《八年級道德與法治上冊 第一單元 走進社會生活 第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間 第2框 合理利用網(wǎng)絡(luò)備課資料 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級道德與法治上冊 第一單元 走進社會生活 第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間 第2框 合理利用網(wǎng)絡(luò)備課資料 新人教版.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

合理利用網(wǎng)絡(luò) 知識點一理性參與網(wǎng)絡(luò)生活 1.提高媒介素養(yǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)積極影響 今天，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺。我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。 2.學(xué)會“信息節(jié)食” 互聯(lián)網(wǎng)上有無限的信息，而我們的時間和精力是有限的。我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會“信息節(jié)食”。 3.學(xué)會辨析、抵制不良信息 我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 4.遵守道德、遵守法律 （1）網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準則。 （2）每個人都應(yīng)該對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負責，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，不宣泄負面情緒…… （3）只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網(wǎng)絡(luò)參與者。 知識點二傳播網(wǎng)絡(luò)正能量 1.充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策 我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策。我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺就身邊的一些公共事務(wù)向有關(guān)部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學(xué)化、民主化貢獻自己的力量，讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智、促進社會和諧與發(fā)展的重要渠道。 2.在網(wǎng)上傳播正能量 我們要在網(wǎng)上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量、高揚主旋律。 出題點一理性參與網(wǎng)絡(luò)生活 【例1】今天，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們重要的學(xué)習(xí)工具和交往平臺。對此，我們要（） ①提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知②不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會“信息節(jié)食”③學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息④利用所有時間去瀏覽、篩選網(wǎng)絡(luò)信息 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 【剖析】本題考查對怎樣利用互聯(lián)網(wǎng)的理解?；ヂ?lián)網(wǎng)與人們的日常生活息息相關(guān)，我們要正確利用互聯(lián)網(wǎng)，使其成為一個良性的互動平臺，①②③是利用互聯(lián)網(wǎng)的正確做法，入選；互聯(lián)網(wǎng)上有無限的信息，而我們的時間和精力是有限的，④說法明顯錯誤。故選A項。 【答案】A 【例2】下列做法屬于健康上網(wǎng)的是（） A.發(fā)布虛假言論、泄露他人隱私 B.有選擇地瀏覽自己需要的信息 C.瀏覽低俗、不健康的信息 D.完全依靠網(wǎng)絡(luò)解決自己在學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種困難 【剖析】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的知識。使用互聯(lián)網(wǎng)時，要正確對待網(wǎng)絡(luò)信息，不在無關(guān)信息面前停留，不在無聊信息上浪費精力，由此判斷B項說法正確；A、C兩項都是不健康的上網(wǎng)方式，排除；針對學(xué)習(xí)和生活中的各種困難，要根據(jù)具體情況找到解決問題的合理方法，而不是完全依靠網(wǎng)絡(luò)，D項說法錯誤。故選B項。 【答案】B 出題點二網(wǎng)絡(luò)交往需要遵守道德和法律的要求 【例1】小李利用電腦病毒分別攻擊同學(xué)的信箱和某公司的網(wǎng)站，正當他在電腦前揚揚自得的時候，冰冷的手銬送上門來，他受到了法律的制裁。此案例告訴我們（ ） ①參與網(wǎng)絡(luò)生活只需遵守道德，與法律無關(guān) ②上網(wǎng)要遵守法律，做負責任的網(wǎng)絡(luò)參與者 ③上網(wǎng)時要依法行事，不能制造、傳播病毒 ④網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界，要遵守網(wǎng)絡(luò)生活的基本準則 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【剖析】作為組合式選擇題，可利用排除法解答。①選項中認為參與網(wǎng)絡(luò)生活與法律無關(guān)的表述是錯誤的，排除。故選D。 【答案】D 【例2】欣賞下面漫畫《造謠必究》。漫畫告訴我們的道理是（ ） ①在網(wǎng)絡(luò)上，可以不遵守網(wǎng)絡(luò)道德 ②我們不能污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 ③在網(wǎng)上，不遵守法律法規(guī)的行為要受到法律的制裁 ④上網(wǎng)時，我們要有很強的依法行事的意識 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【剖析】在網(wǎng)上造謠，受到法律制裁，告訴我們上網(wǎng)不可以為所欲為，要遵守規(guī)則，①是錯誤的，②③④是正確的。 【答案】D 【例3】2015年11月1日起實施的《刑法修正案（九）》規(guī)定：“網(wǎng)絡(luò)造謠”“制造傳播虛假信息”等行為要負刑事責任。這說明了（ ） ①網(wǎng)民要提高判斷能力，拒絕從眾 ②網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，違法同樣受到處罰 ③制造傳播虛假信息屬于嚴重不良行為 ④網(wǎng)民要珍惜信息時代的話語權(quán)，不信謠不傳謠 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ 【剖析】此題考查正確使用網(wǎng)絡(luò)。材料說明公民要明辨是非，不能盲目從眾，要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，不信謠不傳謠，②④符合題意；①錯誤，從眾有積極和消極影響之分，應(yīng)該是拒絕盲目從眾；③錯誤，制造傳播虛假信息屬于違法行為，有嚴重后果的構(gòu)成犯罪。 【答案】C` 知識點三傳播網(wǎng)絡(luò)正能量 【例1】漫畫中的內(nèi)容要求中學(xué)生應(yīng)該（ ） ①遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，傳播正能量 ②增強自我保護能力，拒絕上網(wǎng) ③充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，過健康文明的生活 ④提高辨別能力和抗誘惑能力 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【剖析】此題主要考查我們對漫畫的理解分析能力。漫畫中清除網(wǎng)絡(luò)低俗之風的行為意在倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，②選項中“拒絕上網(wǎng)”的表述是錯誤的，排除，答案為C。 【答案】C 【例2】網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，為促進民主政治的進步發(fā)揮了不可忽視的作用。民眾利用網(wǎng)絡(luò)平臺積極建言獻策，表達自身訴求，有序地參與社會管理。這體現(xiàn)了（ ） A.我國公民在網(wǎng)絡(luò)上可以發(fā)表任何言論 B.網(wǎng)絡(luò)可以匯聚民智、促進社會和諧與發(fā)展 C.網(wǎng)絡(luò)是人們表達自身訴求的唯一平臺 D.我國公民可以直接參與國家管理活動 【剖析】通過網(wǎng)絡(luò)積極建言獻策是公民行使政治權(quán)利的體現(xiàn)，但是不能隨心所欲地發(fā)表任何言論，A項說法錯誤；網(wǎng)絡(luò)是人們表達自身訴求，行使公民權(quán)利的重要平臺，但不是唯一平臺，C項說法錯誤；公民不能直接管理國家，D項說法錯誤。故選B項。 【答案】B 【例3】下面漫畫給我們的啟示有（ ） ①要對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負責，不制造和傳播謠言 ②要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言 ③要踐行社會主義核心價值觀，在網(wǎng)絡(luò)上傳播正能量 ④網(wǎng)上謠言太多，我們不要相信任何網(wǎng)絡(luò)信息 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 【剖析】本題考查如何在網(wǎng)上傳播正能量的知識。漫畫反映了要在網(wǎng)絡(luò)上抵制謠言，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，讓網(wǎng)絡(luò)空間充滿正能量，①②③都是正確做法，入選；④說法太絕對，排除。故選A項。 【答案】A 青少年“網(wǎng)絡(luò)成癮”的解決辦法 要防止青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，一定要早期干預(yù)，綜合防治，需要個人、家長、學(xué)校以及政府部門的共同參與。 首先，青少年自身要養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，上網(wǎng)前要有計劃，明確上網(wǎng)的目的和上網(wǎng)的時間，避免無節(jié)制上網(wǎng)。 其次，青少年要培養(yǎng)其他的興趣愛好，豐富業(yè)余生活，業(yè)余時間多參加體育、文化娛樂或交際活動。 再次，家長、學(xué)校和社會要共同參與。家長和老師要提高對網(wǎng)絡(luò)的認識，既不能放任孩子上網(wǎng)“開闊視野”，直到成癮才引起重視，也不能因擔心網(wǎng)絡(luò)危害而過分控制孩子上網(wǎng)，這會迫使他們走到社會上非法的網(wǎng)吧而事與愿違。這是預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮極為重要的一個環(huán)節(jié)。家長和老師要正確引導(dǎo)和合理監(jiān)督，不僅要直接控制青少年在家、在學(xué)校上網(wǎng)的時間，而且要提高他們合理使用互聯(lián)網(wǎng)的能力。學(xué)校要積極開展學(xué)生上網(wǎng)教育，豐富校園生活，這無疑會減少網(wǎng)絡(luò)成癮的發(fā)生。 此外，政府部門要加強商業(yè)網(wǎng)吧管理，嚴格控制網(wǎng)絡(luò)色情等不健康文字、圖片、音像信息傳播，打擊非法網(wǎng)站，為青少年提供一個良好的社會環(huán)境。