2019年二年級數(shù)學上冊 表內(nèi)除法制作植物標本教案 青島版.doc
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2019年二年級數(shù)學上冊 表內(nèi)除法制作植物標本教案 青島版教學內(nèi)容:教材7879頁。課型:新授課。教學目標:1、結合具體情境,學習用69的乘法口訣求商。2、經(jīng)歷用69的乘法口訣求商的計算過程,提高學生分析問題、解決問題的能力。3、在與同伴共同探討的計算方法的活動中,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點:會用69的乘法口訣求商。教學難點:會用69的乘法口訣求商。教學方法:談話法,講授法,練習法。教學時間:一課時。教具:課本、電腦,實物投影儀。教學過程:一、創(chuàng)設情景,導入新課。師:上次一年級2班的小朋友到郊外游玩,采集回來很多的植物的葉子,今天他們要把這些葉子做成植物標本。(出示78頁情境圖)師:快來說一說你觀察到了什么?學生在觀察畫面的基礎上回答。師:聽了這些小朋友說的話你能提出什么數(shù)學問題? 72片長葉能做幾件標本? 56片黃葉能做幾件標本? 42朵紅花能做幾件標本?二、探索新知,解決問題。1、解決長葉能做幾件標本。師:長葉子標本能裝幾盒?你能用算式表示出來嗎?板書:729師:729等于幾?你想怎么樣來計算?先自己想一想,然后在小組里交流,如果需要可以使用學具。(教師巡回指導,參與到學生的探索活動中,了解學生獨立思考和合作的情況。)學生在獨立思考的基礎上進行合作交流。師:哪個小組的同學來說一說你們組想出了哪幾種方法?學生可能出現(xiàn):(1)、用小棒來擺一擺。(2)、用乘法口訣八九七十二來計算。(3)、教師總結:同學們剛才想出了許多的好辦法算出了728的結果,其實我們都是在想幾個9是72,也就是用八九七十二這句乘法口訣來計算。師板書:(八)九七十二 商是8師:你喜歡用哪種方法來計算?2、用自己喜歡的方法算一算紅花能做幾件標本,列算式表示出來。師:說說你是怎么樣來計算的?師:剛才沒有用口訣來計算的小朋友,你現(xiàn)在能再來試一試嗎?師:誰能用豎式的方法表示出來?3、學生獨立解決黃葉能做幾件標本,集體訂正。三、自主練習。完成自主練習第3題。學生獨立完成,訂正時說說每一道題的計算過程。四、小結。同學們,這節(jié)課你知道了什么?你覺得自己的表現(xiàn)怎么樣?五、布置作業(yè)。提前預習下一課。板書設計:729 (八)九七十二 商是8小學教育資料好好學習,天天向上!第 3 頁 共 3 頁- 配套講稿:
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