《九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì)檢測(cè)題 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治全冊(cè) 第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì)檢測(cè)題 新人教版.doc（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一單元檢測(cè)題 (時(shí)間：90分鐘　滿分：100分) 一、單項(xiàng)選擇題(每題3分，共45分) 1．右邊漫畫給我們的啟示是( B ) ①責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾　②隨著所處環(huán)境的變化，我們的角色也可能發(fā)生改變 ③我們應(yīng)適時(shí)調(diào)整自己的角色，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任　④我們生活在社會(huì)中，只能對(duì)他人負(fù)責(zé) A．①②　　　　　　　　B．②③　　　　　　　　C．①③　　　　　　　　D．②④ 2．小明在家里主動(dòng)幫媽媽做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)；在社區(qū)主動(dòng)擔(dān)任衛(wèi)生監(jiān)督員。小明的這些行為表明( B ) A．責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾 B．人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任 C．承擔(dān)責(zé)任意味著付出代價(jià)并獲得回報(bào) D．青少年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)和參加勞動(dòng) 3．右邊漫畫說明( A ) ①部分中學(xué)生缺乏責(zé)任意識(shí)?、趯W(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，就要把自己該做好的事做好?、鄄辉撟龅氖聢?jiān)決不做　④為自己辯解，該推脫的責(zé)任就不要主動(dòng)承擔(dān) A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．2015年7月29日鄭州晚報(bào)報(bào)道，河南鄭州供電公司綜合服務(wù)中心保衛(wèi)部普通員工張學(xué)東，堅(jiān)持義務(wù)獻(xiàn)血17年，累計(jì)獻(xiàn)血112次，總獻(xiàn)血量94400多毫升，相當(dāng)于成人身體里的血換了20多遍。張學(xué)東的責(zé)任來源于( A ) A．道德原則 B．法律規(guī)定 C．分配的任務(wù) D．職業(yè)的要求 5．吳芳主動(dòng)參加班委會(huì)競(jìng)選，并如愿擔(dān)當(dāng)衛(wèi)生委員一職。吳芳的這一選擇意味著( C ) ①出力不討好，她的學(xué)習(xí)成績(jī)短期內(nèi)會(huì)受影響?、谒赡苁艿嚼蠋煛⑼瑢W(xué)更多的贊賞和尊重 ③她將付出更多的時(shí)間和精力投入班級(jí)管理?、芩龝?huì)獲得更多新知識(shí)，增強(qiáng)組織管理能力　 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 6．“沒有留下姓名，只知道他來自北京，這位自稱‘美麗中國’的好心人在蘭州出差期間，在報(bào)紙上偶然看到了當(dāng)?shù)刎毨W(xué)的孩子們過冬的現(xiàn)狀后，將身上僅剩的1800元現(xiàn)金傾囊捐出?！薄懊利愔袊边€告訴記者，不要再尋找他了，他不會(huì)露面，但是他會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)定這份公益心。“美麗中國”的言行告訴我們( A ) ①在我們的周圍，有許許多多這樣的人，他們履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)?、谝?yàn)橛辛瞬谎源鷥r(jià)與回報(bào)的人在履行責(zé)任，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿希望?、鄄谎源鷥r(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)　④只有人人都承擔(dān)責(zé)任，才能共建美好和諧的社會(huì) A．①②③④ B．①②③ C．③④ D．①③ 7．某校九年級(jí)(1)班的板報(bào)上寫著“班興我榮，班衰我恥”的標(biāo)語。這個(gè)標(biāo)語里蘊(yùn)涵的道理是( A ) A．個(gè)人離不開集體 B．集體離不開個(gè)人 C．集體要保護(hù)個(gè)人利益 D．集體利益與個(gè)人利益沒有任何矛盾 8．學(xué)校召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，需要借幾個(gè)鼓，于是小明主動(dòng)提出由他來解決，同學(xué)們紛紛為小明的行為鼓掌。因?yàn)? A ) ①他服從了集體的安排　②他善于團(tuán)結(jié)同學(xué)?、鬯ㄟ^自己的能力解決了集體遇到的困難 ④他承擔(dān)了關(guān)愛集體的責(zé)任 A．③④ B．①② C．①③ D．①④ 9．某校九年級(jí)(1)班圍繞“集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系”展開討論，下面四種說法正確的有( B ) ①集體利益與個(gè)人利益在任何情況下都是一致的?、诩w利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障　③以集體利益為重，并不排斥個(gè)人的正當(dāng)利益　④集體利益高于個(gè)人利益 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 10．(xx，包頭)作為公民要對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)，更要胸懷天下、關(guān)愛社會(huì)。符合這一觀點(diǎn)的名言警句是( B ) ①天下興亡，匹夫有責(zé)?、跒橹腥A之崛起而讀書?、劬影菜嘉?，戒奢以儉?、芟忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．志愿軍老戰(zhàn)士張澤石參加抗美援朝時(shí)不幸被俘。一位美國上尉發(fā)現(xiàn)他精通外語，想讓他到第八軍司令部去當(dāng)平民翻譯，免除他的戰(zhàn)俘身份，并承諾戰(zhàn)爭(zhēng)一結(jié)束，就送他到美國去上學(xué)。張澤石堅(jiān)決拒絕，選擇留在戰(zhàn)俘營，希望利用自己的語言優(yōu)勢(shì)，幫助戰(zhàn)友們渡過難關(guān)。張澤石的選擇說明他( D ) A．沖動(dòng)、蠻干，不深思熟慮，對(duì)自己不負(fù)責(zé)任 B．意志品質(zhì)不堅(jiān)強(qiáng)，自我控制能力低下 C．熱心公益，服務(wù)社會(huì) D．堅(jiān)決維護(hù)國家利益，對(duì)祖國、對(duì)人民有高度責(zé)任感 12．2015年6月30日，東莞舉行向全市發(fā)出“扶貧濟(jì)困、與你同行”的倡議，社會(huì)各界廣行善舉、踴躍捐助。自xx年啟動(dòng)“廣東扶貧濟(jì)困日”和“東莞慈善日”活動(dòng)以來，全市累計(jì)募捐善款7.75億元，實(shí)施慈善公益項(xiàng)目超過2000個(gè)。在東莞，公益慈善、助人為樂成為了一種新常態(tài)。這啟示我們( C ) ①熱心公益能提升自己的價(jià)值?、跓嵝墓媸浅袚?dān)社會(huì)責(zé)任的唯一體現(xiàn)?、垡`行基本道德規(guī)范，自覺履行道德義務(wù)?、芤e極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 為了弘揚(yáng)勞動(dòng)模范愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，桂林市在市中心文化大廈南面，建造了一面“勞模墻”，記載著桂林從1950年以來所有榮獲各級(jí)勞動(dòng)模范光榮稱號(hào)的勞動(dòng)者的名字。據(jù)此，完成下題。 13．(xx，桂林)“勞模墻”的建造( D ) ①是對(duì)勞動(dòng)模范承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的回報(bào)?、谥皇菫榱嗽黾右粋€(gè)城市景觀?、塾兄诩訌?qiáng)公民的思想道德建設(shè)　④侵犯了勞動(dòng)模范的姓名權(quán) A．③④ B．①② C．②④ D．①③ 14．肖明在好朋友鐘強(qiáng)的逼迫下，答應(yīng)了為他曠課到電子游戲室打電子游戲的事保密。你認(rèn)為肖明對(duì)自己做出的承諾( C ) ①應(yīng)該信守，因?yàn)槌兄Z一旦做出，就必須兌現(xiàn)，這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?、诓粦?yīng)該信守，因?yàn)槌兄Z是在被迫的情況下做出的?、蹜?yīng)該信守，因?yàn)橹挥惺匦挪拍苴A得合作伙伴的信任?、懿粦?yīng)該信守，因?yàn)殓姀?qiáng)曠課到電子游戲室打電子游戲是錯(cuò)誤的 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 15．右邊漫畫告訴我們應(yīng)該( B ) ①自覺承擔(dān)責(zé)任?、谧鲆粋€(gè)負(fù)責(zé)任的人　③做責(zé)任的主人?、苌髦卦S諾，堅(jiān)決履行諾言 A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④ 二、簡(jiǎn)答題(13分) 16．“中國消除貧困獎(jiǎng)”獲得者、“90后慈善家”郭秦，今年17歲，寫了10年童話，賺了15萬稿費(fèi)，捐了12萬。她接受記者采訪時(shí)說：“貧困和苦難，總是讓我心受觸動(dòng)。當(dāng)我看到那些生活在社會(huì)底層的人們，并沒有因?yàn)樨毨Ф艞壟c生活的斗爭(zhēng)時(shí)，我總是很受感動(dòng)，我覺得有責(zé)任和義務(wù)去幫助他們。每次看到那些受助的人們生活有些改善時(shí)，我總是很開心，并且有那么一點(diǎn)成就感，原來自己也有這么一點(diǎn)能力能夠幫助到別人，這讓我很快樂！” (1)反思生活和學(xué)習(xí)，想想我們的“責(zé)任和義務(wù)”來自哪里？(4分) 對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)任命、職業(yè)要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。 (2)郭秦的事跡讓你感悟到了什么？(三個(gè)方面即可，3分) 要承擔(dān)責(zé)任，做負(fù)責(zé)任的公民；熱心公益，服務(wù)社會(huì)，在奉獻(xiàn)中提升自己的人生價(jià)值；學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，在他人遭遇困難時(shí)及時(shí)伸出援助之手；等等。 (3)你參加過哪些“幫助到別人”的活動(dòng)？(2分)這讓你收獲了什么？(4分) ①比如為地震災(zāi)區(qū)的小朋友捐款捐物等等。②增強(qiáng)了自身的社會(huì)責(zé)任感和使命感，提高了自身的思想道德素質(zhì)和實(shí)踐能力，得到了他人和社會(huì)的認(rèn)可、贊揚(yáng)等。 三、分析說明題(每題13分) 17．某校九年級(jí)(1)班有這樣一名同學(xué)：由于對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣而中途輟學(xué)，經(jīng)常與一些不三不四的人混在一起，經(jīng)常出入網(wǎng)吧，甚至走上了盜竊的道路。由于屢次盜竊數(shù)額較大而受到法律的制裁。在少年管教所期間，由于管教所的教育、感化，使他的靈魂受到了凈化，他對(duì)以前的行為非常后悔并且積極地改正自己的錯(cuò)誤，決定痛改前非。 (1)材料中的同學(xué)哪些行為是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？(1分)哪些行為是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)？(1分) 輟學(xué)、盜竊是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，痛改前非是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 (2)不負(fù)責(zé)任會(huì)帶來哪些后果？(4分)負(fù)責(zé)任有什么重要意義？(3分) ①不負(fù)責(zé)任就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)，不負(fù)責(zé)任不僅會(huì)給自己帶來不利的影響，同時(shí)也會(huì)給他人、給社會(huì)帶來負(fù)面的影響。示例：得不到人們的信任，受到譴責(zé)，甚至受到法律懲罰，更重要的是背離了做人的基本要求；②只有每個(gè)人都盡到自己的責(zé)任，我們的社會(huì)才能更加和諧和進(jìn)步，只有承擔(dān)責(zé)任我們才能自尊自信，自立自強(qiáng)，才能不斷走向成熟。 (3)上述材料給你什么啟示？(4分) 啟示：①要學(xué)會(huì)自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，否則就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)所造成的后果負(fù)責(zé)。②及時(shí)糾正自己的過失是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。③要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，勇于承擔(dān)起對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)國家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。 18．湫水中學(xué)68班是新建立的一個(gè)班級(jí)，在這個(gè)班級(jí)中師生團(tuán)結(jié)一致，共同打造了一個(gè)強(qiáng)有力的集體。 鏡頭一：班級(jí)實(shí)行了任務(wù)承包制，班級(jí)中的講臺(tái)、飲水機(jī)、窗戶、班級(jí)周報(bào)、垃圾回收、班級(jí)圖書館、衛(wèi)生監(jiān)督、紀(jì)律監(jiān)督都被同學(xué)們專人承包。承包任務(wù)的同學(xué)都能做到恪盡職守，圓滿完成任務(wù)。 鏡頭二：通過大家的共同討論，一致決定把“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”作為班級(jí)的奮斗目標(biāo)，所有的人都努力地在生活、學(xué)習(xí)等方面嚴(yán)格要求自己。而且，同學(xué)們之間互相幫助蔚然成風(fēng)，一些后進(jìn)的同學(xué)在大家的幫助下不斷取得進(jìn)步。 (1)結(jié)合材料談?wù)劶w利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系。(5分) 集體利益和個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。因此，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。材料中，班級(jí)中的每一個(gè)成員做到了熱心奉獻(xiàn)集體，共同努力打造自己的集體，反過來個(gè)人也在努力的過程中受益匪淺。 (2)這個(gè)班級(jí)中同學(xué)們積極行動(dòng)的原因是什么？(4分) 同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：集體是每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。 (3)上述材料啟示我們關(guān)愛集體應(yīng)該怎么做？(4分) 自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智；發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難；在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合。 四、活動(dòng)探究題(16分) 19．在現(xiàn)代社會(huì)中，青少年存在著責(zé)任意識(shí)淡薄、以自我為中心等不良現(xiàn)象。因此，加強(qiáng)青少年的責(zé)任意識(shí)教育、規(guī)范良好的行為習(xí)慣，使之成為一個(gè)富有責(zé)任心的人十分重要。為此，某中學(xué)九年級(jí)(4)班同學(xué)進(jìn)行了一次探究活動(dòng)，請(qǐng)你也參與進(jìn)來吧！ (1)知責(zé)任：你是怎樣理解責(zé)任的？(3分) 責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情和不應(yīng)該做某些事情。責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。 (2)明責(zé)任：你知道我們每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)哪些方面的責(zé)任？(3分) 我們每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。 (3)擔(dān)責(zé)任：你怎樣承擔(dān)起關(guān)愛國家和社會(huì)的責(zé)任？(4分) ①堅(jiān)決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益。②主動(dòng)為國分憂、勇?lián)厝巍⑴c國家共渡難關(guān)。③肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。④積極參加各種公益活動(dòng)。 (4)負(fù)責(zé)任：請(qǐng)說說你在以下環(huán)境中應(yīng)該擔(dān)負(fù)怎樣的責(zé)任？(6分) ①在家庭中，要做個(gè)孝敬父母的好孩子； ②在學(xué)校中，要努力做個(gè)好學(xué)生； ③在社會(huì)中，要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。