2019高考生物一輪復(fù)習(xí) 第07講 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?、方式教?新人教版必修1.doc
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第7講物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?、方?物質(zhì)出入細(xì)胞的方式()2實驗:(1)通過模擬實驗探究膜的透性(2)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原細(xì)胞的吸水和失水1滲透作用(1)概念:水分子(或其他溶劑分子)通過半透膜的擴(kuò)散過程。(2)發(fā)生的條件2動植物細(xì)胞發(fā)生滲透作用的條件分析(1)動物細(xì)胞(2)植物細(xì)胞的吸水和失水成熟植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)原理和現(xiàn)象a外界溶液濃度細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象;b外界溶液濃度細(xì)胞液濃度時,細(xì)胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。質(zhì)壁分離的原因a外因:細(xì)胞液濃度乙的濃度甲的濃度B乙的濃度不變是因為細(xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等C實驗中,細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于協(xié)助擴(kuò)散D甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動引起的解析:選D。根據(jù)題干信息可推斷一定時間后“甲的濃度變小”是因為葉片失水,“乙的濃度不變”說明乙的濃度與葉片細(xì)胞的細(xì)胞液濃度相等,“丙的濃度變大”是因為細(xì)胞吸水,由此推斷,實驗前,丙的濃度乙的濃度細(xì)胞液濃度,細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離;外界溶液濃度細(xì)胞液濃度,原生質(zhì)層逐漸貼近細(xì)胞壁。3物質(zhì)跨膜運輸?shù)娜N方式(1)自由擴(kuò)散:高濃度低濃度;不需載體蛋白;不需能量。(2)協(xié)助擴(kuò)散:高濃度低濃度;需載體蛋白;不需能量。(3)主動運輸:低濃度高濃度;需載體蛋白;需能量。4大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式:胞吞、胞吐。5物質(zhì)跨膜運輸?shù)挠绊懸蛩?1)物質(zhì)濃度;(2)氧濃度;(3)載體種類和數(shù)量;(4)溫度。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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