八年級道德與法治上冊 第三單元 勇?lián)鐣熑?第六課 責任與角色同在 第1框 責任與角色同在學案 新人教版.doc
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我對誰負責 誰對我負責【學習目標】1.知道責任的含義;2.知道的責任的來源;3.懂得角色和責任的關系;4.知道負責任的表現(xiàn)和意義;5.懂得每個人應該對自己負責;【重點難點】重點:責任的概念難點:調節(jié)角色行為,承擔不同的責任【自主學習】1責任的含義:責任是一個人_做的事情。2責任來自_、_、_、_等。3隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化,我們會不斷變換_,調節(jié)_。4每一種_都意味著承擔相應的_。5作為社會的一員,我們每個人首先要_。6我們?yōu)槭裁匆獙ψ约贺撠??【課時達標】1.責任是一種精神,更是一種品格;責任就是對自己可能并不喜歡的工作,毫無怨言地承擔,并認認真真地做好。這說明( )A.責任就是做自己不喜歡的工作B.責任是一個人分內應該做的事情C.只有法律規(guī)定做的事情才是責任D.只有道德規(guī)定做的事情才是責任2. 一些責任可能只有一個來源,一些責任則可能有兩個或兩個以上的來源。孝敬父母長輩是我們應盡的責任,這一責任主要來源于( )法律規(guī)定 道德規(guī)范 職業(yè)要求 對他人的承諾A B C D3. 在家里,我們是父母的子女;在學校,我們是老師的學生,是同學的同學;在社會,我們是一個公民。結合漫畫小蓮的角色,你得出的結論是( )A.每個人都在扮演著不同的角色B.很多人扮演同一個角色C.每個人角色不同但責任相同D.一個人一生只扮演一個角色4. 學過了責任你我他后,中學生小明對自己的行為進行了反思。下列能體現(xiàn)出小明對自己負責的有( )A.檢查作業(yè):都怪爸爸,沒提醒我還有道題沒做B.面對值日:今天真累,先偷溜吧,下回補上C.打破玻璃:反正沒人看見,就不承認是我干的D.整理家務:主動把自己的衣服洗干凈5. “人從他被投進這個世界的那一刻,就要對自己的一切行為負責任。”作為一個社會成員,我們每個人首先要對自己負責,這是因為( )只有對自己負責的人,才能充分發(fā)揮自己的潛能 只有對自己負責的人,才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任 只有對自己負責的人,才能夠承擔時代和國家賦予的使命人都是自私自利的A. B. C. D.6.小學積極開展“學雷鋒 樹新風”志愿者服務日活動。2017年3月4日上午,全校教師手拿勞動工具來到一棉社區(qū),清掃地面垃圾,擦拭健身器材,有效改善了環(huán)境衛(wèi)生。學生們在活動中心靈得到了凈化,思想得到了提升,社會責任感得到了加強,真真正正地在服務實踐中得到了很好的教育。他們的行動告訴我們( )要學會感恩,主動關心、幫助和服務他人學生的主要責任是參加社會實踐活動在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福要增強責任心,共創(chuàng)更加幸福美好的生活A B C D7.簡答題責任無處不在,存在于生命的每一個崗位。父母養(yǎng)兒育女,兒女孝敬父母,老師教書育人,學生尊師好學,醫(yī)生救死扶傷,軍人保家為國。人在社會中生存,就必然要對自己、對他人、對集體、對社會承擔并履行一定的責任。我們是社會的主人;為了美好的明天,讓我們每個人都去做一個“有責任心”的小主人?。?)責任伴我成長,請你和我一起列舉出對自己、對他人、對集體、對社會承擔責任的具體行為各一例。對自己的責任:對他人的責任: 對集體的責任: 對社會的責任: (2)結合所學知識,談談承擔責任的意義是什么?參考答案:1.B 2.A 3.A 4.D 5.D 6.B7. (1)對自己的責任:如上課認真聽講,課后認真完成作業(yè); 對他人的責任:在班上幫助學習困難的同學補習功課; 對集體的責任:放學后,認真做好班級的衛(wèi)生值日工作; 對社會的責任:星期天,積極參加學校組織的公益活動,如義務植樹活動等等。(2)只有人人具有責任心,自覺履行應盡的責任,我們才能共享更加幸福美好的生活。- 配套講稿:
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