2019屆高考生物二輪復習 專題9 人與生命活動的調節(jié)學案.docx
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9 人與動物生命活動的調節(jié)考向預測1.由五年考頻可看出,本專題著重考查興奮的傳導與傳遞過程、激素的分級調節(jié)與反饋調節(jié)及其作用特點等。2在題型方面,選擇題和非選擇題都有考查到。在命題形式方面,常以神經調節(jié)或激素調節(jié)的過程模式圖、神經遞質或激素與靶細胞的作用機理模式圖呈現,常結合物質運輸方式、ATP進行考查且多以非選擇題為主。3考綱新變化:考綱第2條“神經沖動的產生、傳到和傳遞”表述更加準確,預計2018年高考對專業(yè)術語的準確性要求更高;考綱第5條“脊椎動物激素在生產中的應用”的要求由II變?yōu)榱薎,降低了要求。備考時要構建興奮的產生與傳導、傳遞過程模型。通過列表比較識記動物和人體激素的種類、化學本質及生理作用。結合實驗或實例分析激素的功能等??键c一神經調節(jié)1.興奮的產生與傳導(1)興奮的產生靜息電位動作電位(2)興奮在神經纖維上的傳導(3)興奮在神經元之間的傳遞傳遞特點:單向傳遞。神經遞質釋放的方式為胞吐。遞質被突觸后膜上的受體(糖蛋白)識別,其作用效果是促進或抑制下一個神經元的活動。2.神經調節(jié)中??嫉奈镔|運輸方式(1)靜息電位的形成主要是K外流,動作電位的形成主要是Na內流,它們都是從高濃度低濃度,需要通道蛋白,屬于協助擴散。(2)靜息電位恢復過程中,需要借助鈉鉀泵逆濃度梯度將Na從膜內泵到膜外,將K從膜外泵入膜內,且需要能量,屬于主動運輸。(3)神經遞質釋放的過程屬于非跨膜運輸中的胞吐,體現了細胞膜的流動性。3.興奮性遞質與抑制性遞質(1)興奮性遞質與突觸后膜受體結合,提高膜對陽離子尤其是Na的通透性,Na的內流使突觸后膜由外正內負變?yōu)橥庳搩日雇挥|后膜產生興奮。(2)抑制性遞質與突觸后膜特異性受體結合,使陰離子通道開放,尤其是Cl的通透性增大,使突觸后膜的膜電位增大(如由70 mV增加到75 mV),但仍表現為外正內負的狀態(tài)。此時,突觸后神經元不發(fā)生興奮,表現為突觸后神經元活動的抑制。4.藥物或有毒有害物質阻斷突觸處神經沖動傳遞的三大原因(1)藥物或有毒有害物質阻止神經遞質的合成或釋放。(2)藥物或有毒有害物質使神經遞質失活。(3)突觸后膜上受體位置被某種有毒物質或抗體占據,使神經遞質不能和后膜上的受體結合。例1. 如圖表示三個通過突觸相連接的神經元,電表的電極連接在神經纖維膜的外表面。刺激a點,以下分析不正確的是()Aa點受刺激時膜外電位由正變負B電表的指針會發(fā)生兩次方向不同的偏轉C電表的指針只能發(fā)生一次偏轉D該實驗不能證明興奮在神經纖維上的傳導是雙向的【解題思路】a點受刺激時,Na內流,導致膜外電位由正變負,A正確;因為興奮在神經元之間的傳遞,依次經過兩個電極,所以電表會發(fā)生兩次方向不同的偏轉,B正確;因為興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的,興奮不能傳到最右邊的神經元上,所以電表只能發(fā)生一次偏轉,C正確;因為電表能偏轉兩次,電表只能發(fā)生一次偏轉,所以該實驗能證明興奮在神經纖維上的傳導是雙向的,D錯誤?!敬鸢浮緿“三看法”判斷電流計指針偏轉考點二體液調節(jié)5.激素的來源及相互關系6.激素分泌的分級調節(jié)和反饋調節(jié)(1)分級調節(jié):激素的分泌調節(jié)一般要經過下丘腦垂體相關腺體三個等級。(2)反饋調節(jié):相應激素對下丘腦和垂體分泌活動的調節(jié)過程,目的是保持相應激素含量維持在正常水平。7.激素調節(jié)的三個特點(1)微量和高效;(2)通過體液運輸;(3)作用于靶器官、靶細胞。(其模型如下)8.激素及其作用的靶細胞(1)(2)(3)(4)(5)例2. 在研究甲狀腺功能的過程中,三位生物學家(甲、乙、丙)進行了如下實驗。甲:切除A動物的甲狀腺,出現了肌肉震顫、痙攣(抽搐),體溫下降,嗜睡等癥狀。乙:用B動物完成與甲同樣的實驗,只出現癥狀、,沒有出現癥狀。丙:在研究C動物時,發(fā)現每個甲狀腺旁邊各有一個深色小組織塊(甲狀旁腺)。他切除了甲狀腺,保留了甲狀旁腺,得到與乙相同的結果。(1)乙在得知丙的研究結果后,推斷A、B、C三類動物都有_,并通過觀察證實了自己的判斷;甲得知丙和乙的結果后,確定自己在實驗中(2)科學家通過上述實驗,推測甲狀腺激素可能具有_的作用,甲狀旁腺分泌的激素可能具有促進_吸收的作用。若補充一種脂質類物質_后,癥狀能得到一定程度的緩解,也能證明這種推斷的正確性。(3)科學家繼續(xù)對甲狀旁腺進行深入研究后,它的功能已基本清楚(如圖所示)。圖中兩種激素從腺細胞分泌后,通過_運輸到靶細胞,并與其細胞膜上相應受體相結臺,執(zhí)行細胞膜的_功能。從圖中可判斷PTH和降鈣素通過_作用,共同維持了血鈣濃度的相對穩(wěn)定。【解題思路】(1)乙、丙對照表明:甲狀旁腺與維持肌肉正常功能相關。甲得知丙和乙的結果后,確定自己在實驗中將甲狀腺和甲狀旁腺一并切除。(2)切除甲狀腺出現體溫下降,表明甲狀腺激素有加強細胞代謝產熱,維持體溫的功能;出現嗜睡等癥狀,表明甲狀腺激素有維持神經系統(tǒng)興奮性的功能。切除甲狀旁腺出現肌肉震顫、痙攣(抽搐),由于肌肉細胞缺乏鈣離子會出現類似癥狀,表明甲狀旁腺分泌的激素可能具有促進肌細胞吸收鈣離子的功能。補充一種脂質類物質維生素D,能夠促進細胞對鈣離子的吸收,緩解癥狀,證明了推斷的正確性。(3)激素通過體液運輸到達靶細胞,并與其細胞膜上相應受體結合,傳遞給靶細胞相關信息,調節(jié)細胞代謝,體現細胞膜的信息交流功能。PTH促進血鈣上升降鈣素促進血鈣下降,二者為拮抗作用,共同維持血鈣濃度相對穩(wěn)定?!敬鸢浮浚?)甲狀旁腺切除了甲狀腺和甲狀旁腺(2)促進代謝,提高神經系統(tǒng)興奮性鈣(Ca2) 維生素D (3)體液(血液循環(huán)) 信息交流拮抗動物激素相關實驗解題策略(1)驗證激素功能的一般思路:某種方法處理實驗動物出現相應的病理癥狀添加某激素后恢復正常推知相應激素的生理功能。(2)動物分組的基本要求:選擇性別、年齡、體重、生理狀況相似的動物進行平均分組,且每組數量要足夠多。(3)確定表示實驗結果的指標,如驗證甲狀腺激素生理功能實驗可用耗氧量、死亡時間、代謝或活動狀況等表示實驗結果,具體實外應具體分析。(4)不能用蒸餾水代替生理鹽水在對照實驗中的作用。1(2018全國卷III)神經細胞處于靜息狀態(tài)時,細胞內、外K+和Na+的分布特征是()A細胞外K+和Na+濃度均高于細胞內B細胞外K+和Na+濃度均低于細胞內C細胞外K+濃度高于細胞內,Na+相反D細胞外K+濃度低于細胞內,Na+相反2(2018全國卷II)下列有關人體內激素的敘述,正確的是()A運動時,腎上腺素水平升高,可使心率加快,說明激素是高能化合物B饑餓時,胰高血糖素水平升高,促進糖原分解,說明激素具有酶的催化活性C進食后,胰島素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作為細胞的結構組分D青春期,性激素水平升高,隨體液到達靶細胞,與受體結合可促進機體發(fā)育3(2018江蘇卷)如圖是某神經纖維動作電位的模式圖,下列敘述正確的是()AK+的大量內流是神經纖維形成靜息電位的主要原因Bbc段Na+大量內流,需要載體蛋白的協助,并消耗能量Ccd段Na+通道多處于關閉狀態(tài),K+通道多處于開放狀態(tài)D動作電位大小隨有效刺激的增強而不斷加大4.(2018海南卷)為了驗證反射弧的完整性是完成反射活動的基礎,某同學將甲、乙兩只脊蛙(去除腦但保留脊髓的蛙)的左、右后肢最長趾趾端(簡稱左、右后趾)分別浸入0.5%硫酸溶液中,均出現屈肌反射(縮腿),之后用清水洗凈、擦干?;卮鹣铝袉栴}:(1)剝去甲的左后趾皮膚,再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾,不出現屈肌反射,其原因是。(2)分離甲的右后肢坐骨神經,假如用某種特殊方法阻斷了傳入神經,再將甲的右后趾浸入0.5%硫酸溶液中,不出現屈肌反射,則說明。(3)搗毀乙的脊髓,再用0.5%硫酸溶液刺激蛙的左后趾,_(填“能”或“不能”)出現屈肌反射,原因是。5(2018全國卷II)為研究垂體對機體生長發(fā)育的作用,某同學用垂體切除法進行實驗。在實驗過程中,用幼齡大鼠為材料,以體重變化作為生長發(fā)育的檢測指標?;卮鹣铝袉栴}:(1)請完善下面的實驗步驟將若干只大鼠隨機分為A、B兩組后進行處理,A組(對照組)的處理是_,B組的處理是_。將上述兩組大鼠置于相同的適宜條件下飼養(yǎng)。_。對所得數據進行統(tǒng)計處理與分析(2)實驗結果與分析B組大鼠生長發(fā)育的狀況不如A組,出現這種差異的原因是由于B組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的_激素和_激素。1(2018屆云南省昆明市第一中學高三上學期12月月考)圖甲表示用電流表檢測神經纖維某部位的電位變化情況,圖乙是該神經纖維受到一次有效刺激后膜內外的電位變化情況。下列相關敘述,正確的是()A該神經纖維未受到刺激時,圖甲中電流表指針應指向0毫伏B圖乙中A點細胞膜上的鉀離子通道關閉,鈉離子通道開啟C圖乙中00.5毫秒膜電位的變化主要與鈉離子大量內流有關D圖乙中12毫秒鈉離子和鉀離子進出細胞的方式均為被動運輸2(2018屆廣東省揭陽市高三高考第二次模擬)大豆中含有大豆異黃酮,其分子結構與人雌激素相似,進入人體后能發(fā)揮微弱的雌激素效應。下列對大豆異黃酮的推測,錯誤的是()A可緩解雌激素水平降低者的癥狀 B能與人雌激素受體特異性結合C可能作用于下丘腦的雌激素受體 D會引起促性腺激素分泌量增加3(2018屆河南省洛陽市高三上學期第一次質量預測)有一種能與胰島素受體結合、阻斷胰島素效應的多肽X,用其處理小鼠后,可獲得一種名為親菌素的激素,該激素能刺激胰島素分泌細胞的增殖。有關推斷不合理的是()A肝臟、肌肉等細胞膜上有與多肽X結合的受體B用多肽X處理正常小鼠,最初小鼠血糖濃度會升高C注射親菌素可能有助于治療某些糖尿病D親菌素作用的靶細胞可能是胰島A細胞4(2018屆廣東省湛江市高三下學期第二次模擬)浦肯野細胞是小腦皮層的唯一傳出神經元,對乙醇具有高度的敏感性。請回答下列問題:(1)浦肯野細胞接受興奮后釋放神經遞質GABA,抑制突觸后膜產生興奮,這是因為GABA與相應受體結合后促使_(陰、陽)離子內流,使膜電位保持_(外負內正、外正內負)。(2)乙醇引起浦肯野細胞釋放GABA減少,_(增強、減弱)突觸后神經元的抑制作用,導致小腦_中樞的協調功能失衡,出現走路不穩(wěn)等癥狀。(3)飲酒過量的人會出現呼吸急促的癥狀,這是因為_調節(jié)機制異常而引起。5(2018屆甘肅省張掖市全市高三備考質量檢測第三次診斷)在人體中,糖皮質激素分泌的調節(jié)如圖1所示,糖皮質激素調節(jié)的作用機理如圖2所示。請回答下列問題:(1)圖1中,下丘腦分泌的促腎上腺皮質激素釋放激素促進垂體分泌促腎上腺皮質激素,從而促進腎上腺皮質分泌糖皮質激素,該過程體現了糖皮質激素分泌的_調節(jié)。腎上腺皮質分泌的糖皮質激素隨_流到全身。當機沐注射大量糖皮質激素后,圖1所示的_調節(jié)機制會導致上述三種激素的分泌量_。(2)由圖2可知,糖皮質激素進入細胞后需要與_結合,才能進一步啟動基因表達過程。這些特異基因表達后,方面使_細胞分泌的抗體減少,從而抑制_免疫的功能;另一方面會導致血糖濃度_,進而引起_(激素)的分泌量增加。1(2019屆河南省洛陽市高三上學期尖子生第一次聯考)圖甲為所研究神經細胞膜電位變化的實驗裝置,兩個神經元以突觸聯系,并連有電表、,給予適宜刺激后,電表測得電位變化如圖乙所示,下列分析正確的是()A電位變化對應于PQ興奮傳導過程B電表記錄到處電位值時,Q處無K+外流C電表記錄到的電位變化波形與圖乙基本相同D若S處電極移至膜外,電表的指針將發(fā)生兩次反向偏轉2(2019屆湖北省武漢市第六中學高三11月月考)多巴胺是腦內分泌的一種神經遞質。多巴胺釋放后,先與突觸后膜上的受體結合,從而使人體產生“快感”,之后再被遞質載體蛋白運回突觸小體。毒品可卡因可以和該載體蛋白結合,阻礙多巴胺的回收。長期使用可卡因,會使突觸后膜上的多巴胺受體減少,當停止使用可卡因時,生理狀態(tài)下的多巴胺“獎賞”效應會減弱,造成毒品依賴。下列說法不正確的是()A突觸前膜釋放多巴胺到突觸間隙,體現了細胞膜具有一定流動性B多巴胺與突觸后膜上的受體結合,體現了細胞膜選擇透過性功能C可卡因可導致突觸間隙中多巴胺含量增加,增強并延長對腦的刺激,產生“快感”D吸毒者大多伴有乏力、怕冷等癥狀,可能是毒品導致了甲狀腺與下丘腦功能障礙3(2019屆吉林省長春外國語學校高三上學期期末考試)人體的健康依賴于神經體液免疫系統(tǒng)的調節(jié)。下列相關敘述錯誤的是()A胸腺既能夠分泌激素,也是T淋巴細胞成熟的場所B漿細胞既能夠分泌抗體,也能夠增殖分化成記憶細胞C腎上腺素既屬于激素,也是一種神經遞質D神經遞質既能夠作用于神經細胞,也能夠作用于腺體細胞4(2019屆黑龍江省哈爾濱市第六中學高三上學期期末考試)2022冬奧會即將在北京舉辦,在冬奧會的很多比賽項目中,冰雪運動員的身體協調能力令人嘆為觀止。下圖是運動員受到某種刺激時興奮在反射弧中的傳導和傳遞過程模式圖,請據圖回答下列問題:(1)圖甲中每個神經元軸突末梢的末端形成的杯狀或球狀結構叫做_。圖甲中虛線圈處受到一定強度的刺激后,A和B兩個電流表中指針偏轉次數分別是_、_。(2)圖乙中,在興奮狀態(tài)下,Na進入神經元的方式為_。已知細胞外鈣離子對鈉離子存在“膜屏障作用”(即鈣離子在膜上形成屏障,使鈉離子內流減少)。臨床上血鈣含量偏高,會引起肌無力,原因是_。(3)圖丙為_的結構模式圖,在圖中結構4處發(fā)生的信號轉換是_(用文字和箭頭表示)。(4)圖丙中興奮傳遞時,只能由16,單向傳遞,原因是_。(5)劇烈運動后,運動員會肌肉酸痛但內環(huán)境中的酸堿度卻能保持相對穩(wěn)定,請解釋上述現象出現的原因_。5(2019屆湖北省武漢市第六中學高三11月月考)如圖為某反射弧結構的示意圖,其中和為電壓計。用適宜刺激皮膚后,電位計和有電位波動,且肌肉收縮。(1)圖中表示效應器的結構是_。(2)若該反射弧為某同學的縮手反射弧。該同學手指不小心碰到針尖,會立即縮回,但是當醫(yī)生用針刺其手指皮膚取血化驗時,手指可以不縮回。此現象說明:_。(3)若該反射弧為某脊蛙(破壞蛙腦,保留脊髓)的搔扒反射弧。實驗過程中,將蛙心靜脈灌注,以維持蛙的基本生命活動。在灌注液中添加某種藥物,將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計有波動,電位計未出現波動,未出現屈反射,其原因可能有:_;_。(4)用簡便的實驗驗證興奮能在神經纖維上雙向傳導,而在反射弧中只能單向傳遞。你的實驗方法和現象:_。參考答案1.【解題思路】由于神經細胞處于靜息狀態(tài)時,膜主要對鉀離子有通透性,造成鉀離子通過協助擴散方式外流,使膜外陽離子濃度高于膜內,產生內負外正的靜息電位,隨著鉀離子外流,形成內負外正的電位差,阻止鉀離子繼續(xù)外流,故細胞外的鉀離子濃度依然低于細胞內;當神經細胞受到刺激時,激活鈉離子通道,使鈉離子通過協助擴散方式往內流,說明膜外鈉離子濃度高于膜內,據此判斷, D正確?!敬鸢浮緿2.【解題思路】人體運動時,腎上腺素水平升高,給細胞傳達一種調節(jié)代謝的信息,引起心律加快,增加心輸出量,進而提高細胞代謝速率,為身體活動提供更多能量,可見激素不是高能化合物,而是信息分子,A錯誤;饑餓時,血糖濃度低,刺激胰島A細胞分泌更多的胰高血糖素,胰高血糖素與相應靶細胞膜上的受體結合,進而促進靶細胞內的糖原分解,但胰高血糖素不具有酶的催化活性,B錯誤;進食后,食物中的糖類經消化吸收導致血糖濃度升高,刺激胰島B細胞分泌更多的胰島素,胰島素通過促進葡萄糖進入組織細胞及其在組織細胞內氧化分解、合成糖原等生理過程而降低血糖濃度,但其不能作為細胞的結構組分,C錯誤;青春期,性腺分泌的性激素水平升高,性激素隨體液運輸到達靶細胞,與相應的受體結合,促進生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成,D正確。【答案】D3.【解題思路】神經纖維形成靜息電位的主要原因鉀離子通道打開,鉀離子外流,A錯誤;bc段動作電位產生的主要原因是細胞膜上的鈉離子通道開放,Na+內流造成的,屬于協助擴散,不消耗能量,B錯誤;cd段是動作電位恢復到靜息電位的過程,該過程中Na+通道多處于關閉狀態(tài),K+通道多處于開放狀態(tài),C正確;在一定范圍內,動作電位大小隨有效刺激的增強而不斷加大,而刺激強度較小時是不能產生動作電位的,D錯誤。【答案】C4.【解題思路】(1)剝去甲的左后趾皮膚,再用0.5%硫酸溶液刺激左后趾,由于剝去皮膚導致反射弧的感受器缺失,因此不會出現屈肌反射。(2)阻斷傳入神經后不出現屈肌反射,說明傳入神經結構和功能完整是完成反射活動所必需的。(3)脊髓是神經中樞,搗毀乙的脊髓,則反射弧的神經中樞被破壞,此時再用0.5%硫酸溶液刺激蛙的左后趾,不能出現屈肌反射?!敬鸢浮浚?)剝去皮膚導致反射弧的感受器缺失(2)傳入神經結構和功能完整是完成反射活動所必需的(3)不能反射弧的神經中樞被破壞5.【解題思路】(1)依題意可知:本實驗的自變量是垂體的有無,因變量是通過檢測幼齡大鼠的體重變化來反映其生長發(fā)育的狀況,其他對實驗結果有影響的因變量應控制相同且適宜。據此結合題意所示的實驗方法(切除法)、不完善的實驗步驟和實驗設計應遵循的原則可知,A組(對照組) 手術但不切除垂體,B組(實驗組)要切除垂體;的內容為“每隔一定時間,測定并記錄兩組大鼠的體重”。(2)垂體分泌的促甲狀腺激素可促進甲狀腺的正常生長發(fā)育,調節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌。垂體分泌的生長激素和甲狀腺分泌的甲狀腺激素都有促進生長發(fā)育的作用,但前者主要促進生長,后者主要促進發(fā)育,二者共同協調,機體才能正常的生長發(fā)育。可見,若B組大鼠生長發(fā)育的狀況不如A組,則是由于B組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的生長激素和促甲狀腺激素?!敬鸢浮浚?)手術但不切除垂體切除垂體每隔一定時間,測定并記錄兩組大鼠的體重(2)生長促甲狀腺1.【解題思路】甲圖中膜外為正、膜內為負,所測電位為靜息電位,雖未受到刺激,但存在電位差,有電流通過電流表,A錯誤;圖乙中A點對應靜息電位,鉀離子通道開啟,鈉離子通道關閉,B錯誤;圖乙中00.5毫秒膜電位由負電位逐漸變?yōu)?電位,主要與鈉離子大量內流有關,C正確;圖乙中12毫秒起作用的主要是鈉鉀泵,鈉離子和鉀離子進出細胞的方式為主動運輸,D錯誤?!敬鸢浮緾2.【解題思路】由于大豆異黃酮,其分子結構與人雌性激素相似,進入人體后能發(fā)揮微弱的雌性激素效應,故可緩解雌性激素水平降低者的癥狀,A正確;由于大豆異黃酮發(fā)揮微弱的雌性激素效應,因此能與人雌性激素受體特異性結合,B正確;由于雌性激素可通過反饋調節(jié)作用于下丘腦,故可能作用于下丘腦的雌性激素受體,C正確;大豆異黃酮進入人體后能發(fā)揮微弱的雌性激素效應,故能夠通過反饋調節(jié)引起促性腺激素分泌量減少,D錯誤?!敬鸢浮緿3.【解題思路】胰島素可以作用于肝臟、肌肉,而多肽X能與胰島素受體結合,所以肝臟、肌肉等細胞膜上有與多肽X結合的受體,A正確。多肽X能阻斷胰島素的作用,而胰島素是降低血糖的,所以用多肽X處理正常小鼠,最初小鼠血糖濃度會升高,B正確。由題意可知親菌素能刺激胰島素分泌細胞的增殖,即產生的胰島素會增加,所以注射親菌素可能有助于治療因缺乏胰島素導致的糖尿病,C正確。分泌胰島素的是胰島B細胞,所以親菌素作用的靶細胞可能是胰島B細胞,D錯誤?!敬鸢浮緿4.【解題思路】(1)根據前面的分析可知,浦肯野細胞接受興奮后釋放神經遞質GABA,與突觸后膜上相應受體結合后促使陰離子內流,使膜電位保持外正內負,而未產生興奮。(2)結合前面的分析可知,抑制性神經遞質釋放越少,對突觸后神經元抑制作用越弱。所以如果乙醇引起浦肯野細胞釋放GABA減少,則陰離子內流減少,對突觸后神經元抑制作用減弱,導致小腦維持身體平衡中樞的協調功能失衡,出現走路不穩(wěn)等癥狀。(3)人體呼吸頻率的調節(jié)是神經-體液共同調節(jié)的結果,如果飲酒過量的人會出現呼吸急促癥狀,這是因為其神經-體液調節(jié)機制異常而引起?!敬鸢浮浚?)陰外正內負(2)減弱維持身體平衡(3)神經調節(jié)和體液(神經一體液)5.【解題思路】 (1)由圖1可知,糖皮質激素的分泌受下丘腦、垂體的分級調節(jié)。內分泌腺沒有導管,分泌的激素彌散到體液中,隨血液流到全身。當機體注射大量糖皮質激索后,通過(負)反饋調節(jié)的作用,糖皮質激素會抑制下丘腦分泌促腎上腺皮質激素釋放激素,同時抑制垂體分泌促腎上腺皮質激,使腎上腺皮質分泌的糖皮質激素減少。(2)由圖2可知,糖皮質激素進入細胞后與細胞內特異性受體結合,啟動特異基因表達過程。一方面引起漿細胞分泌抗體,參與體液免疫。另一方面由于糖皮質激素具有促進非糖物質轉化為糖、減少組織對葡萄糖的攝取和利用的作用,故其可以升高血糖濃度。血糖含量升高的同時,會刺激胰島B細胞分泌胰島素增多,以不斷降低血糖濃度?!敬鸢浮浚?)分級血液(負)反饋減少(2)受體漿體液升高胰島素1.【解題思路】電位變化表示受刺激后由靜息電位形成動作電位的過程,可表示P點興奮產生過程,A錯誤;處是靜息電位的恢復過程,靜息電位產生的原因是K+外流,因此電表記錄到處電位值時,Q處有K+外流,B錯誤;電表偏轉是因為R處帶正電荷,S處帶負電荷,因此電表記錄到的電位變化波形與圖乙基本相同,C正確;興奮在神經元之間的傳遞是單向的,只能由一個神經元的軸突傳遞到另一個神經元的樹突或細胞體,因此從圖示結構看,給予適宜刺激后,興奮不能傳遞到S,若S處電極移至膜外,電表的指針將發(fā)生一次偏轉,D錯誤?!敬鸢浮緾2.【解題思路】多巴胺是一種神經遞質,神經遞質的釋放是通過胞吐完成,該過程體現了過細胞膜的流動性,A正確;多巴胺與突觸后膜上的受體結合,體現了細胞膜能進行信息傳遞的功能,B錯誤;據題干信息可知:可卡因與多巴胺轉運載體結合,阻止多巴胺回收入細胞,導致突觸間隙中多巴胺含量增加,其與后膜受體持續(xù)結合引起突觸后神經元持續(xù)興奮,增強并延長對腦的刺激,產生“快感”,C正確;毒品可能造成下丘腦功能障礙,導致體溫調節(jié)的正常途徑被打破,故會“怕冷”,毒品導致甲狀腺功能障礙,甲狀腺激素分泌不足,機體代謝水平下降,故有乏力癥狀,D正確?!敬鸢浮緽3.【解題思路】胸腺是T淋巴細胞成熟的場所,且胸腺可以分泌胸腺激素,A正確;漿細胞可以分泌抗體,但是沒有分裂能力,B錯誤;腎上腺素既屬于激素,也是一種神經遞質,C正確;反射弧的效應器指的是傳出神經末梢及其所支配的肌肉或者腺體,因此神經遞質既能夠作用于神經細胞,也能夠作用于腺體細胞,D正確。【答案】B4.【解題思路】(1)圖甲中每個神經元軸突末梢的末端形成的杯狀或球狀結構叫做突觸小體;若在甲圖中的處給予適宜刺激,由于興奮在神經元之間的傳遞是單向的,所以電流表A不會發(fā)生偏轉,電流表B能發(fā)生一次偏轉。(2)興奮產生的機理是鈉離子通過離子通道進入細胞,屬于協助擴散;根據題意分析,細胞外鈣離子對鈉離子存在“膜屏障作用”,血鈣過高使鈉離子內流減少,降低了神經細胞興奮性,最終導致肌細胞無法興奮,收縮而表現出肌無力。(3)圖丙為突觸的結構模式圖,其中4是突觸前膜,發(fā)生的信號轉換是電信號化學信號。(4)由于神經遞質只能由前膜釋放到間隙,作用于后膜,引起后膜興奮或者抑制,因此圖丙中興奮傳遞時,只能由16,單向傳遞。(5)根據題意分析,劇烈運動時,由于供氧不足,肌肉細胞進行無氧呼吸產生乳酸,導致肌肉酸痛,但由于內環(huán)境中存在緩沖物質(碳酸/碳酸氫鈉)進行調節(jié),使pH值保持相對穩(wěn)定。【答案】(1)突觸小體 0 1 (2)協助擴散細胞外鈣離子對鈉離子存在“膜屏障作用”,血鈣過高使鈉離子內流減少,降低了神經細胞興奮性,最終導致肌細胞無法興奮、收縮而表現出肌無力(3)突觸電信號化學信號(4)神經遞質只能由前膜釋放到間隙,作用于后膜,引起后膜興奮或者抑制(5)劇烈運動時,由于供氧不足肌肉細胞無氧呼吸產生乳酸導致肌肉酸痛,但由于內環(huán)境中存在緩沖物質(碳酸/碳酸氫鈉)進行調節(jié),使pH值保持相對穩(wěn)定5.【解題思路】(1)據圖分析,圖中表示效應器的結構是傳出神經末梢及其支配的骨骼??;(2)手指不小心碰到針尖會立即縮回,屬于非條件反射,中樞位于脊髓;當醫(yī)生用針刺其手指皮膚取血化驗時,手指可以不縮回,是條件反射,其高級中樞位于大腦皮層,低級中樞位于脊髓,此現象可以說明低級中樞受相應的高級中樞的調控;(3)若在灌注液中添加某種藥物,將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計有波動,說明該藥物對興奮在神經纖維上的傳導沒有影響;電位計未出現波動,未出現屈反射,說明該藥物應該是抑制興奮在突觸間的傳遞,所以可能的原因是突觸前膜釋放的遞質不能與突觸后膜上的特異性受體結合,也可能是突觸前膜不能釋放遞質;(4)興奮在神經纖維上雙向傳導,但在神經元之間單向傳遞,只能從突觸前膜傳遞給突觸后膜,而不能倒過來傳遞。驗證此傳遞特點時需要選擇傳出神經與效應器之間的部分,然后給予適宜刺激,觀察效應器及刺激部位另一側的傳出神經以及跨過神經中樞的傳入神經的電位變化。因此實驗設計思路是刺激刺激電位計與骨骼肌之間的傳出神經;現象為觀察到電位計有電位波動和左后肢屈腿,電位計未出現電位波動?!敬鸢浮浚?)傳出神經末梢及其支配的骨骼?。?)低級中樞受相應的高級中樞的調控(3)突觸前膜釋放的遞質不能與突觸后膜上的特異性受體結合突觸前膜不能釋放遞質(4)刺激電位計與骨骼肌之間的傳出神經。觀察到電位計有電位波動和左后肢屈腿,電位計未出現電位波動- 配套講稿:
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