《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第1框《中學(xué)序曲》課時(shí)訓(xùn)練 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第1框《中學(xué)序曲》課時(shí)訓(xùn)練 新人教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

中學(xué)序曲 一、單項(xiàng)選擇題 1．下面兩幅漫畫(huà)中的人物對(duì)話(huà)及舉止反映了(　　) ①對(duì)中學(xué)生活的新體驗(yàn)?、趯?duì)中學(xué)生活的好奇 ③對(duì)中學(xué)生活的新鮮感　④對(duì)中學(xué)生活的困惑 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 2．小學(xué)六年的美好時(shí)光已悄然流逝。當(dāng)我們懷揣著美好的希望，漫步在中學(xué)校園時(shí)，藏不住激動(dòng)的心跳。這是因?yàn)?　　) A．中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是新的機(jī)會(huì)和可能，是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物 B．從小學(xué)到中學(xué)是每個(gè)人一生的起點(diǎn) C．每個(gè)人在中學(xué)階段都會(huì)變得更好 D．進(jìn)入中學(xué)就意味著長(zhǎng)大了 3．“小學(xué)印象模糊，大學(xué)印象不深刻，唯獨(dú)中學(xué)在我的人生中留下抹不去的記憶。我后來(lái)能做點(diǎn)事情，與在中學(xué)時(shí)代打下的基礎(chǔ)密不可分?！敝袊?guó)工程院院士羅錫文曾深情回憶自己的科學(xué)起航原點(diǎn)。下列對(duì)中學(xué)時(shí)代的認(rèn)識(shí)，不正確的是(　　) A．中學(xué)時(shí)代是我們?nèi)松l(fā)展的一個(gè)新階段 B．中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ) C．中學(xué)時(shí)代只有快樂(lè)沒(méi)有苦惱 D．中學(xué)時(shí)代為我們的人生長(zhǎng)卷打上豐富而厚實(shí)的底色 4．七年級(jí)(2)班舉行了新學(xué)期的第一次班會(huì)，班會(huì)以“中學(xué)時(shí)代的我們”為主題，同學(xué)們紛紛展開(kāi)討論。下列說(shuō)法中，你認(rèn)為是正確的是(　　) A．張虹認(rèn)為學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不要參加社團(tuán)活動(dòng) B．劉云認(rèn)為到了中學(xué)一定要把自己打扮得漂亮迷人 C．曉彬認(rèn)為中學(xué)階段要塑造一個(gè)有活力、能堅(jiān)持、有韌勁的自我 D．曉明認(rèn)為只要學(xué)好中考科目就行，其他科目沒(méi)有必要學(xué) 5．“人最大的優(yōu)點(diǎn)就在于能夠適應(yīng)環(huán)境，并且能夠利用環(huán)境。如果你覺(jué)得應(yīng)該改變自己去適應(yīng)環(huán)境，可以試試，反正環(huán)境是不會(huì)去適應(yīng)你的?！弊哌M(jìn)中學(xué)，我們的生活發(fā)生了很大變化，以下有助于適應(yīng)這種變化的想法是(　　) ①積極調(diào)整自己，勇于迎接挑戰(zhàn)?、凇皩W(xué)霸”怎么做，我們就怎么做?、蹚狞c(diǎn)滴開(kāi)始，為美好明天付出努力　④多多依賴(lài)?yán)蠋熀透改? A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．剛邁進(jìn)中學(xué)的我們，面對(duì)的一切都是新的，有的同學(xué)很興奮、很激動(dòng)，也有的同學(xué)很彷徨、很失落。對(duì)此，下列關(guān)于適應(yīng)中學(xué)生活的方法，不正確的是(　　) A．珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí) B．激發(fā)潛能，超越自我 C．抓住機(jī)會(huì)，發(fā)展自我 D．順其自然，得過(guò)且過(guò) 7．“參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石。”對(duì)于剛剛進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)的我們來(lái)說(shuō)，應(yīng)從這句話(huà)悟出的道理是(　　) A．新的校園充滿(mǎn)了新奇 B．初中階段有很多夢(mèng)想 C．要珍惜新的起點(diǎn)，從點(diǎn)滴做起 D．要走好人生的第一步 8．9月，同學(xué)們告別小學(xué)，走進(jìn)了不同的中學(xué)，新的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了！我們將在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里，面對(duì)陌生的老師、同學(xué)，學(xué)習(xí)很多陌生的課程。為此，下列認(rèn)識(shí)正確的是(　　) A．對(duì)新同學(xué)、新老師、新學(xué)校、新集體感到懷疑和不信任 B．我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天而努力 C．中學(xué)生活挑戰(zhàn)太多，應(yīng)多留戀小學(xué)生活，與小學(xué)同學(xué)經(jīng)常保持密切聯(lián)系 D．中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)，能激發(fā)我們?nèi)繚撃? 二、判斷題(正確的填“Y”，錯(cuò)誤的填“N”) 9．進(jìn)入中學(xué)后，我們進(jìn)入了一個(gè)新的天地，站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上，我們將會(huì)有新的開(kāi)始。(　　) 10．中學(xué)時(shí)期我們自身形象已經(jīng)定型，無(wú)法改變和重塑。(　　) 三、材料分析題 11．觀察下列圖片，回答問(wèn)題。 圖片一　跨入新學(xué)?！?　 圖片二　豐富多彩的課堂 (1)美麗的學(xué)校，豐富的課堂，中學(xué)生活帶給我們豐富的饋贈(zèng)。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)有哪些饋贈(zèng)？ (2)中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這個(gè)階段對(duì)初中生有何意義？ 12．為了幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)中學(xué)時(shí)代的重要性，讓中學(xué)生活異彩紛呈，七年級(jí)(1)班主任讓同學(xué)們用小紙條的形式寫(xiě)下自己對(duì)中學(xué)時(shí)代的感悟和暢想。下面是其中的幾條，請(qǐng)你閱讀并回答相關(guān)問(wèn)題。 紙條一 升初中后，我站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，將進(jìn)入人生歷程中一個(gè)多彩的季節(jié)。 紙條二 升入初中，就進(jìn)入了人生歷程中另一個(gè)承上啟下的階段，這是人生發(fā)展歷程中的黃金期。珍惜中學(xué)時(shí)代吧！否則，自己會(huì)后悔一生！ (1)結(jié)合上面兩張紙條，談?wù)勀闶窃鯓诱J(rèn)識(shí)中學(xué)生活的？ (2)你認(rèn)為我們應(yīng)該如何珍惜中學(xué)時(shí)代？ 中學(xué)是人生最好的時(shí)光，美好的中學(xué)時(shí)代到底該怎樣度過(guò)？幾位中科院院士的成長(zhǎng)歷程對(duì)我們無(wú)疑是一個(gè)借鑒：他們中有教育世家之子，也有山村農(nóng)民的后代，有少年成名的“學(xué)霸”，也有高考落榜的“崛起者”……他們有的從小就立志要把用中國(guó)人命名的定理寫(xiě)在未來(lái)的數(shù)學(xué)書(shū)上，把人生成長(zhǎng)看作一場(chǎng)馬拉松，堅(jiān)持幾十年奮斗不息；有的只上過(guò)一年半中學(xué)，“上山下鄉(xiāng)”時(shí)卻四處借書(shū)，幾乎讀完了當(dāng)時(shí)所有能找到的書(shū)；有的愛(ài)好廣泛，多才多藝，中學(xué)時(shí)就練鋼琴、讀小說(shuō)、學(xué)畫(huà)畫(huà)；有的高考報(bào)志愿時(shí)放棄自己喜愛(ài)的天文專(zhuān)業(yè)，轉(zhuǎn)向國(guó)家發(fā)展所需的地質(zhì)專(zhuān)業(yè)…… 上述材料來(lái)自于《院士的中學(xué)時(shí)代》一書(shū)。 【感悟】 中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，它可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。因此，我們要把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起。 參考答案 1．A　【解析】 進(jìn)入中學(xué)后，有很多新鮮的事物，讓我們好奇，令我們驚喜。漫畫(huà)中幾個(gè)同學(xué)的對(duì)話(huà)體現(xiàn)了對(duì)中學(xué)生活的新體驗(yàn)、新鮮感和好奇，④說(shuō)法漫畫(huà)中未體現(xiàn)。排除④，故選A。 2．A　【解析】 中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是新的機(jī)會(huì)和可能，是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物，我們調(diào)整自己適應(yīng)新環(huán)境，所以A符合題意；B、D明顯錯(cuò)誤；C錯(cuò)誤，并非每個(gè)人在中學(xué)階段都會(huì)變得更好。故選A。 3．C 4．C　【解析】 中學(xué)階段，我們要積極調(diào)整自己，要塑造一個(gè)有活力、能堅(jiān)持、有韌勁的自我，所以C符合題意；A錯(cuò)誤，我們不僅要學(xué)習(xí)，還要參加社團(tuán)活動(dòng)，豐富課余生活；B錯(cuò)誤，中學(xué)生不能只注重打扮自己；D錯(cuò)誤，我們要德、智、體、美全面發(fā)展自己。故選C。 5．C　【解析】 面對(duì)中學(xué)生活的各種可能與挑戰(zhàn)，我們要積極調(diào)整自己，勇于迎接挑戰(zhàn)，從點(diǎn)滴開(kāi)始，為美好明天付出努力，所以①③符合題意； ②說(shuō)法明顯錯(cuò)誤；④錯(cuò)誤，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活關(guān)鍵靠自己，不能過(guò)度依賴(lài)?yán)蠋熀透改?。故選C。 6．D　【解析】 本題考查對(duì)中學(xué)生活的認(rèn)識(shí)。進(jìn)入中學(xué)后，我們要盡快適應(yīng)新的生活，融入新的集體，不能得過(guò)且過(guò)，A、B、C說(shuō)法均正確，D錯(cuò)誤。故選D。 7．C　【解析】 由題干材料的話(huà)說(shuō)明要珍惜初中新的起點(diǎn)，從點(diǎn)滴做起，因此C正確；其余選項(xiàng)均不符合題意。故選C。 8．B　【解析】 面對(duì)新的生活，我們要珍視當(dāng)下，積極調(diào)整自己，把握學(xué)習(xí)好機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天而努力，所以B符合題意；A錯(cuò)誤，要積極與新同學(xué)、新老師建立新關(guān)系，融入新學(xué)校、新集體；C錯(cuò)誤，不僅要與小學(xué)同學(xué)經(jīng)常保持聯(lián)系，還要學(xué)會(huì)建立新關(guān)系；D說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。故選B。 9．Y　10.T 11．(1)①中學(xué)時(shí)代為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。②進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。③在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。 (2)中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。它見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。 12．(1)①中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。②進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。③在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改浮⒗蠋熀屯瑢W(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。④中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。⑤中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。 (2)我們應(yīng)該珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起。(答出具體行動(dòng)也可)