2019年春季九年級歷史下冊 第四單元 經(jīng)濟大危機和第二次世界大戰(zhàn) 第15課 第二次世界大戰(zhàn)教案 新人教版.doc
《2019年春季九年級歷史下冊 第四單元 經(jīng)濟大危機和第二次世界大戰(zhàn) 第15課 第二次世界大戰(zhàn)教案 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019年春季九年級歷史下冊 第四單元 經(jīng)濟大危機和第二次世界大戰(zhàn) 第15課 第二次世界大戰(zhàn)教案 新人教版.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第四單元經(jīng)濟大危機和第二次世界大戰(zhàn)第15課第二次世界大戰(zhàn)知道第二次世界大戰(zhàn)的主要進程、聯(lián)合國家宣言和雅爾塔會議等國際會議,理解世界人民反法西斯戰(zhàn)爭的艱巨性和勝利原因。1了解第二次世界大戰(zhàn)的主要進程,掌握國際反法西斯聯(lián)盟的建立和各大戰(zhàn)場重要戰(zhàn)役等史實,了解雅爾塔會議的主要內(nèi)容及其影響,知道法西斯國家的投降等史實。2分析二戰(zhàn)性質(zhì)的變化,理解反法西斯國家的聯(lián)合是第二次世界大戰(zhàn)取勝的關鍵,提高學生綜合分析問題的能力。3理解反法西斯戰(zhàn)爭勝利的歷史意義,汲取第二次世界大戰(zhàn)的歷史教訓。重點:第二次世界大戰(zhàn)的主要戰(zhàn)場;國際反法西斯聯(lián)盟的建立、雅爾塔會議。難點:第二次世界大戰(zhàn)勝利的原因。展示:教師:這節(jié)車廂我們是否似曾相識呢?(學生說是)教師:1918年11月11日,在法國貢比涅森林的雷通德車站,在協(xié)約國聯(lián)軍總司令福煦元帥的行軍列車的車廂中,德國代表簽訂了停戰(zhàn)協(xié)定,宣告德國在第一次世界大戰(zhàn)中戰(zhàn)敗。1940年6月22日,這節(jié)車廂被從博物館中拖出來,成為法、德兩國之間一次新的停戰(zhàn)協(xié)定的簽署地。然而,這次雙方的位置發(fā)生了變化。下面,就讓我們回到炮火連天的第二次世界大戰(zhàn)中,去了解這一幕是怎樣發(fā)生的。一、第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)及主要戰(zhàn)場1爆發(fā)史料1盧溝橋事變。史料2德軍突襲波蘭。教師:閱讀教材P67第1自然段,指出第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的主要標志是什么?學生:(1)1937年七七事變后,中國全民族抗戰(zhàn)開始,中國戰(zhàn)場成為世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場。(2)1939年9月1日,德國突襲波蘭,第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。2主要戰(zhàn)場教師:第二次世界大戰(zhàn)的主要戰(zhàn)場有哪些?學生:歐洲西線戰(zhàn)場、北非戰(zhàn)場、歐洲東線戰(zhàn)場及太平洋戰(zhàn)場等。(1)歐洲西線戰(zhàn)場史料1教師:德國發(fā)動對波蘭的進攻后,英、法對德宣戰(zhàn),卻宣而不戰(zhàn),波蘭滅亡。德國把侵略矛頭指向了哪里?學生:1940年4月,德國進攻北歐的丹麥、挪威。不久,荷蘭、比利時投降,德國進攻法國北部,法國投降,德軍逼近英吉利海峽,后對英國實施了猛烈的轟炸。英國軍民堅持抗戰(zhàn)。(2)歐洲東線戰(zhàn)場史料2鋼鐵般的勇士們,把侵入我們祖國領土的所有德國人占領者一個不剩地殲滅掉!斯大林教師:面對英國的堅決抗戰(zhàn),希勒特把戰(zhàn)火又轉(zhuǎn)向了哪一方向?粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝神話的是哪一戰(zhàn)役?學生:1941年6月,德國向蘇聯(lián)發(fā)動突然進攻,開辟歐洲東線戰(zhàn)場。戰(zhàn)役:莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)。(3)太平洋戰(zhàn)場教師:正當?shù)聡跉W洲攻城略地之際,遠東擴張成性的軍國主義的日本也磨刀霍霍。日本企圖在亞太地區(qū)建立夢寐以求的“大東亞共榮圈”,而美國及其太平洋艦隊成為日本南進的重要威脅。史料31941年12月7日6時,日軍第一波飛機183架起飛,7時15分日軍第二波飛機171架起飛,整個襲擊持續(xù)約兩小時,只遇到輕微抵抗。日軍以損失飛機29架、潛艇1艘和特種潛艇5艘的微小代價,擊毀擊傷美國太平洋艦隊停泊在港內(nèi)的全部8艘戰(zhàn)列艦和10余艘其他主要艦只,擊毀美機232架,斃傷美軍3 681人。日軍在太平洋上掌握了制海制空權。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā),第二次世界大戰(zhàn)達到最大規(guī)模。教師:太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后,世界反法西斯戰(zhàn)爭的形式發(fā)生了什么變化?學生:美、英對日宣戰(zhàn),第二次世界大戰(zhàn)達到最大規(guī)模;在亞洲,中國牽制著大部分日本陸軍,為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大貢獻。教師:有人說,日軍偷襲珍珠港揭開了第二次世界大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)場的序幕,這種說法對嗎?談談你的看法。學生:我認為不對。早在日軍偷襲珍珠港之前,日軍已經(jīng)對中國東北、華北、華東、華中、華南等地進行侵略,所以說日軍偷襲珍珠港只是揭開了太平洋戰(zhàn)爭的序幕,并非第二次世界大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)場的序幕。二、反法西斯聯(lián)盟的建立及戰(zhàn)爭形勢的轉(zhuǎn)折1世界反法西斯聯(lián)盟的建立教師:法西斯國家的大肆侵略,激起世界各國人民的憤慨,全世界反法西斯國家開始逐漸走向聯(lián)合。史料1聯(lián)合國家宣言。教師:世界反法西斯聯(lián)盟建立的標志是什么?學生:1942年1月1日,聯(lián)合國家宣言的簽署。簽字國保證使用自己的全部軍事和經(jīng)濟資源,對德、日、意及其仆從國作戰(zhàn),相互合作,決不單獨同敵人停戰(zhàn)議和。教師:世界反法西斯聯(lián)盟的成立產(chǎn)生了什么影響?其成立的史實給我們什么啟示?學生:影響:各國為了一個共同的目標,相互支援,協(xié)同作戰(zhàn),逐漸扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭的形勢。啟示:說明法西斯與反法西斯之間的矛盾成為世界的主要矛盾;在一定條件下,不同社會制度的國家也可以合作。2戰(zhàn)爭形勢的轉(zhuǎn)折(1)斯大林格勒戰(zhàn)役史料1教師:斯大林格勒戰(zhàn)役的背景是什么?學生思考、討論、交流,教師點撥:莫斯科戰(zhàn)役后德軍無力發(fā)動全面進攻;地理位置:斯大林格勒是蘇聯(lián)南方最重要的工業(yè)中心、交通樞紐和戰(zhàn)略要地。德軍如果占領了斯大林格勒,既可切斷蘇聯(lián)中部和南方的聯(lián)系,占領高加索石油區(qū)、頓河和庫班的肥沃原野,又可迂回東北,包抄莫斯科,進取西伯利亞。所以,斯大林格勒的得失關系著蘇德雙方整個戰(zhàn)局的命運。 教師:斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利有何意義?學生思考、交流,教師點撥歸納:它使蘇德戰(zhàn)場的進程發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)折。極大地提高了蘇聯(lián)的國際威望。加強了國際反法西斯聯(lián)盟國家之間的合作和團結(jié)。對整個第二次世界大戰(zhàn)的進程產(chǎn)生了重大影響,是二戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點。(2)諾曼底登陸史料2史料31944年6月6日凌晨,在艾森豪威爾將軍指揮下,一支龐大的艦隊載著登陸部隊,由700多艘艦艇和上千架飛機掩護,橫渡英吉利海峽,向德軍防御薄弱的法國諾曼底地區(qū)進發(fā),很快突破了希特勒用來防御登陸部隊進攻的所謂“大西洋壁壘”。一個月里,登陸的盟軍超過了100萬人。動用總兵力 280萬人、13 000多架飛機、9 000多艘艦船在歐洲成功地開辟了對德作戰(zhàn)的第二戰(zhàn)場。教師:諾曼底登陸有何意義?學生:開辟了歐洲第二戰(zhàn)場,德國陷入東西兩個戰(zhàn)場的夾擊之中。三、雅爾塔會議及戰(zhàn)爭結(jié)束1雅爾塔會議史料雅爾塔會議的三大巨頭。教師:閱讀教材了解雅爾塔會議召開的時間、目的、內(nèi)容。學生1:時間:1945年2月。目的:為協(xié)調(diào)盟軍行動,取得戰(zhàn)爭的最后勝利。學生2:內(nèi)容:徹底消滅德國法西斯主義,戰(zhàn)后德國由美、英、蘇等國實行分區(qū)占領;戰(zhàn)后成立聯(lián)合國;蘇聯(lián)承諾在歐洲戰(zhàn)事結(jié)束后3個月內(nèi),參加對日作戰(zhàn)。教師:如何評價雅爾塔會議?學生討論、交流,教師點撥:(1)協(xié)調(diào)了盟國的行動,進一步鞏固了反法西斯聯(lián)盟,加速了勝利。(2)為戰(zhàn)后懲處法西斯提供依據(jù),是雅爾塔體系的組成部分。(3)帶有大國強權政治和大國沙文主義的色彩。2第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束(1)德國投降史料1教師:閱讀教材,了解德國投降的相關情況。學生:1945年春,蘇、英、美分別從東西兩面進入德國本土作戰(zhàn)。1945年5月8日,德國正式簽署無條件投降書,歐洲戰(zhàn)事結(jié)束。(2)日本投降史料2(一)余等:美國總統(tǒng)、中國國民政府主席及英國首相代表余等億萬國民,業(yè)經(jīng)會商,并同意對日本應予以一機會,以結(jié)束此次戰(zhàn)事。(八)開羅宣言之條件必將實施,而日本之主權必將限于本州、北海道、九州、四國及吾人所決定其他小島之內(nèi)。(十三)吾人通告日本政府立即宣布所有日本武裝部隊無條件投降,并以此種行動誠意實行予以適當之各項保證,除此一途,日本即將迅速完全毀滅。波茨坦公告教師:(講解)1945年5月,德國無條件投降,法西斯軸心國只剩下日本軍國主義還在負隅頑抗。為了解決戰(zhàn)后歐洲問題和對日作戰(zhàn)問題,1945年7月17日到8月2日,美、英、蘇三國首腦在柏林近郊的波茨坦舉行會晤,商量解決辦法。教師:波茨坦會議作出了哪些決議?學生1:重申雅爾塔會議關于處理德國的精神。學生2:以中、美、英三國名義發(fā)表了敦促日本投降的波茨坦公告,公告重申開羅宣言的條件必須實施。史料3教師:促使日本投降的主要因素有哪些?學生:(1)中國等亞洲各國人民對日本侵略者展開了猛烈反攻。(2)美國在日本的廣島和長崎投下原子彈。(3)蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn),出兵中國東北和朝鮮。教師:在反法西斯國家的共同打擊下,日本法西斯宣布無條件投降,具體時間是什么時候?學生:1945年8月15日,日本法西斯宣布無條件投降。9月2日,日本正式簽署投降書。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束。教師:反法西斯戰(zhàn)爭取勝的主要原因有哪些?(1)戰(zhàn)爭的正義性。法西斯國家的侵略戰(zhàn)爭遭到了包括本國反戰(zhàn)力量在內(nèi)的世界人民的強烈反對。(2)世界反法西斯聯(lián)盟的形成。協(xié)調(diào)了反法西斯各國在政治、經(jīng)濟、軍事等各方面的行動,充分地發(fā)揮了人力、物力、財力優(yōu)勢,為戰(zhàn)爭的勝利提供了可靠的保障。(3)反法西斯國家團結(jié)戰(zhàn)斗,共同對敵。史料4第二次世界大戰(zhàn)有關數(shù)據(jù)。參戰(zhàn)國家卷入人口參戰(zhàn)人數(shù)軍隊傷亡平民傷亡物資損失61個17億人1.1億人5 000萬人以上9 000萬人4萬億美元教師:第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上的一次空前浩劫,給世界人民帶來深重災難。也改變了世界的面貌,影響了世界歷史的進程。具體表現(xiàn)在哪些方面?學生:徹底粉碎了法西斯主義和軍國主義通過戰(zhàn)爭稱霸世界的野心,徹底結(jié)束了列強通過爭奪殖民地瓜分世界的歷史,促進了世界殖民體系的瓦解,對維護世界和平,促進共同發(fā)展產(chǎn)生了重大而深遠的影響。教師:結(jié)合第二次世界大戰(zhàn)的歷史,思考反法西斯戰(zhàn)爭帶給我們的啟迪。學生:(1)和平來之不易,悲劇決不能重演。(2)不同社會制度和意識形態(tài)的國家在平等的基礎上能夠聯(lián)合起來,對付人類生存與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。(3)所有國家都應走和平發(fā)展道路,侵略擴張導致災難。(4)加強國際合作,才能謀求共同發(fā)展。第15課第二次世界大戰(zhàn)一、第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)及主要戰(zhàn)場1爆發(fā):七七事變;突襲波蘭2主要戰(zhàn)場二、反法西斯聯(lián)盟的建立及戰(zhàn)爭形勢的轉(zhuǎn)折1聯(lián)合國家宣言簽署2戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折三、雅爾塔會議及戰(zhàn)爭結(jié)束1雅爾塔會議:時間、內(nèi)容、作用2戰(zhàn)爭結(jié)束:標志、意義- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019年春季九年級歷史下冊 第四單元 經(jīng)濟大危機和第二次世界大戰(zhàn) 第15課 第二次世界大戰(zhàn)教案 新人教版 2019 春季 九年級 歷史 下冊 第四 單元 經(jīng)濟 危機 第二次世界大戰(zhàn) 15 教案 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
相關資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-3405678.html