2019-2020年九年級政治《獨具特色的民族區(qū)域自治制度》教案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年九年級政治獨具特色的民族區(qū)域自治制度教案 人教新課標(biāo)版主備人課型新授課驗收結(jié)果:合格/需完善時間 分管領(lǐng)導(dǎo)課時17第 周 第 課時 總第 課時 教學(xué)目標(biāo):1理解我國的民族區(qū)域自治制度2了解我國的新型民族關(guān)系重點、難點民族區(qū)域自治制度教 學(xué) 過 程教師活動學(xué)生活動修改意見復(fù)習(xí)回顧1我國的一切權(quán)力屬于誰?2我國人民行使權(quán)力的機關(guān)是什么?3我國的根本政治制度是什么?講授新課圖片展示1中央人民政府向西藏自治區(qū)贈送“民族團結(jié)寶鼎”象征著什么2你對我國各民族之間的關(guān)系怎樣理解?總結(jié):新中國成立后,我國各族人民形成了平等,團結(jié),互助,和諧的社會主義新型民族關(guān)系。展示西部大開發(fā)的圖片我國是統(tǒng)一的多民族國家,你知道我國有多少個民族嗎?少數(shù)民族多集中在什么地方,那里的經(jīng)濟狀況怎么樣?東西部經(jīng)濟發(fā)展有哪些優(yōu)勢好劣勢?我國為實現(xiàn)各民族共同繁榮采取了哪些重大措施?補充材料圖片實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的意義是什么?為什么當(dāng)前世界許多國家和地區(qū)由于民族問題而引發(fā)矛盾和沖突,而我國則呈現(xiàn)出民族和諧經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的景象?結(jié)論,師生共同總結(jié)教材材料1我國實行民族區(qū)域自治制度的原因2民族區(qū)域自治制度的地位3民族區(qū)域自治制度的特點,自治機關(guān)4實行民族區(qū)域自治制度的意義5有人認為民族團結(jié)是大人的事與我們青少年無關(guān),你認為呢?你打算怎樣為民族團結(jié)做貢獻?總結(jié)議一議小組討論結(jié)合地理知識看教材總結(jié)說一說毛澤東的名言閱讀61-62頁思考討論討論各抒己見小結(jié)(教學(xué)反思)重點在于理解民族區(qū)域自治制度是我國的基本政治制度板書設(shè)計:二,獨具特色的民族區(qū)域自治制1平等 團結(jié) 各民族共同繁榮(1) 我國處理民族關(guān)系的原則(2) 我國的新型民族關(guān)系(3) 西部大開發(fā)的意義2 民族自治地方享有自治權(quán)(1) 原因(2) 自治特點(3) 意義(4) 對青少年提出的要求- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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