九年級道德與法治下冊 第一單元 我們共同的世界 第一課 同住地球村 第2框復雜多變的關系教案 新人教版.doc
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復雜多變的關系【教學目標】情感態(tài)度與價值觀目標:在國際交往中,要積極深化合作,逐漸摒棄你輸我贏的舊思維,樹立合作共贏的新理念。能力目標:學會用全面的、辯證的觀點看問題,理解整個世界的復雜多變。知識目標:了解多極化的發(fā)展進程,認識多極化的意義,理解國際競爭的實質(zhì)?!窘虒W重點】變化中的世界格局【教學難點】調(diào)整中的國家關系【教學過程】一、導入新課展示材料:聚焦中美關系xx年4月中美領導人會晤友好、合作xx年4月美國挑起中美貿(mào)易戰(zhàn)xx年12月中美領導人再次會晤停止加征新關稅思考:一年半以來,中美關系的劇情為何會發(fā)生如此大的改變?學生回答。師:國際關系錯綜復雜,瞬息萬變。今天,我們就這一話題,展開學習復雜多變的關系。二、講授新課目標探究一:變化中的世界格局重溫歷史瞬間,解密世界格局隨著北約和華約的成立,在歐洲直接形成了美蘇兩大軍事集團的武裝對峙局面,這對歐洲的安全造成了直接威脅。同時,雙方在長期的對峙中,為了加強自身的對抗力量,使得軍備競賽不斷升級,這進一步加劇兩大軍事集團的沖突的可能性。蘇聯(lián)解體后,美國成為唯一的超級大國,歐盟、日本、中國、俄羅斯等實力不斷增強,世界多極化的趨勢加強。名詞點擊:(1)“極”:是指綜合國力強、對國際事務影響大的國家或國家集團。(2)“多極”:即世界上出現(xiàn)了若干個政治經(jīng)濟力量中心。歸納:世界格局發(fā)生變化的表現(xiàn):(1)兩個超級大國主導的舊的世界格局消失,世界進入多極化時代。(2)全球治理體系和國際秩序變革加速推進,各國相互聯(lián)系和依存程度日益加深,國際力量對比更加平衡,和平發(fā)展大勢不可逆轉(zhuǎn)。(3)一些新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家快速發(fā)展,經(jīng)濟實力、國際地位和國際影響力不斷增強。注意:世界多極化的發(fā)展將是一個漫長曲折的復雜斗爭的演變過程。世界多極化只是一種趨勢,并沒有形成世界多極化格局。歸納:世界格局發(fā)生變化帶來的影響目標探究二:調(diào)整中的國家關系播放視頻:一帶一路 世界合奏習近平新時代中國特色社會主義思想:明確中國特色大國外交要推動構建新型國際關系,推動構建人類命運共同體。一帶一路的朋友圈截止目前,已經(jīng)有100多個國家和國際組織積極響應支持,40多個國家和國際組織同中國簽署合作協(xié)議,“一帶一路”的“朋友圈”越來越大。情景模擬:中國為什么要舉辦“一帶一路”國際合作高峰論壇?美國為什么從抵制到觀望,最后才決定出席一帶一路高峰論壇?學生思考,嘗試回答。教師點評。展示材料: 戰(zhàn)爭前,敘利亞的首都大馬士革被稱為人間天堂,阿拉伯人中流傳著這樣一句諺語:“人間若有天堂,大馬士革必在其中;天堂若在天空,大馬士革必與之齊名。問:這說明了什么?國與國之間的交往,既有推動人類社會向前發(fā)展的國家間的友好往來,也有給人類留下巨大傷痛的戰(zhàn)爭與沖突。歸納:國際競爭的實質(zhì)思考并交流:結合敘利亞局勢,主權國家為維護其國家利益可以采取任何手段嗎?請評價西方多國的行為。歸納:國際競爭需要各方共同遵守一定的國際規(guī)則。歸納:當今世界國家間的關系(1)各國在經(jīng)濟、政治、安全、文化等領域深化合作,尋求發(fā)展。只有合作互惠,才能使世界各國共同發(fā)展。(2)國家間既有合作,也有競爭。每個國家都希望通過自身努力在新一輪國際關系的調(diào)整中獲得發(fā)展機遇。(3)世界不斷發(fā)生變化,各國之間的力量對比、利益關系也在改變。整個世界復雜多變。提問:面對激烈的國際競爭,中國該如何應對?教師總結:我國高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟,為推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系作著不懈的努力。三、課堂小結通過這節(jié)課的學習,我們知道了世界多極化正深入發(fā)展,一些新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家正在發(fā)揮著重要作用,學習了多極化的重要意義;知道了調(diào)整中的國家關系,弄明白了國家關系調(diào)整的原因和采取的各種措施,提高了自己的認識?!景鍟O計】- 配套講稿:
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