2019-2020年八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 5.3《世界開始走向整體》教案 人教新課標(biāo)版.doc
《2019-2020年八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 5.3《世界開始走向整體》教案 人教新課標(biāo)版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 5.3《世界開始走向整體》教案 人教新課標(biāo)版.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 5.3世界開始走向整體教案 人教新課標(biāo)版課程標(biāo)準(zhǔn) 列舉事例,說明歷史上交通和通信手段的不斷進(jìn)步,使區(qū)域之間的聯(lián)系日益密切。 列舉歷史上的重要事件和人物,說出它(他)們?cè)诓煌瑓^(qū)域和特定時(shí)期的突出作用。教學(xué)目標(biāo)、了解新航路開辟的原因和條件,學(xué)會(huì)從可能性和必要性兩方面去分析問題。、了解哥倫布等航海家開辟新航路的過程,培養(yǎng)不畏艱險(xiǎn)、勇于開拓進(jìn)取的精神。、分析理解新航路開辟的意義。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):哥倫布“發(fā)現(xiàn)新大陸”的歷史事件及其歷史作用難點(diǎn):新航路開辟的原因和條件教學(xué)過程一、導(dǎo)入:同學(xué)們都知道地球是圓的,但是生活在文藝復(fù)興時(shí)代的歐洲人是怎樣認(rèn)為的?后來又怎樣從行動(dòng)上證明了地球是圓的?(對(duì)于生活在文藝復(fù)興時(shí)代的歐洲人來說,由于他們活動(dòng)的范圍有限,只是從附近的鄉(xiāng)村到城鎮(zhèn)而已,所以許多人相信地球是扁的,如果船只航行太遠(yuǎn),可能會(huì)從地球的邊緣掉下去。后來,隨著科學(xué)的進(jìn)步,越來越多的人們相信地球是圓的,而新航路的開辟則證實(shí)了這一學(xué)說。)二、 新課講授;1、新航路開辟的原因活動(dòng):閱讀教材,了解馬可.波羅游記對(duì)當(dāng)時(shí)歐洲人的影響(閱讀以下三個(gè)材料)材料一:哥倫布在致西班牙國(guó)王和王后書中寫到:“黃金是一切商品中最寶貴的,黃金是財(cái)富,誰占有了黃金就能獲得他在世界上所需要的一切?!辈牧隙簬讉€(gè)世紀(jì)以來,亞洲一直是歐洲許多貴重商品的主要來源地,其中部分制成品是歐洲無法與之競(jìng)爭(zhēng)的。例如:絲、棉織品、瓷器等,以及部分未加工或半成品的藥材和實(shí)物,如糖,尤其是香料材料三: 1453年,奧斯曼帝國(guó)的軍隊(duì)攻占君士坦丁堡,占領(lǐng)巴爾干、小亞細(xì)亞以及克里木等地區(qū),從而控制了東西方之間的通商要道。不但帝國(guó)軍隊(duì)肆意搶劫商旅,而且帝國(guó)當(dāng)局還規(guī)定對(duì)過往商品課以重稅。這實(shí)際上等于堵死了這一條重要的商路,結(jié)果,歐洲市場(chǎng)上東方商品的價(jià)格猛漲。問:你能從以上材料中歸納出發(fā)現(xiàn)新大陸的原因嗎?你還知道哪些原因?(西歐國(guó)家欲到東方尋找財(cái)富;奧斯曼土耳其妨礙東西方貿(mào)易。)2、 新航路開辟的條件活動(dòng):假如你是當(dāng)時(shí)的航海家,具備哪些條件你才會(huì)去呢?你覺得當(dāng)時(shí)的西歐已經(jīng)具備這些條件了嗎?(地圖繪制的改進(jìn)、地圓學(xué)說的流行;羅盤針已由中國(guó)傳入;多桅帆船的設(shè)計(jì)建造。)3、新航路開辟的經(jīng)過活動(dòng):閱讀美洲的由來,了解哥倫布“發(fā)現(xiàn)新大陸”的經(jīng)過和作用。探究:讓學(xué)生課前收集航海家開辟新航路的探險(xiǎn)資料和圖片,了解這些航海家的航海歷程,問:你覺得假如當(dāng)時(shí)派你去長(zhǎng)途探險(xiǎn),你還會(huì)去嗎?為什么?活動(dòng):制作開辟新航路的簡(jiǎn)表時(shí)間1487-1488年1492年1497-1498年1519-1522年人物迪亞士哥倫布達(dá).伽馬麥哲倫國(guó)別葡萄牙意大利葡萄牙葡萄牙航線西歐-好望角西歐-美洲西歐-好望角-印度環(huán)球航行支持者葡萄牙西班牙葡萄牙西班牙問:從這張表中你看出哪些特點(diǎn)?:為什么葡萄牙與西班牙會(huì)走在探險(xiǎn)的前列?(1兩國(guó)都是靠大西洋的有利位置,先天傾向于海外發(fā)展2. 兩國(guó)都掌握航海技術(shù),特別是葡萄牙。3葡萄牙人和西班牙人的宗教熱情特別強(qiáng)烈。4兩國(guó)都有一批敢于探險(xiǎn)的航海家。)3、新航路開辟的意義(二、全球聯(lián)系的加強(qiáng))活動(dòng):比較圖5-32和5-33,它們有什么不同?為什么會(huì)有這種不同?你認(rèn)為新航路的開辟有什么歷史意義?(見書本P21、22、23頁)新航路的開辟對(duì)人類歷史產(chǎn)生了重大的影響。1、加強(qiáng)了全球的聯(lián)系,為各個(gè)大陸之間人們的遷徙提供了方便,促進(jìn)了新民族的形成;2、極大地促進(jìn)了國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展,使動(dòng)植物品種得到了廣泛的傳播; 3、拓展了人們的眼界,促進(jìn)了不同區(qū)域間人類文明的傳播與交融。歐洲科技成果開始傳入亞非拉地區(qū);外來文化對(duì)歐洲的影響明顯增加,許多學(xué)者著迷于中國(guó)的儒學(xué)倫理和印度宗教。小結(jié):本節(jié)課學(xué)習(xí)了新航路開辟的原因、條件、經(jīng)過和影響,使我們知道了新航路的開辟是新興資產(chǎn)階級(jí)為求得自身發(fā)展的重大活動(dòng)之一。新航路的開辟既加強(qiáng)了全球的聯(lián)系,也給一些國(guó)家和地區(qū)帶來災(zāi)難。世界開始走向整體。板書設(shè)計(jì): 原因“發(fā)現(xiàn)新大陸” 條件(新航路的開辟) 經(jīng)過 影響布置作業(yè):1、必做題:作業(yè)本P10-15第1-3、6-9、11、12、14、15、18題。2、選做題:作業(yè)本P11-14第13、17題。課后反思:本課新航路的開辟一些人物是學(xué)生所熟悉的,思路也是比較清晰的,所以還是要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性。本課采用了多媒體,給了學(xué)生問題,并且讓他們自己在書上找出答案,要求他們學(xué)會(huì)閱讀抓要點(diǎn)。并配合地圖。效果還是比較明顯的。第二課時(shí)-黑人是怎樣來到美洲的課程標(biāo)準(zhǔn) 33 列舉文化傳播的一些途徑,了解歷史上不同地區(qū)之間文化交流的結(jié)果34 列舉事例,說明歷史上交通和通信手段的不斷進(jìn)步,使區(qū)域之間的聯(lián)系日益密切。42 列舉歷史上的重要事件和人物,說出它(他)們?cè)诓煌瑓^(qū)域和特定時(shí)期的突出作用。45 綜合多種因素,認(rèn)識(shí)中國(guó)與世界社會(huì)變遷中的若干重大轉(zhuǎn)折時(shí)期。教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能:能舉出事例說明新航路開辟所帶來的負(fù)面影響。(2)過程與方法:通過對(duì)新航路開辟所帶來的負(fù)面影響的了解,會(huì)從不同角度去分析歷史現(xiàn)象、觀察問題和討論問題。(3)情感、態(tài)度、價(jià)值觀:了解歐洲一些國(guó)家的殖民擴(kuò)張史和認(rèn)識(shí)亞、非、拉美長(zhǎng)期貧困、落后的原因;用歷史的眼光辨證地看待歷史現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)新航路開辟所帶來的負(fù)面影響的表現(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)客觀、辨證地把握新航路開辟對(duì)1416世紀(jì)世界發(fā)展的影響。教學(xué)準(zhǔn)備 搜集黑人明星等相關(guān)材料、奧巴馬的上臺(tái)學(xué)與教的過程新課導(dǎo)入上一課我們學(xué)習(xí)了新航路的正面影響,今天,我們就來學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一下新航路開辟的負(fù)面影響。(直接點(diǎn)題,使學(xué)生很快地投入其中。)新課教學(xué)活動(dòng):展示美洲地圖提問:這一大洲的土著居民是誰?屬于什么人種?而現(xiàn)在為什么成為所在國(guó)家的少數(shù)民族?他們的文明是怎樣遭到毀滅的?(問題逐個(gè)出現(xiàn))活動(dòng):教師展示搜集的介紹印第安文明的材料,結(jié)合書本內(nèi)容讓學(xué)生對(duì)這些問題展開討論。1、 新航路開辟以后,歐洲殖民者對(duì)亞非拉地區(qū)瘋狂地掠奪土地和財(cái)富,奴役和屠殺印第安人,造成了印第安文明的毀滅。(1)掠奪財(cái)富。材料:黃金海岸。(2)屠殺印第安人。、評(píng)價(jià)哥倫布?;顒?dòng);結(jié)合所學(xué)知識(shí)和自己了解的哥倫布的有關(guān)情況,評(píng)價(jià)哥倫布。(引導(dǎo)學(xué)生以全面的觀點(diǎn),從整體上去評(píng)價(jià)歷史事件,因?yàn)楦鐐惒及l(fā)現(xiàn)新大陸,產(chǎn)生了正負(fù)兩方面的影響,使印第安文明遭到了毀滅,而美國(guó)等“移民國(guó)家”因此形成并發(fā)展。)敘述:提示學(xué)生對(duì)歷史人物或歷史事件進(jìn)行評(píng)價(jià),要學(xué)會(huì)辨證地、全面地分析,才能得出比較科學(xué)的結(jié)論?;顒?dòng):展示著名籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾. 喬丹圖片。問題:【】他屬于什么人種?【】是哪個(gè)大洲、哪個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員?【】你還能說出黑色人種的佼佼者嗎?【】他們的故鄉(xiāng)都在哪個(gè)大洲?提問:邁克爾 喬丹故鄉(xiāng)在非洲,那么他們的先人是怎樣來到美洲的呢?閱讀:書本有關(guān)奴隸貿(mào)易的介紹,教師提供的資料2、罪惡的奴隸貿(mào)易給非洲造成了慘重的損失。承轉(zhuǎn):歐洲一些殖民國(guó)家在亞、非、拉美地區(qū)掠奪土地和財(cái)富、毀滅印第安文明、進(jìn)行罪惡的奴隸買賣,結(jié)果怎么樣?活動(dòng):新航路開辟后負(fù)面作用的結(jié)果。(討論、資料展示)1. 殖民擴(kuò)張國(guó)家葡萄牙西班牙荷蘭法國(guó)英國(guó)主要擴(kuò)張對(duì)象非洲和亞洲中南美洲、亞洲亞洲北美、印度東海岸印度、北美、3、這些歐洲國(guó)家一個(gè)個(gè)相繼變成殖民帝國(guó)。2. 歷史見證官方語言西班牙語葡萄牙語英語秘魯、厄瓜多爾、阿根廷、智利墨西哥、哥倫比亞等安哥拉、莫桑比克、巴西澳大利亞、加拿大、印度、巴基斯坦、南非4、提問:這些殖民掠奪和擴(kuò)張給廣大亞、非、拉地區(qū)所帶來的后果又是什么呢?(造成了廣大亞、非、拉地區(qū)的長(zhǎng)期貧困和落后)討論:新航路的開辟到底給世界帶來了什么?課堂小結(jié): 新航路的開辟,一方面加強(qiáng)了全球的聯(lián)系,促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步;但另一方面歐洲一些國(guó)家通過殖民掠奪和罪惡的黑奴販賣,形成了殖民帝國(guó),同時(shí)也造成廣大亞、非、拉地區(qū)長(zhǎng)期貧困和落后。所以我們對(duì)新航路開辟的意義,應(yīng)以辨證、全面的觀點(diǎn)加以認(rèn)識(shí)。課后反思: 本課在第一個(gè)班級(jí)上課時(shí)采用教案順序上課,但是在第二個(gè)班級(jí)上課時(shí)改變了原來備課的順序,直接以評(píng)價(jià)哥倫布導(dǎo)入,這樣引導(dǎo)學(xué)生對(duì)新航路開辟的正面意義和負(fù)面影響進(jìn)行討論。發(fā)現(xiàn)效果明顯好于第一個(gè)班級(jí),看來學(xué)生還是喜歡自己對(duì)歷史人物進(jìn)行評(píng)價(jià)的。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 世界開始走向整體 2019-2020年八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 5.3世界開始走向整體教案 人教新課標(biāo)版 2019 2020 年級(jí) 歷史 社會(huì) 上冊(cè) 5.3 世界 開始 走向 整體 教案 新課
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3394076.html