(通用版)2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二單元 植物的激素調(diào)節(jié)學(xué)案(含解析)(必修3).doc
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植物的激素調(diào)節(jié)一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過程科學(xué)家實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論達(dá)爾文胚芽鞘尖端受單側(cè)光照射產(chǎn)生某種“影響”并向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞,造成伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快鮑森詹森胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部拜爾胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的溫特造成胚芽鞘彎曲的是一種化學(xué)物質(zhì),并把這種物質(zhì)命名為生長(zhǎng)素二、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布三、植物激素與動(dòng)物激素的比較項(xiàng)目植物激素動(dòng)物激素合成部位無專門的分泌器官內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌器官作用部位沒有特定的器官特定的器官、組織運(yùn)輸途徑極性運(yùn)輸、非極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸隨血液循環(huán)(體液)運(yùn)輸化學(xué)本質(zhì)有機(jī)小分子蛋白質(zhì)類、固醇類、氨基酸衍生物等四、生長(zhǎng)素的生理作用及特性1生理作用2作用特性兩重性表現(xiàn)五、頂端優(yōu)勢(shì)分析1現(xiàn)象:頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng),側(cè)芽發(fā)育受到抑制。2原因:頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,積累到側(cè)芽,側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度高,發(fā)育受到抑制。3解除方法:去除頂芽。六、生長(zhǎng)素類似物1概念:具有與生長(zhǎng)素相似生理效應(yīng)的人工合成的化學(xué)物質(zhì)。2種類:萘乙酸、2,4D等。3應(yīng)用:防止果實(shí)和葉片脫落;促進(jìn)結(jié)實(shí);獲得無子果實(shí);促使扦插枝條生根。七、其他四類植物激素的合成部位及作用比較八、掌握常見的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑1概念:人工合成的對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。2優(yōu)點(diǎn):容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定。3應(yīng)用實(shí)例(連線)基礎(chǔ)微點(diǎn)全練1判斷正誤(1)色氨酸可經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)镮AA(2018海南卷,T3A)()(2)細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老(2017全國(guó)卷,T3A)()(3)如圖能說明生長(zhǎng)素作用具兩重性()(2015廣東卷,T6B)(4)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究()(2014海南卷,T8B)(5)頂芽合成的生長(zhǎng)素通過自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽()(2014海南卷,T8C)(6)生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)()(7)高濃度的生長(zhǎng)素能通過促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長(zhǎng)(2014海南卷,T8D)()(8)溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸()(9)生長(zhǎng)素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)()2(2015海南高考)科學(xué)家通過研究植物向光性發(fā)現(xiàn)的激素是()A脫落酸B乙烯C細(xì)胞分裂素DIAA解析:選D科學(xué)家通過研究植物向光性發(fā)現(xiàn)的激素是生長(zhǎng)素,即IAA。3.生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)的運(yùn)輸與自身的載體分布有關(guān),也受光照、重力等外界因素的影響。在如圖所示的胚芽鞘中,生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向不可能是()Aab BbdCcaDac解析:選C生長(zhǎng)素在單側(cè)光照射下,在尖端可由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸,即ab,A正確;生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,即ac,bd,不能反過來運(yùn)輸,B、D正確,C錯(cuò)誤。4下列有關(guān)植物激素及其應(yīng)用對(duì)應(yīng)正確的是()A脫落酸麥田除草B赤霉素促進(jìn)淀粉酶的產(chǎn)生C乙烯促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟D細(xì)胞分裂素獲得無子番茄解析:選B農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以用高濃度的2,4D作為雙子葉植物除草劑,促進(jìn)雜草衰老死亡,脫落酸沒有除草作用,A錯(cuò)誤;赤霉素能誘導(dǎo)種子產(chǎn)生淀粉酶,B正確;乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟,不能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,C錯(cuò)誤;生長(zhǎng)素處理雌花可獲得無子番茄,細(xì)胞分裂素沒有該作用,D錯(cuò)誤。5(2019廈門期末)如圖為生長(zhǎng)素對(duì)植物某器官生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用示意圖,下列說法正確的是()Aa點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)各種器官的生長(zhǎng)促進(jìn)作用相同Bb點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度是促進(jìn)該植物生長(zhǎng)的最適濃度Cc點(diǎn)濃度的生長(zhǎng)素對(duì)該器官的作用效應(yīng)與a點(diǎn)的相同Dd點(diǎn)濃度的生長(zhǎng)素對(duì)該器官的生長(zhǎng)起抑制作用解析:選Ca點(diǎn)位于橫軸上方,其生長(zhǎng)素濃度對(duì)該器官的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用,但不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,故a點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)各種器官的生長(zhǎng)促進(jìn)作用不同,A錯(cuò)誤;b點(diǎn)表示促進(jìn)作用最明顯,說明該生長(zhǎng)素濃度是促進(jìn)該器官生長(zhǎng)的最適濃度,但不是促進(jìn)該植物生長(zhǎng)的最適濃度,B錯(cuò)誤;c點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度雖然大于最適濃度,但沒有超過限度,仍位于橫軸上方,且與a點(diǎn)促進(jìn)生長(zhǎng)的作用相同,C正確;d點(diǎn)為生長(zhǎng)素促進(jìn)作用和抑制作用的平衡點(diǎn),即對(duì)該器官生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用是既不促進(jìn)也不抑制,D錯(cuò)誤。6唐代詩(shī)人曾用“先春抽出黃金芽”的詩(shī)句形容早春茶樹發(fā)芽的美景。茶樹經(jīng)過整型修剪,去掉頂芽,側(cè)芽在細(xì)胞分裂素作用下發(fā)育成枝條。研究表明,外源多胺能抑制生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸需要消耗細(xì)胞釋放的能量B生長(zhǎng)素主要在頂芽合成,細(xì)胞分裂素主要在側(cè)芽合成C施用適宜濃度的外源多胺能促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育D光照、溫度等環(huán)境因子會(huì)影響植物激素的合成解析:選B生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸,需要消耗細(xì)胞釋放的能量,A正確;側(cè)芽和頂芽都能合成生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素,B錯(cuò)誤;外源多胺能抑制生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸,所以施用適宜濃度的外源多胺能促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育,C正確;光照、溫度等環(huán)境因子會(huì)影響植物激素的合成,D正確。一、掌握植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的核心知識(shí)試考題查欠缺1.(2016全國(guó)卷)為了探究生長(zhǎng)素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時(shí)間后,對(duì)照組胚芽鞘無彎曲生長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng),如圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列敘述正確的是() A胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b側(cè)的相等B胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同C胚芽鞘b側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而c側(cè)細(xì)胞不能D瓊脂塊d從a中獲得的IAA量小于a的輸出量解析:選D結(jié)合文字信息和圖示信息可知,題中左圖為對(duì)照組,右圖為實(shí)驗(yàn)組。對(duì)照組中a瓊脂塊不含IAA,所以胚芽鞘b側(cè)不含IAA,b側(cè)含有從a瓊脂塊運(yùn)輸來的IAA。胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)都不含IAA。胚芽鞘b側(cè)細(xì)胞和c側(cè)細(xì)胞都能運(yùn)輸IAA。a瓊脂塊輸出的IAA在向下運(yùn)輸過程中有所消耗,所以瓊脂塊d從a中獲得的IAA量小于a的輸出量。2(2019鄭州質(zhì)檢)為研究植物生長(zhǎng)素的作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上并給予單側(cè)光照;一段時(shí)間后將A、B瓊脂塊分別置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一側(cè),數(shù)天后生長(zhǎng)結(jié)果如圖所示,該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是()A光照導(dǎo)致向光側(cè)生長(zhǎng)素分解B胚芽鞘甲生長(zhǎng)速度快于乙CB瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量多于AD單側(cè)光干擾生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸解析:選C光照不能導(dǎo)致向光側(cè)生長(zhǎng)素分解,只能使生長(zhǎng)素在尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;圖中乙彎曲的程度大于甲,因此胚芽鞘甲生長(zhǎng)速度慢于乙,B錯(cuò)誤;乙彎曲的程度大于甲,胚芽鞘乙生長(zhǎng)速度快于甲,因此B瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量多于A,C正確;單側(cè)光會(huì)影響生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸,而不會(huì)干擾生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸,D錯(cuò)誤。強(qiáng)知能補(bǔ)欠缺1植物向光性的原因(1)原因分析(2)歸納總結(jié)2不同處理方法下植物向性運(yùn)動(dòng)的圖解類別圖解條件相關(guān)結(jié)果遮蓋類直立生長(zhǎng)向光生長(zhǎng)暗箱類直立生長(zhǎng)向光(小孔)生長(zhǎng)插入類移植類直立生長(zhǎng)向左側(cè)生長(zhǎng)中IAA的含量abc,bc旋轉(zhuǎn)類 橫置類失重類幼苗移到太空向光性仍保留,但失去了根的向地性和莖的背地性練題點(diǎn)全過關(guān)1(2014全國(guó)卷)為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻這一結(jié)論,需要先利用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素,之后再測(cè)定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長(zhǎng)素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān),下列收集生長(zhǎng)素的方法(如圖示)中,正確的是()解析:選BA選項(xiàng)中胚芽鞘尖端被云母片阻斷,在單側(cè)光照射下,向光側(cè)的生長(zhǎng)素?zé)o法向背光側(cè)運(yùn)輸,無法完成實(shí)驗(yàn);B選項(xiàng)中瓊脂塊被云母片分成左右兩塊,由于單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸,通過測(cè)定左右兩塊瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量即可以完成實(shí)驗(yàn);C選項(xiàng)中瓊脂塊沒有被分成兩塊,無法測(cè)定向光側(cè)和背光側(cè)生長(zhǎng)素含量的變化;D選項(xiàng)中胚芽鞘的尖端被云母片阻斷,生長(zhǎng)素?zé)o法從向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸。2(2019冀州中學(xué)檢測(cè))某校生物興趣小組把一個(gè)胚芽鞘尖端放在一塊瓊脂塊上,瓊脂塊的中央被云母片隔開,同時(shí)被一個(gè)紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照(如圖1所示)。經(jīng)過以下三種方法處理一段時(shí)間:僅紙盒轉(zhuǎn)動(dòng)、僅胚芽鞘和瓊脂塊轉(zhuǎn)動(dòng)、整個(gè)裝置同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng),然后分別把甲、乙所示瓊脂塊放在三個(gè)切去尖端胚芽鞘的切口上(如圖2)。胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況分別是()A直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)B向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)C向左彎曲生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)D向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)解析:選D僅紙盒轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),胚芽鞘始終只有右側(cè)受到單側(cè)光照射,所以甲所含的生長(zhǎng)素濃度高于乙,圖2中胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng);僅胚芽鞘和瓊脂塊轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),相當(dāng)于胚芽鞘的每一側(cè)都均勻受光,所以甲所含的生長(zhǎng)素濃度等于乙,圖2中胚芽鞘直立生長(zhǎng);整個(gè)裝置同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),始終是靠開口的一側(cè)受到光照,所以甲所含的生長(zhǎng)素濃度高于乙,圖2中胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)。方法技巧判斷植物“長(zhǎng)不長(zhǎng)、彎不彎”的方法二、理清生長(zhǎng)素的生理作用試考題查欠缺1(2019懷化期末)如圖甲表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物生長(zhǎng)的影響,圖乙表示將盆栽植物橫放時(shí)植物的生長(zhǎng)狀況。下列分析錯(cuò)誤的是()A甲圖曲線表明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,P點(diǎn)為最適濃度B用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量一定不同C乙圖中根的向地生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素具有兩重性D乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長(zhǎng)素的作用機(jī)理相似解析:選B生長(zhǎng)素作用具有兩重性,不同濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)效果有可能相同,P molL1下促進(jìn)效果最明顯,說明P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為最適濃度,A正確;生長(zhǎng)素作用具有兩重性,因此用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同,如位于最適濃度兩側(cè)對(duì)應(yīng)的濃度,B錯(cuò)誤;根的向地性原因是高濃度抑制了生長(zhǎng),體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性,C正確;乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長(zhǎng)素的作用均是高濃度促進(jìn)生長(zhǎng),作用機(jī)理相似,D正確。2(2017全國(guó)卷)干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸(ABA)的合成。取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗,進(jìn)行適度干旱處理,測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量,結(jié)果如圖所示?;卮鹣铝袉栴}:(1)綜合分析上圖可知,干旱條件下,ABA對(duì)野生型幼苗的作用是_。(2)若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA,推測(cè)植物葉片的蒸騰速率會(huì)_,以對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)。(3)ABA有“逆境激素”之稱,其在植物體中的主要合成部位有_(答出兩點(diǎn)即可)。(4)根系是植物吸收水分的主要器官。根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有_(答出兩點(diǎn)即可)。解析:(1)由題干信息可知,干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸(ABA)的合成,因此隨著干旱處理時(shí)間的增加,植物體內(nèi)脫落酸的合成量增加,與突變體(缺失ABA)相比,野生型幼苗莖葉長(zhǎng)度的增加值減小,而根長(zhǎng)度的增加值卻增大,因此ABA對(duì)野生型幼苗的作用是抑制莖葉的生長(zhǎng),促進(jìn)根的生長(zhǎng)。(2)干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸(ABA)的合成,ABA可抑制植物莖葉的生長(zhǎng),從而降低蒸騰速率,減少水分散失。由于突變體幼苗不能合成ABA,其蒸騰速率較高,在施加適量的ABA后,植物葉片的蒸騰速率會(huì)降低,從而對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)。(3)ABA主要在植物的根冠、萎蔫的葉片中合成。(4)根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有:根細(xì)胞的重要組成成分、根細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑、參與根細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)、可以運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物、維持根細(xì)胞形態(tài)等。答案:(1)促進(jìn)根的生長(zhǎng),抑制莖葉的生長(zhǎng)(2)降低(3)根冠、萎蔫葉片(4)水是根細(xì)胞的重要組成成分,水參與根細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)強(qiáng)知能補(bǔ)欠缺1生長(zhǎng)素生理作用兩重性的曲線分析(1)不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響不同四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的含義:A點(diǎn)為較低濃度促進(jìn)生長(zhǎng);B點(diǎn)促進(jìn)作用最強(qiáng);C點(diǎn)既不促進(jìn),也不抑制;D點(diǎn)為較高濃度抑制生長(zhǎng)曲線區(qū)間代表的含義:AB段表示在一定的濃度范圍內(nèi),隨生長(zhǎng)素濃度的升高,促進(jìn)作用增強(qiáng);BC段(不包括C點(diǎn))表示在一定的濃度范圍內(nèi),隨生長(zhǎng)素濃度的升高,促進(jìn)作用減弱;CD段(不包括C點(diǎn))表示超過一定的濃度范圍,隨生長(zhǎng)素濃度的升高,抑制作用增強(qiáng)(2)相同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的不同器官影響不同同一濃度的生長(zhǎng)素作用于不同器官上,引起的生理效應(yīng)不同;圖中A、B、C三點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度,說明不同的器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同(根芽莖)(3)不同種類的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同圖示說明不同種類的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同,雙子葉植物較單子葉植物敏感;應(yīng)用:農(nóng)田中用較高濃度的生長(zhǎng)素類似物來殺死單子葉作物中的雙子葉雜草2.圖示分析生長(zhǎng)素作用兩重性的實(shí)例(1)頂端優(yōu)勢(shì)(2)重力對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響練題點(diǎn)全過關(guān)1(2019焦作模擬)下列關(guān)于植物莖的負(fù)向重力性和根的向重力性的敘述,正確的是()A在根部“34”的運(yùn)輸不需要消耗ATPB生長(zhǎng)素對(duì)2處和6處的作用相同C兩種現(xiàn)象說明根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性大于莖D兩種現(xiàn)象均能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性解析:選C根部生長(zhǎng)素“34”的運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸,需要消耗ATP;2處的生長(zhǎng)素濃度大于1處,6處的生長(zhǎng)素濃度大于5處,但2處生長(zhǎng)受到抑制,6處生長(zhǎng)受到促進(jìn),體現(xiàn)了根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性大于莖;莖的背地生長(zhǎng)中只有促進(jìn)作用沒有抑制作用,所以不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性。2(2019合肥質(zhì)檢)如圖為植物幼苗中生長(zhǎng)素相對(duì)含量的分布,據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是()A生長(zhǎng)素主要在生長(zhǎng)旺盛的部位合成B生長(zhǎng)素促進(jìn)了b處對(duì)應(yīng)細(xì)胞的生長(zhǎng)Cb、c處對(duì)應(yīng)細(xì)胞合成的生長(zhǎng)素通過極性運(yùn)輸?shù)絘處對(duì)應(yīng)的細(xì)胞Da處對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素作用于根尖細(xì)胞,可能會(huì)抑制根尖細(xì)胞的生長(zhǎng)解析:選C生長(zhǎng)素的合成部位是幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子等生長(zhǎng)旺盛的部位,A正確;a點(diǎn)是芽尖分生區(qū)部位的細(xì)胞,b是芽尖下部伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞,生長(zhǎng)素促進(jìn)了b處對(duì)應(yīng)細(xì)胞的生長(zhǎng),B正確;生長(zhǎng)素的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸,只能從a向b、c運(yùn)輸,不能倒過來,C錯(cuò)誤;根細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感,若將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素作用于根尖細(xì)胞,可能會(huì)因?yàn)樯L(zhǎng)素濃度過高抑制生長(zhǎng),D正確。3(2019益陽(yáng)模擬)如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響,由此判斷下列敘述正確的是()A生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度(例如101ppm)抑制生長(zhǎng)Ba、b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度Cd點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用,卻抑制芽的生長(zhǎng)D幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏解析:選B生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)。生長(zhǎng)素濃度為101ppm時(shí),抑制根和芽的生長(zhǎng),促進(jìn)莖的生長(zhǎng)。a、b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度。d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽和莖的生長(zhǎng)都具有促進(jìn)作用。圖中并未體現(xiàn)出幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏。方法技巧“三看法”判斷生長(zhǎng)素作用的兩重性注:若生長(zhǎng)較慢處的生長(zhǎng)素濃度abdBacbdCcabdDacdb解析:選A由于含生長(zhǎng)素(IAA)的瓊脂塊不感光,并且胚芽鞘正中央插入生長(zhǎng)素不能透過的云母片,生長(zhǎng)素?zé)o法橫向運(yùn)輸,所以a、b中所含生長(zhǎng)素量相等。胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激,單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸,再向下運(yùn)輸,導(dǎo)致胚芽鞘下的瓊脂塊生長(zhǎng)素分布不均勻,c中多,d中少。因此,一段時(shí)間后四個(gè)空白瓊脂塊中所含生長(zhǎng)素量cabd,故選A。3(2019邢臺(tái)質(zhì)檢)如圖是與生長(zhǎng)素有關(guān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是()A三個(gè)實(shí)驗(yàn)的自變量依次是有無重力、IAA的濃度和材料托的傾斜程度B實(shí)驗(yàn)1可說明重力使根尖處的生長(zhǎng)素向遠(yuǎn)地側(cè)運(yùn)輸,而莖尖處的生長(zhǎng)素向近地側(cè)運(yùn)輸C實(shí)驗(yàn)2的目的是探究適于插條生根的最適IAA濃度D實(shí)驗(yàn)3中幾個(gè)瓊脂塊所含生長(zhǎng)素量的關(guān)系是A3A2A1a1a2a3解析:選B分析圖示可知:三個(gè)實(shí)驗(yàn)的自變量依次是有無重力、IAA的濃度和材料托的傾斜程度,A正確;在實(shí)驗(yàn)1中,失重下的幼苗水平生長(zhǎng),而在重力影響下的幼苗表現(xiàn)出根的向地性和莖的背地性,說明重力可導(dǎo)致生長(zhǎng)素分布不均勻,即近地側(cè)生長(zhǎng)素的濃度高于遠(yuǎn)地側(cè),根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性大于莖,B錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)2是用一系列濃度梯度的IAA溶液分別處理插條,其目的是探究適于插條生根的最適IAA濃度,C正確;實(shí)驗(yàn)3中根據(jù)材料托的傾斜程度和重力的大小可推知:幾個(gè)瓊脂塊所含生長(zhǎng)素量的關(guān)系是A3A2A1a1a2a3,D正確。4(2017海南高考)為探究植物生長(zhǎng)素對(duì)枝條生根的影響,研究人員在母體植株上選擇適宜的枝條,在一定部位進(jìn)行環(huán)剝?nèi)コ龢淦?含韌皮部),將一定濃度的生長(zhǎng)素涂抹于環(huán)剝口上端,并用濕土包裹環(huán)剝部位,觀察枝條的生根情況,實(shí)驗(yàn)的部分結(jié)果如表所示。生長(zhǎng)素用量(mg/枝)處理枝條數(shù)第90天存活枝條數(shù)第90天存活時(shí)的生根枝條數(shù)首次出根所需天數(shù)0505012750.5505040301.0505043251.5505041302.0504338303.050373333回答下列問題:(1)據(jù)表可知,生長(zhǎng)素用量為0時(shí),有些枝條也生根。其首次出根需要天數(shù)較多的原因是_。(2)表中只提供了部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若要從表中所列各生長(zhǎng)素用量中確定促進(jìn)該植物枝條生根效果最佳的用量,你認(rèn)為需要提供的根的觀測(cè)指標(biāo)還有_(答出兩點(diǎn)即可)。(3)從激素相互作用的角度分析,高濃度生長(zhǎng)素抑制植物生長(zhǎng)的原因是_。解析:(1)枝條自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素較少,積累到生根所需濃度時(shí)間長(zhǎng),故首次出根需要天數(shù)較多。(2)一定濃度的生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)枝條生根,可以以每個(gè)枝條的生根數(shù)量、根的長(zhǎng)度、首次出根需要時(shí)間等指標(biāo)觀測(cè)。(3)生長(zhǎng)素濃度高時(shí)會(huì)促進(jìn)乙烯的合成,而乙烯能夠抑制植物的生長(zhǎng),故高濃度生長(zhǎng)素抑制植物生長(zhǎng)。答案:(1)枝條自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素較少,積累到生根所需濃度時(shí)間長(zhǎng)(2)每個(gè)枝條的生根數(shù)量、根的長(zhǎng)度(3)生長(zhǎng)素濃度高時(shí)會(huì)促進(jìn)乙烯的合成,乙烯能夠抑制植物的生長(zhǎng) 一、選擇題1(2019昆明質(zhì)檢)下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述,正確的是()A溫特實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)是由吲哚乙酸引起的B植物莖的向光性和根的向地性都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性C生長(zhǎng)素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),也不直接參與細(xì)胞代謝D用生長(zhǎng)素處理二倍體番茄幼苗可獲得四倍體番茄解析:選C溫特命名了生長(zhǎng)素,但生長(zhǎng)素的本質(zhì)是吲哚乙酸不是他證明的,A錯(cuò)誤。植物莖的向光性是背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)作用較強(qiáng)造成的,沒有體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性;根的向地性是根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,抑制生長(zhǎng),遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,促進(jìn)生長(zhǎng),體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性,B錯(cuò)誤。生長(zhǎng)素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),也不直接參與代謝,只是對(duì)植物的生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用,C正確。用秋水仙素處理二倍體番茄幼苗使染色體數(shù)目加倍,可獲得四倍體番茄,D錯(cuò)誤。2下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述,錯(cuò)誤的是()A植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素B成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸C幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度相同D豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響解析:選C植物幼嫩葉片可以合成生長(zhǎng)素,生長(zhǎng)素是由色氨酸轉(zhuǎn)變而來的。在成熟莖韌皮部中,生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸,幼嫩組織中存在極性運(yùn)輸。不同的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度大于成熟細(xì)胞。在植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中,各種植物激素并不是孤立地發(fā)揮作用的,例如豌豆幼苗切段中生長(zhǎng)素濃度達(dá)到一定數(shù)值后,就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成。3科學(xué)家從人的尿液中提取分離了生長(zhǎng)素,這是第一種被發(fā)現(xiàn)的植物激素,下列關(guān)于生長(zhǎng)素的說法正確的是()A胚芽鞘尖端只有受到單側(cè)光照射才能產(chǎn)生生長(zhǎng)素B生長(zhǎng)素由色氨酸轉(zhuǎn)變而來,該過程可發(fā)生在人體細(xì)胞中C由于人體細(xì)胞缺乏相關(guān)的受體,因此生長(zhǎng)素對(duì)人體不起作用D胚芽鞘的向光性是由生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸引起其在尖端的分布不均造成的解析:選C生長(zhǎng)素的產(chǎn)生不需要光照;生長(zhǎng)素是由色氨酸轉(zhuǎn)變而來的植物激素,人體細(xì)胞不能合成;由于人體細(xì)胞缺乏相關(guān)的受體,因此生長(zhǎng)素對(duì)人體不起作用;胚芽鞘的向光性是單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素在尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸,導(dǎo)致其在尖端下面的伸長(zhǎng)區(qū)的分布不均造成的。4如圖1表示一盆植物放在一個(gè)有孔的盒子里,植物不動(dòng),盒子一直在勻速緩慢轉(zhuǎn)動(dòng);圖2表示整個(gè)裝置一起勻速緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),且兩個(gè)裝置都處在單側(cè)光的照射下。一段時(shí)間后,圖1和圖2中的植物生長(zhǎng)情況分別是()A彎向光源彎向光源B彎向光源彎向孔C彎向孔彎向孔D彎向孔彎向光源解析:選B圖1中植物尖端受右側(cè)單側(cè)光刺激,故彎向光源生長(zhǎng);圖2中植物尖端受小孔處透光刺激,因此朝向小孔處生長(zhǎng),B符合題意。5感染赤霉菌的水稻植株會(huì)出現(xiàn)瘋長(zhǎng)現(xiàn)象,科學(xué)家推測(cè)可能是赤霉菌產(chǎn)生了某種物質(zhì)所致。為了驗(yàn)證這一推測(cè),需對(duì)兩組水稻幼苗進(jìn)行不同處理,下列處理方法正確的是()A一組噴施含赤霉菌的培養(yǎng)液,另一組噴施清水B一組噴施培養(yǎng)過赤霉菌的培養(yǎng)基濾液,另一組噴施清水C一組噴施含赤霉菌的培養(yǎng)液,另一組噴施未培養(yǎng)過赤霉菌的培養(yǎng)基濾液D一組噴施培養(yǎng)過赤霉菌的培養(yǎng)基濾液,另一組噴施未培養(yǎng)過赤霉菌的培養(yǎng)基濾液解析:選D驗(yàn)證赤霉菌產(chǎn)生某種物質(zhì)促進(jìn)水稻幼苗的生長(zhǎng),通常用赤霉菌的培養(yǎng)基濾液作為實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組噴灑等量的未培養(yǎng)過赤霉菌的培養(yǎng)基濾液,D正確。6下列關(guān)于生長(zhǎng)素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敘述,錯(cuò)誤的是()A基因通過控制酶的合成來間接控制生長(zhǎng)素的合成B植物的頂端優(yōu)勢(shì)說明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性C適宜濃度的萘乙酸可以促進(jìn)無子果實(shí)的發(fā)育D不同濃度2,4D處理扦插枝條的生根效果不相同解析:選D生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,合成生長(zhǎng)素的過程中需要酶的催化,所以基因可通過控制酶的合成來間接控制生長(zhǎng)素的合成,A正確;當(dāng)植物頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng),側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制時(shí),會(huì)表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象,體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,B正確;萘乙酸是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,作用與生長(zhǎng)素類似,適宜濃度的萘乙酸可以促進(jìn)無子果實(shí)的發(fā)育,C正確;在2,4D促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度兩側(cè),存在促進(jìn)生根效果相同的濃度,D錯(cuò)誤。7如圖表示某植物種子成熟過程中生長(zhǎng)素、脫落酸和有機(jī)物總質(zhì)量的變化情況。下列敘述正確的是()A圖中體現(xiàn)了植物生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)生長(zhǎng)具有兩重性B圖中曲線反映出生長(zhǎng)素抑制脫落酸的合成C蠟熟期脫落酸含量最高,抑制細(xì)胞分裂D完熟期有機(jī)物總質(zhì)量減少可能是大分子有機(jī)物分解成小分子有機(jī)物解析:選C圖中曲線只反映了不同時(shí)期生長(zhǎng)素含量的變化,不能體現(xiàn)兩重性,A錯(cuò)誤;從圖中曲線信息并不能反映出生長(zhǎng)素與脫落酸的正比或反比關(guān)系,B錯(cuò)誤;蠟熟期脫落酸含量最高,脫落酸可以抑制細(xì)胞分裂,C正確;大分子有機(jī)物分解成小分子有機(jī)物需要結(jié)合水,有機(jī)物總質(zhì)量增加,完熟期有機(jī)物總質(zhì)量減少的原因應(yīng)該是小分子有機(jī)物合成大分子有機(jī)物,D錯(cuò)誤。8某興趣小組探究植物激素對(duì)頂端優(yōu)勢(shì)的影響,實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是()A植株的種類及生長(zhǎng)情況是本實(shí)驗(yàn)的自變量B甲組和乙組對(duì)照可證實(shí)莖尖細(xì)胞合成的生長(zhǎng)素維持了頂端優(yōu)勢(shì)C丁組和戊組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明細(xì)胞分裂素一定通過抑制生長(zhǎng)素運(yùn)輸解除頂端優(yōu)勢(shì)D本實(shí)驗(yàn)說明側(cè)芽的抑制和萌發(fā)受生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素相互拮抗的調(diào)控解析:選D植株的種類及生長(zhǎng)情況是本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量,本實(shí)驗(yàn)的自變量是是否去除頂芽、是否涂抹細(xì)胞分裂素等處理,A錯(cuò)誤;甲組和乙組對(duì)照只能說明莖尖維持了頂端優(yōu)勢(shì),不能證實(shí)莖尖細(xì)胞合成的生長(zhǎng)素維持了頂端優(yōu)勢(shì),B錯(cuò)誤;由圖分析可知,生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑通過抑制生長(zhǎng)素的運(yùn)輸促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng),細(xì)胞分裂素通過促進(jìn)細(xì)胞分裂促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng),C錯(cuò)誤;通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,高濃度的生長(zhǎng)素抑制了側(cè)芽生長(zhǎng),細(xì)胞分裂素可以促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng),因此側(cè)芽的抑制和萌發(fā)受生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素相互拮抗的調(diào)控,D正確。9為探究生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM對(duì)IAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用,取豌豆幼苗莖切段進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是()A對(duì)照組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端應(yīng)朝下B對(duì)照組羊毛脂中不含CFMC可用放射性同位素標(biāo)記IAA作為測(cè)試指標(biāo)D若受體中IAA含量與對(duì)照組相比明顯低,則說明CFM對(duì)極性運(yùn)輸有抑制作用解析:選A該實(shí)驗(yàn)的自變量是有無生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM,因變量是受體瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量,若受體中IAA含量與對(duì)照組相比明顯低,則說明CFM對(duì)極性運(yùn)輸有抑制作用,否則就沒有抑制作用,豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上下端屬于無關(guān)變量,各組應(yīng)該相同且適宜,即都是形態(tài)學(xué)上端朝上,A錯(cuò)誤,D正確;該實(shí)驗(yàn)的自變量是有無生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM,對(duì)照組羊毛脂中不含CFM,B正確;可用放射性同位素標(biāo)記IAA作為測(cè)試指標(biāo),C正確。10(2018江蘇高考)如圖為一種植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡30 min后的生根結(jié)果(新生根粗細(xì)相近),對(duì)照組為不加IAA的清水。下列敘述正確的是() A對(duì)照組生根數(shù)量少是因?yàn)橹l中沒有IAAB四組實(shí)驗(yàn)中,300 mg/L IAA誘導(dǎo)莖細(xì)胞分化出根原基最有效C100與300 mg/L IAA處理獲得的根生物量相近D本實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了IAA對(duì)根生長(zhǎng)作用的兩重性解析:選B對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組的不同之處是外源IAA的濃度不同,對(duì)照組生根數(shù)量少是因?yàn)橛们逅荩瑹o外源IAA,IAA的濃度較低,但枝條中仍有IAA;用300 mg/L IAA處理的枝條平均生根數(shù)最多,故這四組實(shí)驗(yàn)中,該濃度IAA誘導(dǎo)莖細(xì)胞分化出根原基最有效;平均生根數(shù)與平均根長(zhǎng)的乘積可以反映出根生物量的大小,分析柱狀圖可知,100與300 mg/L IAA處理獲得的根生物量差異較大;通過柱狀圖可知,與對(duì)照組相比,題中所示濃度的IAA均使根生物量增大,只體現(xiàn)了IAA對(duì)根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用,而不能體現(xiàn)兩重性。11(2019武漢調(diào)研)下列生產(chǎn)活動(dòng)或自然現(xiàn)象中,與生長(zhǎng)素的作用關(guān)系不密切的是()A扦插枝條時(shí)保留芽,易于生根成活B摘除棉花的頂芽,使其多開花多結(jié)果C移栽樹苗時(shí)去掉部分葉,提高移栽成活率D倒伏的玉米苗,莖背地生長(zhǎng)以更好地接受光照解析:選C芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,可促進(jìn)扦插枝條生根,A項(xiàng)與生長(zhǎng)素的作用關(guān)系密切;摘除頂芽,解除了對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的抑制,側(cè)芽易發(fā)育成枝條,因此開花結(jié)果增多,B項(xiàng)也與生長(zhǎng)素的作用關(guān)系密切;移栽樹苗時(shí)去除部分葉,可以降低植物的蒸騰作用,提高移栽的成活率,C項(xiàng)與生長(zhǎng)素的作用關(guān)系不密切;倒伏的玉米苗在重力作用下,莖中生長(zhǎng)素從遠(yuǎn)地側(cè)向近地側(cè)運(yùn)輸,近地側(cè)生長(zhǎng)素含量高,生長(zhǎng)快,表現(xiàn)為背地生長(zhǎng),D項(xiàng)與生長(zhǎng)素的作用關(guān)系密切。12為探究2,4D溶液濃度對(duì)迎春枝條生根的影響,某同學(xué)首先按照?qǐng)D1所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4D溶液,然后把分組、編好號(hào)的插條浸泡在其中,適宜條件培養(yǎng)后,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A由圖1分析可知,對(duì)5號(hào)試管中的2,4D溶液的操作還應(yīng)吸走1 mLB從圖2可確定促進(jìn)迎春枝條生根的最適2,4D濃度在10111010C該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能體現(xiàn)2,4D作用具有兩重性的特點(diǎn)D該實(shí)驗(yàn)最好在遮陰和空氣濕度較高的地方處理插條解析:選B由圖1分析可知,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則,對(duì)5號(hào)試管中的2,4D溶液的操作還應(yīng)吸走1 mL,A正確;從圖2可確定促進(jìn)迎春枝條生根的最適2,4D濃度在1011109,B錯(cuò)誤;與清水組相比,不同濃度的生長(zhǎng)素具有促進(jìn)作用,也有抑制作用,因此該實(shí)驗(yàn)結(jié)果能體現(xiàn)2,4D作用具有兩重性的特點(diǎn),C正確;該實(shí)驗(yàn)最好在遮陰和空氣濕度較高的地方處理插條,D正確。二、非選擇題13為研究生長(zhǎng)素(IAA)和乙烯對(duì)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),現(xiàn)選用番茄幼苗做以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1:將去掉尖端的番茄幼苗作如圖1所示實(shí)驗(yàn)處理,一段時(shí)間后觀察幼苗生長(zhǎng)情況。實(shí)驗(yàn)2:將生長(zhǎng)兩周的番茄幼苗葉片分別進(jìn)行A、B兩種處理(A處理是用不同濃度的IAA溶- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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