《2019版八年級道德與法治下冊 第二單元 理解權利義務 第四課 公民義務 第二框 依法履行義務教案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019版八年級道德與法治下冊 第二單元 理解權利義務 第四課 公民義務 第二框 依法履行義務教案 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第二框　依法履行義務 【目標定位】 教學目標 情感 態(tài)度 價值觀 目標 1.感受公民在參與公共生活中對他人、社會和國家應承擔的責任。 2.體味履行公民義務對個人、社會和國家的價值。 3.堅持權利義務相統一，勇于承擔自己的責任。 能力 目標 1.理解權利與義務的關系，提高辯證思維能力。 2.正確對待公民義務，增強履行義務的能力。 3.提升公民素養(yǎng)，自覺承擔對他人、社會和國家的責任。 知識 目標 1.懂得權利與義務的關系，理解權利與義務相統一。 2.知道違反義務應承擔的責任。 重點難點 1.重點：履行法定義務的要求 2.難點：權利與義務的關系 【課堂設計】 情景導入 宋偉自幼沒了父母，他在政府的幫助下讀完了中學。之后，他響應國家的號召，自愿到部隊服兵役。在部隊，因表現出色，他多次受到表揚。退役后，他自己開了個小批發(fā)部，干起了個體經營。由于認真守法，積極納稅，他多次被稅務部門評為納稅先進個人。后來他又帶領村民走上了富裕之路，他的舉動得到了全村人的好評，被村民選為鄉(xiāng)人大代表。 宋偉依法行使了哪些權利，履行了哪些義務？ 點撥：行使了物質幫助權、受教育權、勞動權、選舉權和被選舉權。履行了受教育、勞動、遵守憲法法律、依法納稅的義務。那么權利和義務二者之間的關系是怎樣的呢？ 教學建議 1.權利義務相統一 活動一　向榜樣學習 面對全身96%皮膚被燒傷、生命垂危的父親，劉培、劉洋兩人爭先割皮救父。為此，兄弟兩人多次“爭吵”，甚至“打架”，都認為父親供養(yǎng)自己讀書多年勞累，一定要舍身救父，不然會一輩子遭受良心的譴責?！爸袊眯值堋眲⑴唷⒀?，因為爭孝接力割皮救父的事跡，被評為“全國第四屆道德模范孝老愛親模范”。 設問：“中國好兄弟”因為爭孝割皮救父而榮獲“孝老愛親模范”的榮譽稱號，這說明公民的權利和義務具有什么關系？這給我們什么啟示？ 教師小結：公民的權利和義務相統一。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。我們不僅要增強權利觀念，依法行使權利、維護權利；而且要增強義務觀念，依法履行義務。 2.法定義務須履行 你知道有哪些義務是法律要求做的？ 憲法條文： 第三十二條：……在中國境內的外國人必須遵守中華人民共和國的法律。 第五十二條：中華人民共和國公民有維護國家統一和全國各民族團結的義務。 第五十四條：中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務…… 第五十五條：保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責。 第五十六條：中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務。 有哪些是法律禁止做的？ 憲法條文： 第九條：礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源，都屬于國家所有，即全民所有；……國家保障自然資源的合理利用，保護珍貴的動物和植物。禁止任何組織或者個人用任何手段侵占或者破壞自然資源。 第三十七條：……禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。 第三十八條：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。 第三十九條：……禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 第四十九條：……禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。 …… 3.違反義務須擔責 活動二　案例分析 拒不贍養(yǎng)80歲父母　兒子被判刑 呂某身體強壯卻拒不贍養(yǎng)80歲的父母，被父母自訴到法院。xx年4月，河南省博愛縣人民法院以拒不執(zhí)行判決、裁定罪，判處被告人呂某罰金2 000元。 法院經審理查明，被告人呂某與其父母自訴人呂某某、司某某贍養(yǎng)糾紛一案，經法庭主持調解，法院以民事調解書確認被告呂某于2016年8月12日開始，與其弟弟一月一換班，輪流照顧兩名老人。贍養(yǎng)一個月后，呂某至今沒有再履行贍養(yǎng)義務。兩名老人于2016年11月1日向法院申請執(zhí)行，法院隨即向呂某下達執(zhí)行通知書，但呂某仍沒有履行法律文書確定的贍養(yǎng)義務。兩名老人以拒不執(zhí)行判決、裁定罪對呂某提起刑事自訴。 從這則案例中我們可以得出什么結論？ (1)公民要自覺履行法定義務，這是公民不可推卸的責任。因為法定義務是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有強制性。①我們要依法履行公民義務，法律要求做的必須去做。②我們要依法履行公民義務，法律禁止做的堅決不做。實施法律所禁止的行為，會受到法律制裁。 (2)在社會生活中，公民實施了法律所禁止的行為，或者沒有實施法律要求做的行為，都是違反法定義務的行為，必須依法承擔相應的法律責任。 啟示：公民應加強學習，明確什么是法律要求做的，什么是禁止做的，要求做的必須去做，禁止做的堅決不做。忠實履行公民的義務。 課堂小結 公民的權利與義務是對立統一的關系。違反義務應承擔不同的責任。我們要增強義務意識，責任意識，法律要求做的必須去做，法律禁止做的，堅決不做。 【板書設計】