不能因為搶紅包而影響學習 B.搶紅包也是一條自食其力的捷徑,可以搶紅包為主兼顧學習 C.搶紅包“致富”不靠譜,容易遭遇欺詐,造成權(quán)益受侵害 D.休學搶紅包不可取,青少年學生要全面提高自身素質(zhì) 5.(xx北部灣)九年級學生小輝學習成績較差,總覺得讀書沒有前途,還不如去打工掙錢,于是萌發(fā)了輟學的念頭。對此,我們應(yīng)該認識到( D ) A.上學是個苦差事,還是打工輕松些 B.受教育是小輝的權(quán)利,放棄是他的自由 C.既然讀書無望,早點打工掙錢也是不錯的選擇 D.中學生要珍惜受教育的機會,履行受教育的義務(wù) 二、多項選擇題(每小題有兩個或兩個以上符合題意的選項) 6.(xx江西沖刺卷一)財政部、教育部、中國人民銀行和中國銀監(jiān)會近日發(fā)布通知,要求進一步加強和規(guī)范高等教育學生資助工作,確保學生資助政策落實到位。這( BC ) A.說明義務(wù)教育具有公益性 B.有利于實現(xiàn)教育公平 C.有利于維護公民的受教育權(quán) D.有利于提高學生的學業(yè)成績 7.(xx黃石改編)一位老奶奶從工廠退休后,報名到一所老年大學學習,先后掌握了三門外語。老奶奶在國外旅游時,流利的外語得到不少外國人的贊揚。對此表述正確的是( AC ) A.老奶奶積極行使受教育的權(quán)利 B.老奶奶所受的教育是義務(wù)教育 C.老奶奶所受的教育是成人教育 D.老奶奶所受的教育是職業(yè)教育 8.(xx安徽改編)李克強總理在《政府工作報告》中指出,xx年要統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學生“兩免一補政策”,加快實現(xiàn)城鎮(zhèn)義務(wù)教育公共服務(wù)常住人口全覆蓋,持續(xù)改善薄弱學校辦學條件,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際辦學差距。此舉( AC ) A.能促進社會的和諧與穩(wěn)定 B.能夠迅速提高我國的教育水平 C.有利于個人和社會的發(fā)展 D.為實現(xiàn)社會公平提供法律保障 9.八年級 (2)班的李俊對媽媽說:“受教育是我的權(quán)利,我愿意放棄就放棄?!彼裕n上不遵守課堂紀律,課下也不能嚴格要求自己,甚至經(jīng)常因貪玩而逃學曠課。李俊的錯誤在于( ACD ) A.沒有正確認識到受教育既是公民的權(quán)利,也是公民的義務(wù) B.只享受了受教育的權(quán)利,沒有履行受教育的義務(wù) C.沒有很好地履行接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù) D.沒有認真履行遵守學校紀律、尊敬老師、努力完成規(guī)定學習任務(wù)的義務(wù) 三、簡要回答題(簡明扼要,條理清楚) 10.(xx江西五模)【關(guān)注未成年人的健康成長】 材料一:xx年7月28日,國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步加強控輟保學提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》,要求進一步防控義務(wù)教育學生失學輟學、確保實現(xiàn)到2020年全國九年義務(wù)教育鞏固率達到95%的目標,切實保障適齡兒童少年依法接受義務(wù)教育。 材料二:xx年9月22日,最高人民法院常務(wù)副院長表示,要進一步深化少年法制度機制改革,充分發(fā)揮少年法庭審判職能作用,依法公正高效審理涉未成年人案件。 運用所學知識,談?wù)勆鲜鰞蓜t材料分別說明了哪些道理。 答:材料一說明:①受教育既是公民的權(quán)利,也是公民的義務(wù)。②義務(wù)教育,是適齡兒童和少年必須接受的,國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民教育。③義務(wù)教育具有強制性、公益性、統(tǒng)一性的特征。 材料二說明:①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望,肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任;未成年人由于其自身的生理、心理特點,各方面不成熟,缺乏自我保護的能力,需要對他們進行特殊保護。②未成年人的健康成長需要法律的特殊保護(司法保護)。③我國實施依法治國的基本方略,做到公正司法。11.(xx襄陽)【接受義務(wù)教育提升核心素養(yǎng)】教育公平是社會公平的基石,是人生起點上的公平,大力實施科教興國戰(zhàn)略,推進義務(wù)教育均衡發(fā)展,確保適齡兒童少年充分接受義務(wù)教育,是黨和政府的莊嚴承諾。核心素養(yǎng)主要是指學生應(yīng)具備的能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力,培育核心素養(yǎng)是落實立德樹人的重要舉措,是適應(yīng)世界教育改革發(fā)展趨勢,提升我國教育競爭力的迫切需要,也是中學生未來成就自我的必要條件。 (1)青少年怎樣履行受教育的義務(wù)? 答:①按時入學;②履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育;③遵紀守法,尊敬師長,完成規(guī)定的學習任務(wù)。 (2)實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略,必須加強哪兩個方面的創(chuàng)新?簡要說明理由。 答:科教興國和人才強國戰(zhàn)略的關(guān)鍵是科技創(chuàng)新與教育創(chuàng)新??茖W技術(shù)是第一生產(chǎn)力;科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素;人才是第一資源,實現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵是把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)上來;當今國際競爭的焦點集中在科技、教育和人才的競爭。中國的發(fā)展離不開科學技術(shù)的進步。目前,我國仍處于社會主義初級階段,科學技術(shù)和民族素質(zhì)還不夠高,人才短缺,自主創(chuàng)新能力弱,面臨西方發(fā)達國家的經(jīng)濟科技壓力,如果一味靠技術(shù)引進,就難以擺脫技術(shù)落后的局面,制約國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展;教育是發(fā)展科學技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),是一個國家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎(chǔ),是開拓、帶動、創(chuàng)新先進生產(chǎn)力的重要動力,在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導性、全局性作用。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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