2019年中考生物總復(fù)習(xí) 主題七 生物的多樣性 課時(shí)19 生物圈中的微生物.doc
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課時(shí)19生物圈中的微生物重難點(diǎn)1細(xì)菌、真菌和病毒下列關(guān)于如圖四種微生物的敘述,不正確的是(D)A所示生物寄生在活細(xì)胞中B人們釀酒、做面包離不開C圖中有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜,卻沒有成形的細(xì)胞核D圖中屬于真核生物,屬于原核生物【解析】是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須寄生在活細(xì)胞中,才能生活;是酵母菌,釀酒、做面包離不開酵母菌;是細(xì)菌,具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),沒有成形的細(xì)胞核;圖中屬于真核生物,是原核生物,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(南充中考)下列關(guān)于細(xì)菌、真菌和病毒的說法完全正確的一組是(C)細(xì)菌、真菌和病毒都有遺傳物質(zhì)細(xì)菌、真菌和病毒都能獨(dú)立生活酵母菌既可以用來制面包、做饅頭又可用來釀酒所有的病毒對(duì)人類都是有害的A BC D【解析】細(xì)菌、真菌和病毒雖然結(jié)構(gòu)不同,但是都具有遺傳物質(zhì);大多數(shù)細(xì)菌和真菌能獨(dú)立生活,但是病毒不能獨(dú)立生活,必須寄生在活細(xì)胞內(nèi);酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳,可以用來制面包、做饅頭和釀酒;并不是所有的病毒對(duì)人類都是有害的,有些病毒可以研制成疫苗,預(yù)防某些疾病。因此正確的是。重難點(diǎn)2微生物在生物圈中的作用(蘇州中考)將魚的內(nèi)臟埋入土中,過一段時(shí)間后翻開土壤發(fā)現(xiàn)魚內(nèi)臟不見了。下列解釋最合理的是(C)A被土壤吸收了B被植物直接吸收了C被環(huán)境中的分解者分解了D通過內(nèi)臟自身的呼吸作用消耗掉了【解析】在自然界中動(dòng)物、植物的遺體和遺物不會(huì)一直保留著,因?yàn)榇罅康母?xì)菌、真菌等會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體和遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等,歸還土壤,供植物重新利用,它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。因此解釋最合理的是被環(huán)境中的分解者分解了。重難點(diǎn)3人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用(桐城中考)發(fā)酵食品的制作離不開細(xì)菌和真菌。下列食品與其發(fā)酵所利用的微生物對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是(A)A泡菜醋酸菌 B酸奶乳酸菌C醬多種霉菌 D米酒酵母菌【解析】制作酸奶、泡菜要用到乳酸菌,制作醬要用到多種霉菌,制作面包、酒要用到酵母菌。1(丹東中考)下列由病毒引起的疾病是(A)A艾滋病 B蛔蟲病C肺結(jié)核 D足癬2(聊城中考)艾滋病、肝炎、禽流感等許多病都是由病毒引起的,以下對(duì)病毒的敘述不正確的是(D)A生活在細(xì)菌內(nèi)的病毒又叫噬菌體B病毒需借助電子顯微鏡才能觀察到C病毒只能生活在活細(xì)胞中D病毒利用自身的物質(zhì)進(jìn)行繁殖3(綿陽中考)下列生物中屬于單細(xì)胞真核生物的是(B)A大鯢 B酵母菌C大腸桿菌 D艾滋病病毒4(郴州中考)細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比,最主要的區(qū)別是(B)A沒有細(xì)胞壁 B沒有成形的細(xì)胞核C沒有細(xì)胞膜 D沒有細(xì)胞質(zhì)5(太原中考)如圖是大腸桿菌示意圖,分析其細(xì)胞結(jié)構(gòu),聯(lián)系所學(xué)知識(shí)判斷,下列描述正確的是(C)A是大腸桿菌的運(yùn)動(dòng)器官B所有的細(xì)菌都有結(jié)構(gòu)C不是真正的細(xì)胞核,但其內(nèi)部有遺傳物質(zhì)D大腸桿菌通過產(chǎn)生芽孢的方式繁殖后代6(樂山中考)下列哪種環(huán)境中,霉菌最不容易生長(B)A夏季未及時(shí)清洗的衣物B干燥環(huán)境中的皮鞋C未放冰箱里的剩飯剩菜D煮沸未密封的肉湯7(東營中考)蘑菇高蛋白、低脂肪、低熱量,有“植物肉”的美譽(yù)。下列有關(guān)蘑菇的敘述,正確的是(C)A蘑菇是多細(xì)胞真菌,分裂繁殖后代B蘑菇的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核C蘑菇能產(chǎn)生孢子,靠孢子繁殖后代D蘑菇地上部分能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物8(桐城中考)如圖是蘑菇的結(jié)構(gòu)示意圖,其中能產(chǎn)生孢子的部位是(B)A B C D9(河北中考)下列屬于乳酸菌、酵母菌和青霉的共同特點(diǎn)的是(D)A都是單細(xì)胞生物B都只利用孢子繁殖后代C都具有成形細(xì)胞核D都利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活10(廣東中考)如圖表示兩種不同的生物,下列有關(guān)敘述正確的是(B)A都是自養(yǎng)生物 B都可用培養(yǎng)基培養(yǎng)C都是真核生物 D都進(jìn)行孢子生殖11(威海中考)下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的敘述,正確的是(B)A細(xì)菌和真菌的生殖方式相同B真菌和絕大部分細(xì)菌的營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)C細(xì)菌和真菌都屬于真核生物D細(xì)菌和真菌的菌落用肉眼無法區(qū)分12(聊城中考)“山西陳醋”是中國四大名醋之一,其釀制過程用到的微生物是(C)A曲霉 B酵母菌C醋酸菌 D乳酸菌13(成都中考)人體腸道內(nèi)的共生菌群中含有大腸桿菌,該細(xì)菌的生殖方式是(D)A營養(yǎng)生殖 B出芽生殖C孢子生殖 D分裂生殖14(金華中考)圖1為某微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。圖2為該微生物的一種生殖方式模式圖。下列相關(guān)敘述合理的是(A)圖1圖2A圖1所示的細(xì)胞屬于真核細(xì)胞B圖2所示的生殖方式屬于有性生殖C與圖1細(xì)胞相比,植物細(xì)胞沒有液泡和細(xì)胞壁D為了減慢該微生物的生長,可以將其保存在較濕潤的環(huán)境中15(宿遷中考)以下關(guān)于細(xì)菌和真菌的描述,正確的是(D)A都是單細(xì)胞生物B通過與動(dòng)植物共生而使其患病C必須生活在有氧的環(huán)境中D主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)16(貴港中考)微生物主要有細(xì)菌、真菌和病毒三大類群。關(guān)于微生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),請(qǐng)回答:(1)細(xì)菌是單細(xì)胞生物,雖有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等部分,但沒有成形的_細(xì)胞核_,遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞特定的區(qū)域內(nèi)。(2)真菌有單細(xì)胞生物,也有多細(xì)胞個(gè)體,都有真正的細(xì)胞核,但沒有_葉綠體_,不能進(jìn)行光合作用,必須利用現(xiàn)成的有機(jī)物來維持生活。(3)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只是由_蛋白質(zhì)_組成的外殼和包含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核構(gòu)成,適應(yīng)寄生生活。17(通遼中考)如圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)觀察以上生物,C的結(jié)構(gòu)簡單,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的_遺傳物質(zhì)_組成,它必須_寄生_在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。(2)A與D的結(jié)構(gòu)相比,A的特征是_沒有成形的細(xì)胞核_,D是通過_孢子_來繁殖后代的。(3)釀酒、做面包時(shí),離不開_B_酵母菌_(內(nèi)填字母,橫線上填名稱)。(4)在日常生活中,制酸奶、泡菜要用到_A_(填字母)類生物。18(菏澤中考)有關(guān)下列幾幅圖的表述,錯(cuò)誤的是(A)A五種細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) B甲乙細(xì)胞中都有線粒體C丁類生物都營寄生生活 D生物戊可用于釀酒、制作饅頭19(丹東中考)某班同學(xué)做“檢測(cè)硬幣上的細(xì)菌和真菌”的探究實(shí)驗(yàn),甲乙兩組實(shí)驗(yàn)方法步驟如下表,請(qǐng)分析表中信息并回答下列問題。 組別方法步驟甲組乙組1取兩套一樣的裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌),貼上編號(hào)為、的標(biāo)簽取一套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)2用無菌棉棒擦取硬幣后,把該棉棒在號(hào)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上輕輕涂抹,蓋好封嚴(yán),號(hào)培養(yǎng)皿不做處理用無菌棉棒擦取硬幣后,把該棉棒在培養(yǎng)基上輕輕涂抹,蓋好封嚴(yán)3把號(hào)、號(hào)兩套培養(yǎng)皿放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng),其他實(shí)驗(yàn)條件都保持一致把培養(yǎng)皿放在室內(nèi)溫暖環(huán)境下培養(yǎng)4每天觀察一次,做好記錄每天觀察一次,做好記錄(1)甲組同學(xué)要探究的問題是_硬幣上有細(xì)菌和真菌嗎_?所作出的假設(shè)是_硬幣上有細(xì)菌和真菌_,該實(shí)驗(yàn)的變量是_硬幣上的擦取物_。(2)甲組同學(xué)設(shè)置號(hào)和號(hào)培養(yǎng)皿的目的是_對(duì)照實(shí)驗(yàn)_。(3)推測(cè)甲組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,能在_號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上觀察到菌落。(4)甲組同學(xué)通過重復(fù)實(shí)驗(yàn),在相同編號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上都能觀察到菌落,得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_硬幣上有細(xì)菌和真菌_。(5)_乙_組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法步驟不科學(xué),原因是該組實(shí)驗(yàn)方法步驟中缺少_對(duì)照組(對(duì)照實(shí)驗(yàn))_。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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