2019春八年級物理下冊 6.2 怎樣測量和表示力習(xí)題 (新版)粵教滬版.doc
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6.2 怎樣測量和表示力1.關(guān)于力的說法中,下列哪句話是正確的()A力是維持運(yùn)動的原因B有力作用在物體上,物體就運(yùn)動C力是物體對物體的作用D在平衡力作用下,物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)2.如圖所示的彈簧測力計,其量程和最小分刻度值分別是()A5N,0.1N B5N,0.2N C10N,0.1N D10N,0.2N3.如圖,A,B兩個彈簧測力計,所掛砝碼的重量均為10N,如果滑輪的摩擦不計,砝碼處于靜止時,A,B兩測力計的示數(shù)分別為()A10N,20N B0N,10N C10N,0N D10N,10N4.使用彈簧測力計,下列說法錯誤的是()A測量前應(yīng)讓測力計的彈簧自由下垂,看指針是否對準(zhǔn)零刻線B彈簧測力計必須豎直放置,不能傾斜C應(yīng)避免彈簧測力計指針、掛鉤與外殼摩擦D所測力的大小不能超出彈簧測力計的測量范圍5.如圖所示,手通過細(xì)繩提著魚,則魚所受拉力的施力物體為()A人的手 B地球 C細(xì)繩 D魚6.每個彈簧測力計的自重為1N,每個小球的重量為3N,如圖所示豎直懸掛,則上、下兩彈簧測力計的示數(shù)分別為() A3N,3N B6N,3N C7N,0N D7N,3N7.下列事例:游泳,走路,飛機(jī)在空中加油,劃船;其中應(yīng)用了“力的作用是相互的”這一原理的是()ABCD8.彈簧秤是用來測量力的儀器,在測量中,加在彈簧秤上的力不允許超過它的_9.游泳時用手和腳向后劃水,人就能前進(jìn),那么人體前進(jìn)的推動力來自于_10.從如圖所示的情景中,你得到的結(jié)論是_11. 圖中的甲、乙、丙三圖分別表示打棒球的三種情況,觀察圖中的現(xiàn)象可以得出的初步結(jié)論是:_12.乒乓球運(yùn)動員打出“上弦球”,足球運(yùn)動員踢出“香蕉球”,他們都是通過控制力的_、_、_來達(dá)到目的的13.如圖所示的彈簧測力計_(填“能”或“不能”)用來測量力的大小需要_或_14. 如圖所示,重200N的箱子隨電梯勻速上升,用力的圖示法畫出箱子受的各力15.用沿水平方向40牛的拉力,以A為作用點(diǎn)拉小車,請在圖中畫出小車?yán)Φ膱D示。16.用100牛的力豎直向上拉一個物體。用力的圖示法在圖中畫出這個拉力。 17.物體A靜止在斜面上,在圖中畫出物體A對斜面的壓力的示意圖18.在A點(diǎn)用與水平方向成角的150牛的力向右上方拉小車,畫出拉力的圖示19.一盞電燈,重6牛頓,受一段水平繩8牛頓的拉力,一段與水平成角的傾斜繩斜向上的10牛頓的拉力,請你畫出電燈所受三個力的圖示20.小紅自制了一個彈簧測力計,并正確地刻上了刻線,只是在標(biāo)數(shù)字時,把本該標(biāo)“1”的地方標(biāo)上了“0”,依次類推,但她還是將指針弄到所標(biāo)的“0”處如果用這個測力計來測量力,你認(rèn)為這對彈簧測力計會產(chǎn)生什么影響?說出理由21.觀察下圖所示的彈簧測力計,回答如下問題(1)此彈簧測力計的測量范圍是多大?(2)此彈簧的分度值是多少?(3)用此彈簧測力計測力之前,應(yīng)進(jìn)行什么操作之后才可測量?答案1.C 2.B 3.D 4.B 5.C 6.D 7.C 8.量程 9.水 10.力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān) 11.分析與解答:甲圖中投球手用力投出棒球,使棒球從靜止變?yōu)檫\(yùn)動;乙圖中運(yùn)動員用力接住投過來的棒球,使棒球從運(yùn)動變?yōu)殪o止;丙圖中運(yùn)動員用球棒擋住飛過來的棒球,使棒球改變了運(yùn)動方向因此三幅圖中的棒球都在力的作用下改變了運(yùn)動狀態(tài)綜上所述,該題答案是力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)12.大小,方向,作用點(diǎn) 13.不能,進(jìn)行校零,記下零點(diǎn)誤差1418.略 19.分析 作力的圖示時,必須弄清楚力的三要素此題力的三要素:大小F150牛,方向與水平面成角斜向右上方,作用點(diǎn)在A點(diǎn)20.是影響量程、分度值或測量結(jié)果要點(diǎn):會影響測力計的量移,使量程變小對其他的不會有影響21.說明:使用任何儀器之前,都應(yīng)進(jìn)行必要的觀察,觀察清楚之后,再動手操作,會使測量更迅速,更準(zhǔn)確精析與解答:(1)由圖可知,此彈簧測力計的最大刻度是5N,故測量范圍為05N(2)每一大格是1N,每小格為0.2N,即它的分度值為0.2N(3)此時彈簧未受力,但指針沒有指在零刻線,故這樣的彈簧測力計不能直接使用,而應(yīng)先進(jìn)行校零后再測力的大小- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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