《山東省德州市2019中考語文 七下復習習題.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省德州市2019中考語文 七下復習習題.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

七年級下冊 (八)孫權勸學 《資治通鑒》 初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。 1．選出下列句中加點詞語解釋有誤的一項(　　) A．但當涉獵　　　　　　 但：只，只是 B．蒙乃始就學 乃：于是，就 C．見往事耳 往事：指歷史 D．即更刮目相待 更：更加 2．下面加點詞的意義和用法相同的一項是(　　) A．禽獸之變詐幾何哉 久之，目似瞑 B．其真無馬邪 其一犬坐于前 C．蒙辭以軍中多務 咨臣以當世之事 D．結友而別 狼亦黠矣， 而頃刻兩斃 3．說說孫權為什么要勸呂蒙學習，又是怎樣說服呂蒙的。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (九)木蘭詩 唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。 問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 1．下列加點詞的解釋有誤的一項是(　　) A．愿為市鞍馬　　　　　 市：買 B．賞賜百千強　　 強：有余 C．木蘭不用尚書郎　　 不用：不愿做 D．雙兔傍地走　　 走：走路 2．下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是(　　) A．愿為市鞍馬　 故不為茍得也 B．但聞黃河流水鳴濺濺　 但少閑人如吾兩人者耳 C．關山度若飛 若有作奸犯科及為忠善者 D．問女何所思 徐公何能及君也 3．千百年來，木蘭的形象一直深受人們喜愛。讀完文章后，你認為其中的原因是什么？木蘭的哪些品格最讓你感動？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (十)賣油翁 歐陽修 陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。 1．下列句中加點詞的解釋有誤的一項是(　　) A．但微頷之　　　　 但：只是 B．有賣油翁釋擔而立 釋：放下 C．爾安敢輕吾射　 射：射箭 D．徐以杓酌油瀝之 杓：同“勺”，勺子 2．下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是(　　) A．嘗射于家圃 于我如浮云 B．見其發(fā)矢十中八九　 以錢覆其口 C．但微頷之 大兄何見事之晚乎 D．有賣油翁釋擔而立　 肅遂拜蒙母，結友而別 3．文中哪些語句表現(xiàn)了賣油翁對陳堯咨箭術的態(tài)度？哪些語句表現(xiàn)了陳堯咨的傲慢無禮？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (十一)陋室銘(xx年已考) 劉禹錫 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校? 1．下列加點詞解釋有誤的一項是(　　) A．惟吾德馨　　　　　 惟：只 B．談笑有鴻儒　 儒：舊指讀書人 C．可以調(diào)素琴　 調(diào)：協(xié)調(diào) D．無絲竹之亂耳　 亂：使……亂，擾亂 2．下面句中加點的“之”同“無絲竹之亂耳”中的“之”用法相同的一項是(　　) A．何陋之有 B．公與之乘，戰(zhàn)于長勺 C．吾妻之美我者 D．已而之細柳軍 3．《陋室銘》結尾引用孔子的話“何陋之有”，有什么深意？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (十二)愛蓮說(xx年已考) 周敦頤 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。 1．下列語句中加點的詞解釋有誤的一項是(　　) A．可愛者甚蕃　　　　　　　　 蕃：多 B．牡丹之愛，宜乎眾矣 宜：應當 C．不蔓不枝 枝：長枝節(jié) D．亭亭凈植 植：種植 2．下列各組加點的詞意思相同的一項是(　　) A．可遠觀而不可褻玩焉　　　　 康肅笑而遣之 B．可遠觀而不可褻玩焉 二石獸并沉焉 C．公亦以此自矜 以錢覆其口 D．予獨愛蓮之出淤泥而不染 無絲竹之亂耳 3．《愛蓮說》稱蓮為“花之君子”，根據(jù)文章內(nèi)容，說說作者心目中的君子具備哪些美好品質(zhì)。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ (十三)河中石獸 紀　昀 滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。 一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。 一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ 1．下列各項中加點詞意思相同的一項是(　　) A．二石獸并沉焉　　　　 而兩狼之并驅(qū)如故 B．尋十余里　　　　 未果，尋病終 C．是非木杮　　　　 斯是陋室 D．求之下流，固顛　 汝心之固 2．下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是(　　) A．求二石獸于水中　　　 征于色，發(fā)于聲 B．以為順流下矣　　　 策之不以其道 C．豈能為暴漲攜之去　 天子為動 D．然則天下之事　　　 余則缊袍敝衣處其間 3．關于如何尋找“石獸”，從事情的結局來看，寺僧、講學家都不及老河兵有見識。你從中悟出了怎樣的道理？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 1．下面語句中加點詞的解釋有誤的一項是(　　　　) A．棹數(shù)小舟　　　　 棹：劃船 B．不亦顛乎　 顛：顛倒，錯亂 C．漸激漸深　 激：猛烈 D．轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已　 已：停止 2．下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是(　　　　) A．求二石獸于水中　 能謗譏于市朝 B．乃石性堅重　 乃不知有漢 C．至石之半　　 聞之，欣然規(guī)往 D．如其言　 其如土石何 3．對于文章，我們?nèi)绻矛F(xiàn)代科學知識來看，也會產(chǎn)生疑問。下面這則資料也許會引發(fā)你新的思考，請與同學交流。 山西永濟蒲津渡是黃河上的重要渡口，蒲津渡浮橋在歷史上很有名氣。唐代開元年間在渡口兩岸各鑄造了四尊鐵牛(平均每尊重約36.5噸)、四個鐵人、兩座鐵山等，組成了拴系浮橋所必需的錨碇系統(tǒng)。后因黃河改道，鐵牛等沒入水中，埋在地下。1989年，東岸鐵牛由河灘下挖出，鐵牛和鐵人排列整齊，還在原址。 (資料見《唐鐵牛與蒲津橋》，《山西文史資料》1999年Z1期) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 參考答案 (八)孫權勸學 定向訓練 1．D　2.C 3．孫權認為學習對執(zhí)掌軍權的呂蒙來說，尤為重要。孫權勸說呂蒙，首先向呂蒙指出學習的必要性，“卿今當涂掌事，不可不學”；當呂蒙“以軍中多務”相推辭時，孫權指出學習的目的和方法，而且現(xiàn)身說法，以“卿言多務，孰若孤”回應了呂蒙的推托，并用自己的體會強調(diào)學習的作用。最終，呂蒙無可推辭，“乃始就學”。 (九)木蘭詩 定向訓練 1．D　【解析】 走：跑。 2．B　【解析】 A．介詞，為了/動詞，做；B.只是；C.像/如果；D.什么/怎么。 3．原因：《木蘭詩》這首敘事詩塑造了木蘭這個不朽的女英雄形象。她既是一個云鬢花黃的少女，又是一個金戈鐵馬的戰(zhàn)士。在國家需要的時候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞。得勝歸來之后，她又謝絕高官，返回家園，重新從事勞動。她愛親人也愛國家，把對國家對親人的責任感融合在一起。木蘭的形象，集中體現(xiàn)了中華民族的勤勞、善良機智、勇敢、剛毅、淳樸的優(yōu)秀品格。第二問略。 (十)賣油翁 定向訓練 1．C　【解析】 射：射箭的本領。 2．D　【解析】 A．在對；B；他/葫蘆；C.助詞，無意義主謂之間，取消句子獨立性；D.表順承。 3．“睨之”“但微頷之”，體現(xiàn)賣油翁對陳堯咨的箭術不以為意，并不十分贊賞。“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“忿然曰：‘爾安敢輕吾射！’”陳堯咨怒形于色，三個反問句中的稱呼、質(zhì)問和斥責的語氣，都顯得其傲慢無禮。 (十一)陋室銘 定向訓練 1．C　【解析】 調(diào)：調(diào)弄，這里指彈(琴)。 2．C　【解析】 題干中與C項中的“之”都是結構助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性。A.賓語前置的標志；B.代詞，指曹劌；D.動詞，到。 3．《陋室銘》結尾引用孔子的話“何陋之有”，畫龍點睛，總結全文，與篇首的“惟吾德馨”相呼應，表現(xiàn)了作者甘居陋室，不以為陋的品質(zhì)。 (十二)愛蓮說 定向訓練 1．D　2.D 3．君子應該鄙棄那種貪圖富貴、追求名利的世風，潔身自好，保持堅貞的氣節(jié)和高尚的品德。 (十三)河中石獸 定向訓練一 1．A　2.C 3．寺僧和講學家都犯了脫離實際、臆斷的錯誤。老河兵有豐富的實踐經(jīng)驗，綜合考慮了各方面的因素，因此能提出正確的看法。由此可知，實踐出真知，實踐是檢驗真理的標準。 定向訓練二 1．C　2.A 3．示例：過重的物體，迅速沉入水底，而水底有淤泥，物體會很快沉入淤泥中，被河水中的泥沙層層覆蓋，不會出現(xiàn)《河中石獸》中出現(xiàn)的現(xiàn)象，具體情況應具體分析。