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2019-2020年八年級歷史下冊《第10課 建設有中國特色的社會主義》學案 新人教版 【學習目標】 1.掌握四項基本原則；黨在社會主義初級階段的基本路線；鄧小平理論的形成過程。 2.通過本課學習，培養(yǎng)學生歷史地看問題和按時序整理歷史知識的能力。 【學習重難點】重點：改革開放的總設計師鄧小平 難點：為什么說鄧小平理論是馬克思主義在中國的發(fā)展 【學習過程】 一、快樂預習 （一）整體感知：根據所給的知識線索，詳細閱讀教材內容，作出相應的標注 改革開放的總設計師鄧小平： 1、改革開放后，鄧小平針對 問題，又提出在中國實現四個現代化，必須堅持 的理論。 2、 年，在黨的“十二大”上，鄧小平明確提出中國的現代化建設必須走自己的路，建設 的社會主義。 3、 年，在黨的“十三大”上，鄧小平闡明了 理論，提出了黨在社會主義初級階段的 ，即以 為中心，堅持 ，堅持 。 鄧小平理論指導地位的確立： 1、20世紀80年代末90年代初中國社會主義現代化建設遇到了 等問題的困擾。1992年 視察南方并發(fā)表重要講話，進一步解放了人們的思想，對建設有中國特色的社會主義產生了深遠的影響。 2 年黨的“十四大”確立了鄧小平的 理論在全黨的指導地位，形成了以 為核心第三代領導集體。 3、 年，黨的“十五大”江澤民作了 的報告。規(guī)定了中國共產黨以 、 、 作為黨的指導思想。 （二）局部揣摩： 1、閱讀48-49頁根據“動腦筋”，為什么說鄧小平是中國改革開放和現代化建設的總設計師？ 時 期 作 用 十一屆三中全會 提出 改革開放初期 提出 十二大 提出 十三大 闡明社會主義初級階段理論，提出 2、課本45頁導入框、47頁插圖和49頁自由閱讀卡內容都反映了哪件大事？重要觀點是什么？ （三）我的疑惑：請將學習中未能解決的問題、有疑惑的問題、發(fā)現的新問題寫下來，準備與 小組同學或老師交流解決 二、合作探究 1、鄧小平理論是怎樣形成的？ 2、為什么說鄧小平是我國實行改革開放和社會主義現代化建設的總設計師？ 三、拓展提高： 1、十五大是繼往開來的重要會議，慶列舉我們以前學過的重要會議，并進行一下比較。 2、結合你對改革開放的體會，議一議為什么說“發(fā)展才是硬道理”。 四、感恩達標： 2、毛澤東開創(chuàng)了農村包圍城市的革命道路，鄧小平開創(chuàng)了建設中國特色社會主義道路，兩者最重要的共同點在于（ ） A. 堅持走群眾路線 B.實事求是，從中國國情出發(fā) C.堅定不移地走社會主義道路 D.借鑒蘇聯的經驗 3、“我們唱著東方紅，當家作主站起來；我們講著春天的故事，改革開放富起來……”。歌詞中贊揚的領導中國人民“當家作主站起來”和“改革開放富起來”的領袖分別是（ ） A.毛澤東、周恩來 B.毛澤東、鄧小平 C.鄧小平、江澤民 D.江澤民、胡錦濤 4、中共十五大確定的中國共產黨的行動指南不包括（ ） A.馬克思列寧主義 B.毛澤東思想 C.鄧小平理論 D.三個代表重要思想 5、高度評價鄧小平建設有中國特色社會主義理論，確立它在全黨的指導地位的會議是：（ ）A、中共十二大　B、中共十三大　C、中共十四大 D、中共十五大 6、形成了以江澤民為核心的第三代領導集體的是（ ） A、中共十二大　　B、中共十三大C、中共十四大　D、中共十五大 7、閱讀材料回答問題：《春天的故事》中唱道：“1979年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈。神話般地崛起座座城，奇跡般地舉起座座金山；1992年，又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇,天地間蕩起滾滾春潮,征途上揚起浩浩風帆” ⑴“1979年，那是一個春天”“春天”的到來與黨哪次重要會議的召開相關? “老人”指的是誰? ⑵“南海邊畫了一個圈”“圈”喻指什么? ⑶1992年，“老人在中國的南海邊寫下詩篇”喻指哪一件事？有何影響？