《蘇教版八年級(jí)上思想品德課件尊敬老師.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版八年級(jí)上思想品德課件尊敬老師.ppt（39頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

音樂欣賞,靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。培育新一代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮。嘔心瀝血您在寫教材，高大的身影映在您窗上。啊，每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。新長(zhǎng)征路上老師立新功，一群群接班人茁壯成長(zhǎng)。肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方，您總是含淚深情凝望。啊，每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。,中國(guó)首飛航天員揚(yáng)利偉11月初隨報(bào)告團(tuán)訪問了香港和上海。揚(yáng)利偉在上海游覽浦江夜景時(shí)，當(dāng)他看到同船的一位老專家，曾是五年前為他們飛行大隊(duì)授課的老師時(shí)，馬上把老師拉在一起留影；在訪問香港返回內(nèi)地后，揚(yáng)利偉在百忙中抽空以書面形式詳細(xì)回答了香港學(xué)生的問題。當(dāng)香港的學(xué)生感問到：“除了父母，你最敬佩的人是誰？”楊利偉回答到：“最敬佩教育和培養(yǎng)過自己的人”,知道他講這句話的真正含義嗎？,第一框尊敬老師是人類美德,第三課尊敬老師友愛同學(xué),為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同,師者,所以傳道,授業(yè),解惑也?！?韓愈,一日之師,終身為父?！?關(guān)漢卿,君子隆師而親友?！盾髯有奚怼?國(guó)將興,心貴師而重傅?！盾髯?大略》,三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之?！墩撜Z》,事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》,尊師則不論其貴賤貧富矣?！秴问洗呵?勸學(xué)》,小小故事會(huì)：,你知道哪些名人名家尊師的故事？說出來與大家分享！,,開國(guó)偉人毛澤東帶領(lǐng)中華兒女開創(chuàng)了中國(guó)歷史上的一個(gè)新時(shí)代。在他成長(zhǎng)過程中有兩位老師對(duì)他影響最大，那就是楊昌濟(jì)和徐特立。徐特立跟隨毛澤東走完了長(zhǎng)征路。毛澤東1937年在給徐特立老師60大壽的祝壽信中說：“你是我20年前的先生，你現(xiàn)在仍是我的先生，你將來必定還是我的先生?！?1903年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)——鐳。這一發(fā)現(xiàn)，震驚了全世界。居里夫人成了世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的科學(xué)家。從而，她享有盛譽(yù)，博得了人們的敬仰。可她對(duì)她過去的老師仍然十分尊敬。居里夫人的法語老師最大的愿望是重游她的出生地——法國(guó)北部的第厄普?？墒牵恫黄鹩刹ㄌm到法國(guó)的一大筆旅費(fèi)，回鄉(xiāng)的希望總是那么渺茫。居里夫人當(dāng)時(shí)正好住在法國(guó)，她非常理解老師的心情，不但代付了老師的全部旅費(fèi)，還邀請(qǐng)老師到家里做客。居里夫人的熱情接待使老師感到像回到了自己家里一樣。1932年5月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國(guó)參加落成典禮。許多著名人物都簇?fù)碓谒闹車?。典禮將要開始的時(shí)候，居里夫人忽然從主席臺(tái)上跑下來，穿過捧著鮮花的人群，來到一位坐在輪椅上的老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走上了主席臺(tái)。這位老年婦女就是居里夫人小時(shí)候的老師。在場(chǎng)的人都被這動(dòng)人的情景所感動(dòng)，熱情地鼓掌，老人也流下了熱淚。居里夫人就是這樣，當(dāng)她成為一個(gè)偉大的科學(xué)家之后，仍舊沒有忘記曾經(jīng)傳授給她知識(shí)的老師。,居里夫人尊師的故事,魯迅尊敬老師魯迅對(duì)啟蒙老師壽鏡吾一直很尊敬。他18歲到南京讀書，每當(dāng)放假回紹興時(shí)，總要抽空看望壽先生。1902年至1909年，在東渡日本留學(xué)的8年間，他經(jīng)常寫信向壽老師匯報(bào)自己在異國(guó)的學(xué)習(xí)情況。一次，他奉母命從日本回紹興辦婚事，僅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽時(shí)間專程探望了年逾花甲的壽先生。魯迅在日本還拜章太炎先生為師學(xué)文字學(xué)。章太炎先生逝世后，他連續(xù)撰文兩篇紀(jì)念。,一、為什么要尊敬老師？,說說我的好老師：,小小展示臺(tái),1、教師在我們成長(zhǎng)歷程中的作用,1)老師教給我們做人的道理,2)老師教給我們知識(shí)和技能,海倫凱勒是美國(guó)著名作家和教育家。1882年，在她一歲多的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了。她在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。七歲那一年，家里為她請(qǐng)了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的莎莉文老師。莎莉文在小時(shí)候眼睛也差點(diǎn)失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書，后來用手摸別人的嘴唇，終于學(xué)會(huì)說話了。莎莉文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯；還帶她去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水。海倫在老師愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。1936年，和她朝夕相處五十年的老師離開人間，海倫非常的傷心。海倫知道，如果沒有老師的愛，就沒有今天的她，決心要把老師給她的愛發(fā)揚(yáng)光大。于是，海倫跑遍美國(guó)大大小小的城市，周游世界，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務(wù)。1968年，海倫89歲去世，她把所有終生致力服務(wù)殘障人士的事跡，傳遍全世界。她寫了很多書，她的故事還拍成了電影。沙利文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望,孔子他是古代最早的教育家，他培養(yǎng)的三千弟子七十二賢人，為人類文明和知識(shí)的繼承、積累和傳播做出了貢獻(xiàn)。,陶行知他是現(xiàn)代的教育家。他要求學(xué)生求真、知行統(tǒng)一手腦并用的教風(fēng)，他捧著一顆心來不帶半根草去的無私奉獻(xiàn)，都值得后代的教師們學(xué)習(xí)。,介紹教育家,蘇霍姆林斯基------永不凋謝的玫瑰在前蘇聯(lián)的一所學(xué)校，校園的花房里開出了美麗的玫瑰花，每天都有很多同學(xué)前來觀看，但都沒有人去采摘。一天清晨，一個(gè)四歲的小朋友（就讀于該校幼兒園）進(jìn)入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。當(dāng)她拿著花走出花房時(shí)，迎面走來了該校的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)十分想知道小女孩為什么要摘花，便彎下腰親切地問：“孩子，你可以告訴我你摘下的花是送給誰的嗎？”“送給奶奶的。奶奶生了重病，我告訴她學(xué)校里有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我這就摘下來送給她看，希望她早點(diǎn)好起來，等奶奶看完了之后我會(huì)把花送回來。”聽完孩子的回答，校長(zhǎng)的心顫動(dòng)了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，說道：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂事的孩子；這一朵是送給你奶奶的，感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子?！边@位校長(zhǎng)是誰呢？他就是偉大的教育家、萬世景仰的育人楷模蘇霍姆林斯基。,陶行知——寬容的力量陶行知先生當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學(xué)，便將其制止并叫他到校長(zhǎng)辦公室去。當(dāng)陶校長(zhǎng)回到辦公室時(shí)，男孩已經(jīng)等在那里了。陶行知掏出一顆糖給這位同學(xué)：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任蚁鹊睫k公室?！苯又痔统鲆活w糖，說：“這也是給你的，我不讓你打同學(xué)，你立即住手了，說明你尊重我。”男孩將信將疑地接過第二顆糖，陶先生又說道：“據(jù)我了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生，說明你很有正義感，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一顆糖?！边@時(shí)，男孩感動(dòng)得哭了，說：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式。”陶先生于是又掏出一顆糖：“你已認(rèn)錯(cuò)了，我再獎(jiǎng)勵(lì)你一塊。我的糖發(fā)完了，我們的談話也結(jié)束了?！?2、教師擔(dān)負(fù)著傳遞人類文明，為國(guó)家培養(yǎng)人才的使命,2）、教師擔(dān)負(fù)著傳遞人類文明，為國(guó)家培養(yǎng)人才的使命,1）、教師在我們成長(zhǎng)歷程中的作用,1)老師教給我們做人的道理,2)老師教給我們知識(shí)和技能,1、為什么要尊敬老師？,老師——最廣泛流行的稱謂先生——最歷史悠久的尊稱人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂園丁——最質(zhì)樸無華的褒稱慈母——最真情感人的愛稱春蠶——最純摯的稱謂蠟燭——最溫馨動(dòng)人的稱謂孺子?！罹咧袊?guó)特色的喻稱春雨——最生動(dòng)形象的默稱人梯——最高評(píng)價(jià)的專稱,我最喜歡稱呼教師的稱謂：,你知道嗎？,,我國(guó)每年的幾月幾日為教師節(jié)？,,我們國(guó)家與1985年1月21日第六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議上通過，決定；每年的9月10日為教師節(jié)。為了保障教師的合法權(quán)益，1993年10月31日第八屆全國(guó)人大第四次會(huì)議又通過了《中華人民共和國(guó)教師法》。,委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié),泰國(guó)——每年1月16日定為教師節(jié),捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié),葡萄牙:每年的5月18日,匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié),德國(guó)——每年6月12日定為教師節(jié),印度——每年9月5日定為教師節(jié),美國(guó)——每年9月28日定為教師節(jié),父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。“教育沒有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。,老師正在講課，李華低著頭看自己的課外書。老師發(fā)現(xiàn)后，請(qǐng)李華站起來回答問題，李華答非所問，老師說：“請(qǐng)你認(rèn)真聽講，與聽課無關(guān)的事情不要做了。”李華抵賴說：“我沒干什么呀。”老師說：“那最好了，認(rèn)真聽課吧?！崩钊A坐下后雖然不看課外書了，卻心不在焉的在教科書上亂涂亂畫起來。第二天要交作業(yè)了，李華因?yàn)橛泻芏囝}目不會(huì)做而不交作業(yè)，課代表王剛向他要，他說：“為‘四眼丁’做作業(yè)真沒勁?！庇谑峭鮿偰昧藙e人的作業(yè)給了李華說：“快抄吧，晚交了老師又該說我了?！崩钊A就抄起了作業(yè)。在批改作業(yè)的過程中，丁老師發(fā)現(xiàn)李華和另外3位學(xué)習(xí)不自覺的同學(xué)居然全對(duì)，便在放學(xué)前請(qǐng)他們?cè)僮?道同類型的題，他們4人果然都不會(huì)做。于是丁老師只好為他們補(bǔ)課直到天黑，再乘1個(gè)多小時(shí)的公交車趕回家為女兒做飯。當(dāng)李華步行10分鐘回到家時(shí)，爸爸已經(jīng)吃好飯與朋友搓起了麻將，媽媽正在看電視劇。媽媽問他為什么這么晚回家，他撒謊說：“老師非要讓我們?cè)趯W(xué)校做完作業(yè)才回家。”爸爸馬上說：“你們老師真是吃飽飯沒事做?！闭f完又搓麻將了。李華邊吃飯邊和媽媽看起了電視劇，之后又看爸爸搓麻將，看得累了，倒頭就睡，壓根就沒想到要做作業(yè)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。第二天，他倒是早早地來到學(xué)校，又抄起了作業(yè)。,如此學(xué)生,,小品中哪些人的言行有錯(cuò)誤，他們分別錯(cuò)在哪里？如果你是課代表，如果你的面前站著李華，請(qǐng)你為他分析認(rèn)真聽課和認(rèn)真完成作業(yè)的原因。,說一說：你是怎樣尊敬老師的？,尊師論壇：,你演我評(píng)：,有一天，林老師讓小芳聽寫單詞。由于媽媽最近生病住院，爸爸出差在外，小芳既要護(hù)理媽媽，又要照顧弟弟，沒來得及復(fù)習(xí)，所以寫錯(cuò)了不少。林老師批評(píng)了小芳，小芳覺得委屈。小芳會(huì)怎樣做？,與老師意見不能達(dá)成共識(shí)怎么做？,當(dāng)老師批評(píng)錯(cuò)了怎么做？,你認(rèn)為老師對(duì)你提的要求不合理怎么做？,你覺得老師沒有公正地對(duì)待你該怎么做？,怎樣尊敬老師呢？,請(qǐng)你完成,學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室或宿舍時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作，生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。,,尊師禮儀,,,二、怎樣尊敬老師呢？,1、尊敬老師，首先要尊敬老師的勞動(dòng)成果2、尊敬老師，應(yīng)當(dāng)聽從老師的教導(dǎo)3、尊敬老師，還要注重對(duì)老師的禮貌,“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“教師是春蠶”，“教師是孺子牛教師是園丁，教師是路標(biāo)，教師是擺渡人，這是對(duì)教師傳道育人精神的贊美。,三尺講臺(tái)鑄就人生輝煌水鄉(xiāng)山村殘疾教師陸永康,在貴州省黔南州的深山里，有一位非?！疤厥狻钡慕處煛懹揽怠Ｋ蛐郝楸园Y導(dǎo)致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮而無法行走。于是，他用木板、舊籃球、廢舊輪胎、鐵絲自制了一雙重達(dá)兩公斤的“船鞋”，縛住雙膝，再拄上一根木棍，開始了艱難的教學(xué)生涯。陸永康日復(fù)一日地跪在講臺(tái)上傳道授業(yè)；年復(fù)一年地跪著前行在山間，走村串寨做家訪。家訪，對(duì)于他說不是件容易的事，爬山、過河、跨溝，稍不小心就摔跟頭。沒人攙扶，他“蹭”起來再繼續(xù)往前“走”。他“跪”著訪遍了每一個(gè)學(xué)生的家，磨壞了20多雙“船鞋”。他的付出，換來了水鄉(xiāng)貧困山村兒童入學(xué)率達(dá)100%的奇跡。方圓10里的村民都感慨地說，陸老師根本顧不上自己的家，他對(duì)別人的娃比自己的還要親。36年里，憑著堅(jiān)忍不拔的毅力，克服了常人難以想象的困難，他跪著行走，跪著求學(xué)，跪著自修，跪著執(zhí)教。雖是跪著，他卻挺身為山鄉(xiāng)孩子撐起一片被知識(shí)和理想照亮的朗朗晴空。2006年被評(píng)為“CCTV2006年度三農(nóng)人物奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”。,感動(dòng)你我！,在2006年度三農(nóng)人物頒獎(jiǎng)典禮上著名相聲表演家侯耀華“咚”的一聲，給獲獎(jiǎng)?wù)哔F州鄉(xiāng)村民辦教師陸永康下跪侯耀華下跪的不是權(quán)貴,不是名人,不是大款。侯耀華先生這一跪，當(dāng)時(shí)極大地震撼人們的心靈，這才是發(fā)自肺腑之心的感動(dòng)——為跪著授課36年、情愿將自己的生命獻(xiàn)給鄉(xiāng)村教育的陸永康老師、也為代表了所有善良的、真誠(chéng)的、有正義感的中國(guó)人向一個(gè)默默的為貧苦的山村孩子教書的殘疾人、陸永康老師表示由衷的敬意.,02.swf,尊敬老師是人類美德,小結(jié),通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你的收獲是什么?,作業(yè)：給自己最尊敬的一位老師寫一封信內(nèi)容提示：回顧老師對(duì)自己的教育幫助；表達(dá)對(duì)老師的敬意與感激之情；匯報(bào)最近的情況；談?wù)劷窈蟮拇蛩恪?作業(yè),1.練習(xí)冊(cè)P19填一填1、2P20選一選1P22答一答12.給小學(xué)老師寫一封信。,老師，親愛的老師您是我們的雨露陽光多少次驅(qū)寒斗暑燈下伴雞唱多少回循循善誘教我去遠(yuǎn)航,甘當(dāng)人梯架未來安于清貧育棟梁老師，辛勤的園丁雖然你默默奉獻(xiàn)豐碑卻刻在我的心上…………,