【溫馨提示】====【1】設(shè)計(jì)包含CAD圖紙 和 DOC文檔，均可以在線預(yù)覽，所見即所得，，dwg后綴的文件為CAD圖，超高清，可編輯，無任何水印，，充值下載得到【資源目錄】里展示的所有文件======【2】若題目上備注三維，則表示文件里包含三維源文件，由于三維組成零件數(shù)量較多，為保證預(yù)覽的簡潔性，店家將三維文件夾進(jìn)行了打包。三維預(yù)覽圖，均為店主電腦打開軟件進(jìn)行截圖的，保證能夠打開，下載后解壓即可。======【3】特價(jià)促銷，，拼團(tuán)購買，，均有不同程度的打折優(yōu)惠，，詳情可咨詢QQ：1304139763 或者 414951605======
湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院
本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書
畢業(yè)設(shè)計(jì)題目
塑料廢品粉碎機(jī)的設(shè)計(jì)
學(xué)生姓名
蔡義夫
專業(yè)班級(jí)
芙蓉機(jī)自1202
學(xué) 號(hào)
12130240
指導(dǎo)教師
楊瑩
教研室(或外聘單位)
機(jī)械制造教研室
起止時(shí)間
2016年2月29日 至 2016年5月20日
畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)、目的與基本要求：
1、畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要任務(wù)：
（1）塑料粉碎機(jī)總體方案設(shè)計(jì)；
（2）粉碎機(jī)工作機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)及各部分零部件的設(shè)計(jì)；
（3）傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)計(jì)算。
2、目的：
畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的是為了全面復(fù)習(xí)以及綜合運(yùn)用大學(xué)四年所學(xué)的理論、基礎(chǔ)及專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)粉碎機(jī)的認(rèn)識(shí)，為畢業(yè)后從事工程技術(shù)和科研工作奠定基礎(chǔ)。
3、基本要求：
（1）通過畢業(yè)實(shí)習(xí)和課題調(diào)研，查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料10篇以上，撰寫開題報(bào)告1份。
（2）對(duì)塑料粉碎機(jī)的總體方案進(jìn)行設(shè)計(jì)以及單個(gè)零件的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)繪圖工作量≥2張A0圖紙。
（3）在總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)成果的基礎(chǔ)上，撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書一份，要求字符數(shù)不少于1.5萬字，中文摘要350字以內(nèi)，外文摘要與中文摘要對(duì)應(yīng)。文本的質(zhì)量符合畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書規(guī)范。
（4）完成一篇與課題相關(guān)的英文專業(yè)文獻(xiàn)翻譯工作，英文字符在1.2萬字符以上，要求語句通順、達(dá)意。
（5）畢業(yè)論文必須給出查重報(bào)告，重復(fù)率控制在25%以內(nèi)。
主要參考文獻(xiàn)與資料：
[1] 譚曉蘭，修巍. 一種多用途粉碎機(jī)的設(shè)計(jì)與研制[M]. 北方工業(yè)大學(xué)碩士畢業(yè)論文. 2011.
[2] 孫成林. 沖擊式粉碎機(jī)的設(shè)計(jì)與使用[J]. 化工礦物與加工.2003,（7）: 5-9.
[3] 姜新波，南亦博. 秸稈鋸切式粉碎機(jī)的設(shè)計(jì)研究[J]. 林業(yè)科技. 2013，38（6）：40-43.
[4] 馬正先. 廢舊塑料的粉碎研究[J]. 有色礦冶. 2006, 22(8): 74-80.
通過電子圖書館中文期刊數(shù)據(jù)庫檢索相關(guān)資料10篇以上。
畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度安排：
① 畢業(yè)設(shè)計(jì)課題調(diào)研階段：（第1~2周）：課題調(diào)研及文獻(xiàn)檢索、完成英文翻譯。
② 畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告階段：（第3～4周）：完成開題報(bào)告。
③ 畢業(yè)設(shè)計(jì)主要工作階段：（第5～10周）：塑料廢品粉碎機(jī)的設(shè)計(jì)。
（1）總體結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)。（第5～6周）
（2）粉碎機(jī)的裝配圖與零件圖的繪制。（第7～8周）
（3）完成設(shè)計(jì)說明書的撰寫工作。（第9～10周）
④ 畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯階段：（第11～12周）
課
題
申
報(bào)
與
審
查
指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日
教研室主任（簽名）： 年 月 日
系主任（簽名）： 年 月 日
2