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學習黨章個人剖析材料 按照區(qū)紀委監(jiān)察局《在全區(qū)紀檢監(jiān)察系統(tǒng)深入開展“學黨章、找不足、強黨性、做表率”活動的實施方案》要求，結合自身工作實際，在為期兩個月的活動中，我全面系統(tǒng)學習了黨章，更加明確了黨章的各項規(guī)定，進一步認識了作為紀檢監(jiān)察干部在切實貫徹黨章、堅決維護黨章方面的神圣使命和光榮職責。通過遵守踐行，我對照工作情況及思想動態(tài)，認真查擺了在講政治、盡職責、守紀律、做表率等方面存在的問題和不足，并對其成因進行深入剖析，提出整改措施，做好“四查四看”，力爭達到自我教育、自我提高、自我完善目的。 一、存在的突出問題 1、政治理論學習的欠缺，理論與實際的脫節(jié)。理論學習的不刻苦，沒有系統(tǒng)的深入學習，只重表面學習，沒能準確把握其深刻的內涵和精神實質，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面的引用個別原理，而不能有效的與實際工作結合起來。 2、工作中缺乏共產黨員的先鋒戰(zhàn)士不畏困難的沖勁， 一是在工作中存在求平穩(wěn)的心態(tài)，對部分把握不足或準備不十分充分的工作任務，存在抵觸情緒，消極對待。導致工作缺乏激情和動力， 往往影響工作效率，沒有時刻高標準嚴要求自己。而是缺乏創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，產生的新想法大多停留于心動而無行動的態(tài)度， 三是對有關的相關業(yè)務知識研究的少，工作方法簡單，導致工作效果不佳。 3、對自己不太認可的工作任務，往往存在盡快完成的應付心態(tài)，而不是怎樣做到最好。特別是任務多、壓力大的時間更是如此，導致工作缺乏耐心，易產生急躁情緒和盲目下結論的不良后果。 4、未能牢固全心全意為人民服務的宗旨觀念。在工作中多數(shù)時間只注重于了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”,沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有和廣大群眾打成一片。 二、 存在問題的根源 1、 政治理論學習不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家，對學習自覺性差、重視不夠以及政治鑒別力缺乏的問題。究其原因：在全區(qū)紀檢監(jiān)察系統(tǒng)深入開展“學黨章、找不足、強黨性、做表率”活動的實施方案》要求，結合自身工作實際，在為期兩個月的活動中，我全面系統(tǒng)學習了黨章，更加明確了黨章的各項規(guī)定，進一步認識了作為紀檢監(jiān)察干部在切實貫徹黨章、堅決維護黨章方面的神圣使命和光榮職責。通過遵守踐行，我對照工作情況及思想動態(tài)，認真查擺了在講政治、盡職責、守紀律、做表率等方面存在的問題和不足，并對其成因進行深入剖析，提出整改措施，做好“四查四看”，力爭達到自我教育、自我提高、自我完善目的。 一、存在的突出問題 1、政治理論學習的欠缺，理論與實際的脫節(jié)。理論學習的不刻苦，沒有系統(tǒng)的深入學習，只重表面學習，沒能準確把握其深刻的內涵和精神實質，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習，只滿足于片面的引用個別原理，而不能有效的與實際工作結合起來。 2、工作中缺乏共產黨員的先鋒戰(zhàn)士不畏困難的沖勁， 一是在工作中存在求平穩(wěn)的心態(tài)，對部分把握不足或準備不十分充分的工作任務，存在抵觸情緒，消極對待。導致工作缺乏激情和動力， 往往影響工作效率，沒有時刻高標準嚴要求自己。而是缺乏創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，產生的新想法大多停留于心動而無行動的態(tài)度， 三是對有關的相關業(yè)務知識研究的少，工作方法簡單，導致工作效果不佳。 3、對自己不太認可的工作任務，往往存在盡快完成的應付心態(tài)，而不是怎樣做到最好。特別是任務多、壓力大的時間更是如此，導致工作缺乏耐心，易產生急躁情緒和盲目下結論的不良后果。 4、未能牢固全心全意為人民服務的宗旨觀念。在工作中多數(shù)時間只注重于了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”,沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有和廣大群眾打成一片。 第 3 頁 共 3 頁