九年級(jí)政治全冊(cè) 第四單元 我們的未來(lái)不是夢(mèng) 第10課 共同描繪美好未來(lái) 第一框 共同理想共同使命教案 魯教版.doc
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共同理想 共同使命備課班級(jí)九年級(jí)上課時(shí)間執(zhí)教人課題:第四單元 第10課 共同理想 共同使命課時(shí) 1教學(xué)設(shè)計(jì)課 標(biāo)要 求知道我國(guó)各族人民的共同理想,體會(huì)理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過(guò)艱苦奮斗,立志為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)、努力學(xué)習(xí)。了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),理解社會(huì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,增強(qiáng)建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的使命感。教材及學(xué)情分 析本項(xiàng)目“共同理想共同使命”著重幫助學(xué)生了解我國(guó)現(xiàn)階段各族人民的共同理想及作用,明確全面小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),增強(qiáng)建設(shè)社會(huì)義祖國(guó)的責(zé)任感,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。在現(xiàn)代社會(huì),人們都很注重個(gè)性的發(fā)展,表現(xiàn)在青少年理想的樹(shù)立方面,學(xué)生可能存在只考慮個(gè)人理想而對(duì)社會(huì)理想沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)。有的學(xué)生可能存在著一定的個(gè)人主義思想傾向,在行動(dòng)上會(huì)表現(xiàn)為只顧自己,不顧他人、集體和國(guó)家。這就需要教師通過(guò)教學(xué)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤思想傾向,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的個(gè)人理想和遠(yuǎn)大的社會(huì)理想,處理好它們之間的關(guān)系,增強(qiáng)建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的責(zé)任感。課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),了解我國(guó)現(xiàn)階段的共同理想,了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)及社會(huì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí),規(guī)劃未來(lái)的能力。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過(guò)探究討論活動(dòng),樹(shù)立共同理想,增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感。立志為全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)共同理想而努力奮斗。重點(diǎn)掌握共同理想的含義、重要性、啟示;三步走戰(zhàn)略;全面小康的目標(biāo);難點(diǎn)認(rèn)識(shí)個(gè)人理想與共同理想的關(guān)系;全面小康與共同理想的關(guān)系;提煉課題1、全國(guó)各族人民的共同理想是什么? 2、應(yīng)該如何對(duì)待個(gè)人理想和共同理想的關(guān)系?3、目前的小康是怎樣的小康?4、21世紀(jì)的頭20年的目標(biāo)是什么?5、全面建設(shè)小康社會(huì)的要求有哪些?教法學(xué)法指導(dǎo)情境創(chuàng)設(shè)、閱讀討論、自主探究以及講讀等方法。通過(guò)小組交流法、合作學(xué)習(xí),自主探究等方法。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)、啟發(fā)、幫助學(xué)生學(xué)習(xí); 教具準(zhǔn)備制作課件。布置預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備書本問(wèn)題材料的交流等。教學(xué)過(guò)程提要環(huán)節(jié)學(xué)生要解決的問(wèn)題或完成的任務(wù)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入新課設(shè)置情境導(dǎo)入新課。一、展示課文前言內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。二、展示目標(biāo)。思考人生理想有哪些?閱讀目標(biāo)。導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過(guò)程1、全國(guó)各族人民的共同理想是什么? 2、應(yīng)該如何對(duì)待個(gè)人理想和共同理想的關(guān)系?閱讀課本115-119頁(yè),完成以下問(wèn)題:1、全國(guó)各族人民的共同理想是什么? 2、應(yīng)該如何對(duì)待個(gè)人理想和共同理想的關(guān)系?3、目前的小康是怎樣的小康?4、21世紀(jì)的頭20年的目標(biāo)是什么?5、全面建設(shè)小康社會(huì)的要求有哪些?(一)我國(guó)各族人民的共同理想說(shuō)一說(shuō):你的人生理想有哪些?由同學(xué)們各自交流。了解人生理想的具體內(nèi)容的含義和特征。1、認(rèn)識(shí)人生理想的分類。在充分交流的基礎(chǔ)上總結(jié)人生理想的分類問(wèn)題。2、認(rèn)識(shí)人生理想中的全國(guó)各族人民的共同社會(huì)理想??梢悦咳苏?wù)剬?duì)未來(lái)社會(huì)的期望,從這種期望中對(duì)共同理想有個(gè)切身的理解。(1)認(rèn)識(shí)共同理想的含義。指出就是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗目標(biāo)。(2)掌握共同理想的重要性。說(shuō)明共同理想也是精神動(dòng)力、精神支撐;(3)我們青少年應(yīng)該如何對(duì)待個(gè)人理想和共同理想的關(guān)系?這個(gè)問(wèn)題可以通過(guò)討論來(lái)認(rèn)識(shí)。見(jiàn)P117討論(略)就是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗目標(biāo)。閱讀材料P118,認(rèn)識(shí)總體小康的局限性。通過(guò)相關(guān)鏈接加深認(rèn)識(shí)。(二)惠及億萬(wàn)人民的小康藍(lán)圖1、了解我國(guó)共同理想實(shí)現(xiàn)的三步走戰(zhàn)略。完成下列表格:第一步第二步第三步通過(guò)學(xué)生討論,教師總結(jié)點(diǎn)撥,。設(shè)置問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。各抒己見(jiàn),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的感悟能力和評(píng)價(jià)能力。教學(xué)過(guò)程3、目前的小康是怎樣的小康?4、21世紀(jì)的頭20年的目標(biāo)是什么?5、全面建設(shè)小康社會(huì)的要求有哪些?2、認(rèn)識(shí)人民生活水平總體上達(dá)到了小康水平,但是還要了解小康水平的含義和表現(xiàn)從而認(rèn)識(shí)總體小康的局限性。3、閱讀材料P118,認(rèn)識(shí)總體小康的局限性。通過(guò)相關(guān)鏈接加深認(rèn)識(shí)。4、認(rèn)識(shí)我國(guó)現(xiàn)階段頭20年的奮斗目標(biāo)是:全面建成小康社會(huì)。(1)目標(biāo)、含義、特征如何?(2)與共同理想的關(guān)系如何?(也體現(xiàn)了它的本質(zhì))(3)可以介紹一下我國(guó)的最高理想(共產(chǎn)主義理想的關(guān)系。算一算:P119的材料數(shù)據(jù)。認(rèn)識(shí)到即使我國(guó)到2020年左右實(shí)現(xiàn)了全面小康還是跟發(fā)達(dá)國(guó)家有一定的差距,還處在社會(huì)主義初級(jí)階段,認(rèn)識(shí)到共同理想實(shí)現(xiàn)的長(zhǎng)期性和艱巨性。5、認(rèn)識(shí)全面建設(shè)小康社會(huì)的含義或特征。(三)課堂練習(xí):1現(xiàn)階段,我國(guó)各族人民的共同理想是()A全面建設(shè)小康社會(huì)B解決溫飽問(wèn)題C完成祖國(guó)統(tǒng)一D把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家2“社會(huì)更加和諧”是全面建設(shè)更高水平的小康社會(huì)的重要內(nèi)容之一。下列符合和諧社會(huì)要求的選項(xiàng)是少生孩子多致富開(kāi)展“嚴(yán)打”斗爭(zhēng)封建迷信活動(dòng)盛行合理利用資源,保護(hù)環(huán)境()ABCD3艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路。下列古訓(xùn)能較好地體現(xiàn)這一思想的是()A三人行,必有我?guī)?B不以規(guī)矩不成方圓C寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)D采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山A、國(guó)家與社會(huì)應(yīng)該怎么做?必須堅(jiān)持以人為本 必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展 觀必須堅(jiān)持改革開(kāi)放必須堅(jiān)持民主法治建設(shè) 必須正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系 必須堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會(huì)共同建設(shè) B:為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),我們青年學(xué)生該做些什么呢?把個(gè)人理想與社會(huì)理想相結(jié)合,樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的社會(huì)理想,并將理想的實(shí)現(xiàn)與艱苦奮斗相結(jié)合。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),勤于實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才。樹(shù)立和提高保護(hù)資源與環(huán)境的意識(shí),自覺(jué)節(jié)約用電、用水,保護(hù)環(huán)境,與大自然和諧相處。樹(shù)立社會(huì)公平意識(shí),維護(hù)正義,積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。堅(jiān)決同一切不利于構(gòu)建和諧社會(huì)的行為作斗爭(zhēng)。培養(yǎng)學(xué)生的分析能力,教師適時(shí)的引導(dǎo)到我們的課本知識(shí)上來(lái)?;顚W(xué)活用,讓學(xué)生從不同的層面去分析,最大限度的鍛煉學(xué)生的分析理解力。鞏固學(xué)習(xí)成果。小結(jié)請(qǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課主要內(nèi)容,教師引導(dǎo)指正。板書設(shè)計(jì)一、共同理想 共同使命(一)我國(guó)各族人民的共同理想(二)惠及億萬(wàn)人民的小康藍(lán)圖作業(yè)設(shè)計(jì)1、完成績(jī)優(yōu)學(xué)案上60頁(yè)選擇題必做題,材料分析題為選做題。2、國(guó)家與社會(huì)應(yīng)該怎么做 :必須堅(jiān)持以人為本 必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展 觀必須堅(jiān)持改革開(kāi)放必須堅(jiān)持民主法治建設(shè) 必須正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系 必須堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全社會(huì)共同建設(shè) 3、為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),我們青年學(xué)生該做些什么呢?把個(gè)人理想與社會(huì)理想相結(jié)合,樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的社會(huì)理想,并將理想的實(shí)現(xiàn)與艱苦奮斗相結(jié)合。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),勤于實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才。樹(shù)立和提高保護(hù)資源與環(huán)境的意識(shí),自覺(jué)節(jié)約用電用水,保護(hù)環(huán)境,與大自然和諧相處。樹(shù)立社會(huì)公平意識(shí),維護(hù)正義,積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。堅(jiān)決同一切不利于構(gòu)建和諧社會(huì)的行為作斗爭(zhēng)。教學(xué)反思關(guān)于對(duì)個(gè)人理想與共同理想的關(guān)系;全面小康與共同理想的關(guān)系;現(xiàn)階段的共同理想與共產(chǎn)主義最高理想的關(guān)系認(rèn)識(shí)。學(xué)生理解起來(lái)確實(shí)有一定難度,學(xué)生掌握的還不夠好,還需通過(guò)圖例進(jìn)行講解,幫助學(xué)生全面理解。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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