2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第21課 第一次世界大戰(zhàn)教案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第21課 第一次世界大戰(zhàn)教案 新人教版 1.通過(guò)學(xué)習(xí)帝國(guó)主義列強(qiáng)爭(zhēng)霸世界和兩大軍事集團(tuán)形成的歷史,了解一戰(zhàn)的爆是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的矛盾與沖突的醞釀。 2.充分利用地圖與圖畫學(xué)習(xí)歷史發(fā)展過(guò)程,掌握時(shí)空結(jié)合的歷史學(xué)習(xí)方法。 3.通過(guò)對(duì)凡爾登戰(zhàn)役的學(xué)習(xí),討論戰(zhàn)爭(zhēng)給人類發(fā)展和進(jìn)步帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難,從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到熱愛和平,遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)是一種進(jìn)步。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) : 1.三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約 2.一戰(zhàn)的影響 學(xué)習(xí)難點(diǎn):一戰(zhàn)爆發(fā)的原因及評(píng)價(jià) 學(xué)習(xí)過(guò)程: 一.自主探究(學(xué)生帶著下列問題自學(xué)課文) 第一次世界大戰(zhàn)簡(jiǎn)表 背 景 1、第二次工業(yè)革命后,各資本主義國(guó)家進(jìn)入壟斷階段 2、兩大軍事集團(tuán)的形成:同盟國(guó)(德、奧匈,意)VS協(xié)約國(guó)(英、法、俄) 根本原因 目 的 重新分割世界,爭(zhēng)奪世界霸權(quán) 時(shí) 間 導(dǎo) 火 線 戰(zhàn) 場(chǎng) 主要在歐洲(后擴(kuò)展到亞洲、非洲、太平洋地區(qū)) 轉(zhuǎn)折性戰(zhàn)役 二.合作交流(學(xué)生以小組的形式展開交流) 1一戰(zhàn)帶來(lái)了哪些影響? 2結(jié)合課本P134 的“動(dòng)腦筋”,分析第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是什么? 三.?dāng)U展延伸: 1一戰(zhàn)期間,在中國(guó)發(fā)生了與之有關(guān)的歷史事件? 2請(qǐng)你分析評(píng)價(jià)一下第一次世界大戰(zhàn)。 四.鞏固練習(xí) 1.一位美國(guó)歷史學(xué)家在談到一戰(zhàn)前的歐洲形勢(shì)時(shí)說(shuō):“歐洲變成一只‘火藥桶’,只等一?;鹦菍⑺蹦敲?,成為“一?;鹦恰钡氖牵? ) A.薩拉熱窩事件 B.凡爾登戰(zhàn)役 C.三國(guó)協(xié)約的成立 D.三國(guó)同盟的成立 2.第一次世界大戰(zhàn)是帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng),得出這一結(jié)論的主要依據(jù)是( ) A.交戰(zhàn)雙方都是帝國(guó)主義國(guó)家 B.英德矛盾是導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)的主要矛盾 C.交戰(zhàn)國(guó)的目的是重新瓜分世界 D.新興的帝國(guó)主義要壓倒老牌的國(guó)家 3.一戰(zhàn)爆發(fā)后,意大利加入?yún)f(xié)約國(guó)方面對(duì)德作戰(zhàn),這反映的實(shí)質(zhì)問題是( ) A.協(xié)約國(guó)進(jìn)行的是正義戰(zhàn)爭(zhēng) B.意大利不講信譽(yù) C.帝國(guó)主義國(guó)家之間的利益原則 D.協(xié)約國(guó)集團(tuán)一開始就穩(wěn)操勝券 4.1916年11月,羅曼羅蘭在《戰(zhàn)時(shí)日記》中寫道:“歐洲正在奔向奴役和毀滅。兩年以來(lái),它一直瘋狂的沿著這條災(zāi)難的道路越走越遠(yuǎn)……”這里所說(shuō)“奔向奴役和毀滅”開始于( ) A.拿破侖執(zhí)政 B.第一次世界大戰(zhàn) C.希特勒上臺(tái) D.第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā) 5.第一次世界大戰(zhàn)中,為維護(hù)自己的主權(quán)和獨(dú)立而戰(zhàn)的國(guó)家是( ) A.塞爾維亞 B.保加利亞 C.英國(guó) D.法國(guó) 6.19世紀(jì)末20世紀(jì)初,帝國(guó)主義形成兩大對(duì)立的軍事集團(tuán),其中三國(guó)同盟是指( ) A.英國(guó)、法國(guó)、俄國(guó) B.英國(guó)、德國(guó)、奧匈帝國(guó) C.德國(guó)、意大利、奧匈帝國(guó) D.德國(guó)、意大利、日本 7.薩拉熱窩事件造成的嚴(yán)重后果給我們留下的深刻教訓(xùn)是( ) A.民族獨(dú)立式歷史發(fā)展的必然 B.恐怖活動(dòng)嚴(yán)重威脅世界和平 C.民族意識(shí)是歷史發(fā)展的動(dòng)力 D.暗殺是民族解放的對(duì)策 8材料題 材料一 主要帝國(guó)主義列強(qiáng)的國(guó)力對(duì)比表 項(xiàng)目 英國(guó) 德國(guó) 法國(guó) 美國(guó) 1870年工業(yè)產(chǎn)量占資本主義世界比重 32% 13% 10% 23% 1913年工業(yè)產(chǎn)量在世界的位次 3 2 4 1 1913年殖民地面積位次 1 4 2 5 材料二 讓別的國(guó)家分割大陸和海洋,而我們德國(guó)滿足于藍(lán)色天空的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,我們也要求陰光下的地盤。 ———德國(guó)外交大臣皮洛夫 1.根據(jù)材料一回答: a.1913年時(shí),工業(yè)產(chǎn)量居世界第一二位的國(guó)家是 ,而它們所占殖民地的位次是 ,這從而反映出一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是 。 b.材料二中“我們也要求陽(yáng)光下的地盤”顯然是針對(duì)“日不落帝國(guó)”的,這句話反映了哪兩國(guó)之間的矛盾。最終形成 和 兩大敵對(duì)集團(tuán)。 C.試分析一戰(zhàn)爆發(fā)的原因有哪些?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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