2019-2020年九年級(jí)政治《自信走向未來(lái)》教案 湘師版.doc
《2019-2020年九年級(jí)政治《自信走向未來(lái)》教案 湘師版.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)政治《自信走向未來(lái)》教案 湘師版.doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)政治自信走向未來(lái)教案 湘師版第一課時(shí) 回首我的成長(zhǎng)故事、努力完善自我教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)回顧初中生活歷程,懂得成長(zhǎng)過(guò)程中有收獲也有不足,需要不斷地改進(jìn)和完善。明確自我完善的目標(biāo),認(rèn)識(shí)到自我完善是貫穿一生的過(guò)程。2、能力目標(biāo):能辯證地看待成長(zhǎng)中的收獲與不足,尋找完善自我、挖掘自我潛能的途徑和方法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標(biāo):美好未來(lái)的創(chuàng)造,就是不斷追求自我的發(fā)展與完善的過(guò)程,我們朝著目標(biāo)邁進(jìn),不斷挖掘自我潛能,為自我與他人的幸福、為人類(lèi)的發(fā)展而不懈努力拼搏。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):完善自我的目標(biāo),挖掘自我生命的潛能。難點(diǎn):完善自我的目標(biāo),挖掘自我生命的潛能。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課 用故事開(kāi)啟學(xué)生心理:一枚戒指。二、學(xué)習(xí)新課1、回首我的成長(zhǎng)故事回顧過(guò)去:完成課本P109頁(yè)“我成長(zhǎng)中的心靈故事”,總結(jié)在成長(zhǎng)過(guò)程中的收獲。同桌交流:同桌在成長(zhǎng)過(guò)程中還有哪些不足?開(kāi)展評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)。小組交流:分享“我成長(zhǎng)中的心靈故事”。目的:分享體驗(yàn),情理交融,共同提高。教師小結(jié):每個(gè)人充分認(rèn)識(shí)自我,正確對(duì)待自己的缺點(diǎn),才能知錯(cuò)改錯(cuò),從而達(dá)到完善自我,超越自我的目的。 2、努力完善自我名人名言欣賞:(提供完善自我篇)青年是寶藏,青年是黃金;寶藏要挖掘,黃金需熔煉。 藏克家人人都有驚人的潛力,要相信你自己的力量與青春,要不斷地告訴自己:“萬(wàn)事全賴(lài)在我。” 紀(jì)德青年人應(yīng)當(dāng)不傷人,應(yīng)當(dāng)把各人所得的給予各人,應(yīng)當(dāng)避免虛偽和欺騙,應(yīng)當(dāng)顯得懇摯悅?cè)?,這樣學(xué)著去行正直。 夸美紐斯孩子們,不要害怕現(xiàn)實(shí),不要向現(xiàn)實(shí)低頭,你們來(lái)到這個(gè)世界,不是為了要服從老朽的東西,而是要?jiǎng)?chuàng)造新的,有理智的、光輝的東西。 高爾基青年時(shí)種下什么,老年時(shí)就收獲什么。 易卜生趁年青少壯去探求知識(shí)吧,它將彌補(bǔ)由于年老而帶來(lái)的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料,所以年青時(shí)應(yīng)該努力,這樣年青時(shí)才不致空虛。溫塞特年輕時(shí)可以發(fā)生謬誤,但是,卻不能將那謬誤一直帶到年老。 歌德青年品德的完善,智力的發(fā)展,決定著祖國(guó)未來(lái)的命運(yùn),決定著我們民族的成敗興衰。 范曾青年人首先要樹(shù)雄心,立大志;其次要度衡量力,決心為國(guó)家、人民作一個(gè)有用的人才;為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來(lái)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。吳玉章青少年時(shí)期學(xué)校老師教給的系統(tǒng)知識(shí),對(duì)人的一生來(lái)講是很重要的,但只是你的全部知識(shí)的很小的一部分。知識(shí)主要還是靠工作和生活中自己抓來(lái)錢(qián)三強(qiáng)明確目標(biāo):依照課本P110頁(yè),說(shuō)說(shuō)完善自我的目標(biāo)有哪些?完善自我就是要做到身體健康,行為美好,性情通達(dá),富于智慧,幫助他人,奉獻(xiàn)社會(huì),這是完善自我、提升自我的目標(biāo)。尋找途徑:讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō),課本P111頁(yè),不斷完善自我,我們可以怎么做?讓學(xué)生各抒己見(jiàn),如:注重身心健康發(fā)展,加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。勤奮學(xué)習(xí),依靠掌握知識(shí),完善自我。注重陶冶情操,行為美好。不過(guò)分追求物質(zhì)享受,注重追求精神高尚。克服自私自利,樂(lè)于助人。完善自我要不斷挖掘自我生命的潛力,不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,開(kāi)拓創(chuàng)新。完善自我,要笑對(duì)人生,能正確對(duì)待困難和挫折。完善自我,更多地體現(xiàn)在日常生活中,體現(xiàn)在小事中。要從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起。三、課堂總結(jié): 師:人成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)不斷接受挑戰(zhàn)的過(guò)程,我們總是在不斷的挑戰(zhàn)中不斷超越,不斷完善自我!讓我們共同揚(yáng)長(zhǎng)避短、振奮精神、明確方向、奮發(fā)圖強(qiáng)、勤學(xué)苦干、不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取為自己、為他人、為社會(huì),去創(chuàng)造更高的價(jià)值吧!四、板書(shū)設(shè)計(jì):1、回首我的成長(zhǎng)故事2、努力完善自我五、布置作業(yè)第二課時(shí) 勇于挑戰(zhàn)到底教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生懂得成功屬于不斷挑戰(zhàn)的人,目前,我們擁有一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境和公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。2、能力目標(biāo):能結(jié)合實(shí)際,設(shè)計(jì)自己的未來(lái),建立成長(zhǎng)新方案。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標(biāo):讓學(xué)生增強(qiáng)自信,不斷完善自我的,而完善自我就需要勇于挑戰(zhàn)到底,不斷創(chuàng)造新的成功記錄。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):設(shè)計(jì)自己的成長(zhǎng)新方案,自信走向未來(lái)。難點(diǎn):全面引導(dǎo)學(xué)生積極健康人格的形成。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課師:一粒種子只有沖破土地才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù);一只蝴蝶只有沖破繭子才能起舞于姹紫嫣紅之中;一塊礦石只有忍耐高溫才能煉成堅(jiān)硬的鋼鐵。人生活在世界上也是如此,只有挑戰(zhàn)極限,擁有堅(jiān)韌的心,你才能超越平凡,成就輝煌。在第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)的劉翔以平世界紀(jì)錄的成績(jī)奪得110米欄的金牌,打破了長(zhǎng)期以來(lái)被歐美壟斷,被稱(chēng)為黃種人禁區(qū)的領(lǐng)域。劉翔的一躍,不僅實(shí)現(xiàn)了他個(gè)人作為一名運(yùn)動(dòng)員的追求,更是全中國(guó)的驕傲,全亞洲人的驕傲。劉翔挑戰(zhàn)了極限,成就了全亞洲人的輝煌。每個(gè)人都渴望成功,而成功的花環(huán)屬于不斷挑戰(zhàn)的人。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,勇于挑戰(zhàn)到底。學(xué)生齊聲誦讀課本P111頁(yè)第一自然段。二、學(xué)習(xí)新課1、學(xué)生集體討論:課本P111頁(yè)“說(shuō)一說(shuō)”,你認(rèn)為人生成功的鑰匙是什么? 首先,應(yīng)該明白什么是成功?成功學(xué)中對(duì)成功的定義是,成功就是達(dá)到所設(shè)定的目標(biāo)。不同的人和事,成功的方式和途徑各不相同,開(kāi)啟人生成功的鑰匙也有很多,如信念、自信、智慧、好習(xí)慣、行動(dòng)、恒心、勤奮、機(jī)會(huì)、規(guī)劃、團(tuán)結(jié)、合作、愛(ài)、快樂(lè)、良好的人際關(guān)系等?;顒?dòng)時(shí)由學(xué)生暢所欲言。2、指導(dǎo)學(xué)生完成課本P112頁(yè),“我的未來(lái)我設(shè)計(jì)”教師根據(jù)課堂時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生詳細(xì)或粗略地設(shè)計(jì)人生方案,可以從成長(zhǎng)目標(biāo)、成長(zhǎng)具體措施等方面入手。參考內(nèi)容成長(zhǎng)的定義是:成長(zhǎng)指一個(gè)人他所有的教育背景、工作情況,甚至家庭,還有他的生活角色,各種經(jīng)驗(yàn)的整合。鑒于教育的本質(zhì)就是實(shí)現(xiàn)人的完滿(mǎn)發(fā)展,提高人的生命質(zhì)量,為了抓住人的成長(zhǎng)的兩個(gè)最重要的成長(zhǎng)階段:生長(zhǎng)期(014歲)和探索期(1524歲),國(guó)家提出了青少年成長(zhǎng)設(shè)計(jì)。青少年成長(zhǎng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容是個(gè)很廣泛的話(huà)題,它涉及到人生發(fā)展的方方面面。但歸納起來(lái)主要有四個(gè)層面:一是學(xué)習(xí)如何生活:讓自己從一個(gè)自然人成為社會(huì)人;學(xué)會(huì)照顧自己的生活,不依賴(lài)別人;學(xué)會(huì)參與社會(huì)活動(dòng),成為一個(gè)有效的公民。二是學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí):要利用學(xué)校教育來(lái)發(fā)展自己的潛能,增進(jìn)知識(shí),提高解決問(wèn)題、創(chuàng)造與批判思考的能力;不但獲得知識(shí),而且獲得開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,學(xué)習(xí)自我學(xué)習(xí)的方法。三是學(xué)習(xí)如何謀生:不僅要習(xí)得一技之長(zhǎng)以謀長(zhǎng),更要一專(zhuān)多能,掌握各種現(xiàn)代文明社會(huì)生存所必需的技能。四是學(xué)習(xí)如何愛(ài):愛(ài)與被愛(ài)是人類(lèi)生存之必需,要從自知與知人開(kāi)始,進(jìn)而愛(ài)己、愛(ài)人,助己、助人;在自我完善與實(shí)現(xiàn)中,促進(jìn)社會(huì)的和諧與發(fā)展,從而締造一個(gè)有意義的人生。3、成功箴言欣賞。學(xué)生首先聽(tīng)錄音:名人給青年人的10個(gè)忠告,然后對(duì)印象最深的一條談啟發(fā)。100次心動(dòng)不如一次行動(dòng) 杰克-韋爾奇給青年人的忠告:如果你有一個(gè)夢(mèng)想,或者決定做一件事,那么,就立刻行動(dòng)起來(lái)。如果你只想不做,是不會(huì)有所收獲的。要知道,100次心動(dòng)不如一次行動(dòng)。 細(xì)節(jié)往往決定成敗 沃倫-巴菲待給青年人的忠告:我們可以看到,那些做事馬虎的青年人是很難有所作為的。青年人應(yīng)該養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣,因?yàn)榧?xì)節(jié)中往往蘊(yùn)含著機(jī)會(huì),細(xì)節(jié)往往決定著成敗。 不要畏懼和躲避成功 原一平給青年人的忠告:青年人雖然有沖勁,但大多數(shù)人在成功面前顯得有些懦弱。拿出真正的勇氣來(lái),不要畏懼和躲避成功。 學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn) 比爾-蓋茨給青年人的忠告:如果你一事無(wú)成,這不是你父母親的過(guò)錯(cuò),不要將你應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁到 別人的頭上,而要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)。 面對(duì)成功,要有足夠的耐心 吳章鴻給青年人的忠告:不要夢(mèng)想著一夜之間就能功成名就,或者是一口氣吃個(gè)大胖子。千里之行,始于足下、水滴石穿的古訓(xùn)一定要銘記于于心! 別把成功看得太復(fù)雜 杰夫-貝索斯給青年人的忠告:在很多時(shí)候,成功并不像我們想象的那么難,甚至可說(shuō)很簡(jiǎn)單。別把成功 看得太復(fù)雜,否則會(huì)阻礙你前進(jìn)的腳步。 運(yùn)用思考改變自己的命運(yùn) 杰克-韋爾奇給青年人的忠告:我們每個(gè)人都擁有大腦,大腦是用來(lái)思考的,但我們常常陷入煩瑣之中, 卻往往視思考而不顧。不要低估了思考的力量,有了目標(biāo)就要?jiǎng)佑么竽X去思考。積極地思考會(huì)產(chǎn)生一種神奇的力量,它能使一個(gè)人改變自己的命運(yùn)。 相信自己可以做到 李開(kāi)復(fù)給青年人的忠告:把不可能三個(gè)字從你的字典里刪除,并添加上我能行三個(gè)字。如果你相信自 己可以做到,那么,你就一定能做到! 要改變命運(yùn),先要改變心態(tài) 杰克-坎菲爾給青年人的忠告:心態(tài)對(duì)于青年人來(lái)說(shuō)太重要了 - - 有什么樣的心態(tài),就會(huì)有什么樣的命運(yùn)。所以,要改變命運(yùn),先要改變心態(tài)。 摒棄壞習(xí)慣,培養(yǎng)好習(xí)慣 奧格-曼狄諾給青年人的忠告:成功與失敗的最大分歧,來(lái)自于不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開(kāi)啟成功的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)。4、讀讀議議:課本P113頁(yè)“滿(mǎn)了嗎”。三、課堂總結(jié): 師:假若你敢于挑戰(zhàn)到底,超越極限,那么成功的就是你。挑戰(zhàn)到底,成就參天大樹(shù);挑戰(zhàn)到底,贏(yíng)得起舞于姹紫嫣紅;挑戰(zhàn)到底,成就心靈的輝煌。四、板書(shū)設(shè)計(jì):1、要勇于挑戰(zhàn)到底 2、尋找開(kāi)啟人生成功的鑰匙 3、設(shè)計(jì)成長(zhǎng)新方案- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 自信走向未來(lái) 2019-2020年九年級(jí)政治自信走向未來(lái)教案 湘師版 2019 2020 九年級(jí) 政治 自信 走向 未來(lái) 教案
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3399489.html