八年級音樂下冊 第6單元 欣賞《夏夜》教案2 新人教版.doc
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夏夜教案教學內(nèi)容1、聽夏夜。2、聽悠悠扎。教學目標通過欣賞歌曲,學生能感受不同歌曲的音樂風格。教學重難點調(diào)動學生參與音樂體驗的積極性,充分展示個性,不斷提高對音樂的感悟能力。教學過程一、創(chuàng)設情境,謎語導入師:夏天的夜晚,星星在天空中調(diào)皮的眨著眼睛,稻田里不時的傳來清脆蛙鳴聲、蛐蛐聲師:有一種小昆蟲在夏夜里形成了一道亮麗的風景線,你們想知道它是誰嗎?請你們來猜個謎語!夏夜里,誰提來一盞一盞小燈籠。小燈籠,像星星一閃一閃亮晶晶。 那不是燈也不是星,那它是什么?生:螢火蟲。二、情感體驗,歌曲教學1、聆聽歌曲,進入歌曲師:有一位叔叔把這首謎語改編成了一首歌曲,讓我們一起來聽聽!聽完后說一說這首歌曲的情緒是怎樣的?(播放夏夜)生:活潑、歡快的。2、評價師:同學們美妙的歌聲把老師帶到了涼風輕拂、星空滿天的夏夜,你們就像一只只可愛的螢火蟲一閃一閃,滿天飛舞。三、聽賞樂曲,結(jié)束本課師:聽!遠處傳來了一陣歌聲(播放悠悠扎,引導學生閉上眼睛欣賞樂曲)師:剛才我們一起欣賞的樂曲給你的感覺怎樣?生:優(yōu)美師:剛才我們聽的歌曲曲名為悠悠扎,它是一首合唱曲,它的旋律舒緩而平靜,情緒優(yōu)美,而我 們今天所學的夏夜情緒比較歡快活潑,它們是兩首不同風格的合唱曲。師:讓我們在夏夜中結(jié)束今天的音樂課。- 配套講稿:
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