2019-2020年八年級政治 見義勇為 積極地同違法犯罪做斗爭教案1.doc
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2019-2020年八年級政治 見義勇為 積極地同違法犯罪做斗爭教案1教 師學(xué) 科思想政治年 段初 二課 題見義勇為,積極地同違法犯罪做斗爭時 間教 學(xué) 目 標教 學(xué) 重 點積極地同違法犯罪做斗爭既是公民的義務(wù)又是公民的權(quán)利教 學(xué) 難 點樹立見義勇為行動的自我意識教 學(xué) 步 驟(體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)問題設(shè)計、時間安排、板書設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)、作業(yè)布置和預(yù)習(xí)等)教學(xué)方法教學(xué)手段教學(xué)過程:課前五分鐘布置3位同學(xué)今日說法,教師點評。學(xué)習(xí)過程一、導(dǎo)入1引用成語典故“舍生取義”【舍生取義】不惜犧牲生命以維護正義。語出孟子告子上:“生,亦 我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也?!?小結(jié):舍生取義的思想品性人人都有。3聽錄音。二、設(shè)問1聽錄音,后回答歹徒有幾個,他們想做什么?黃學(xué)勝是在什么情況下出手相助的?如果換成是你,你會怎么做?2.為什么說積極地同違法犯罪做斗爭既是公民的義務(wù)又是公民的權(quán)利?3. 積極地同違法犯罪作斗爭有什么意義?應(yīng)該注意什么?怎么做?三、 例析1 國家執(zhí)法機關(guān)需要廣大人民群眾的支持,法律代表著廣大人民的利益。舉事例小結(jié):見義勇為是公民的義務(wù).2. 法律鼓勵、支持公民同違法犯罪做斗爭。舉例子聽錄音,并回答問題小結(jié):學(xué)習(xí)英雄的高尚品質(zhì),光輝思想(權(quán)利)3. 安定祥和的社會環(huán)境指日可待.4. 過渡5. 勇敢、機智。穩(wěn)住歹徒,拔打“110”四、歸納1、 概括:見義勇為,人人有責(zé)。2、討論:中學(xué)生應(yīng)該如何發(fā)揚見義勇為的精神?比較不同領(lǐng)域見義勇為有何異同?3. 小結(jié):見義勇為,積極地同違法犯罪做斗爭既是公民的義務(wù),又是公民的權(quán)利.【滲透拓展創(chuàng)新】xx年12月4日,某公司司機胡明在行車途中,發(fā)現(xiàn)一青年手持兇器搶奪一女士的手提包,便停車沖了上去。歹徒轉(zhuǎn)身逃跑,胡明在后面緊追。另一名歹徒從身后刺了胡明一刀,胡明 倒下了,歹徒趁機逃脫。當(dāng)時,有很多人在事發(fā)現(xiàn)場,可惜大多數(shù)人只是駐足旁觀。請圍繞公民與違法犯罪做斗爭的問題,談?wù)勀愕恼J識。(1)見義勇為、積極同違法犯罪做斗爭,是每個公民義不容辭的責(zé)任。胡明為保護他人的生命財產(chǎn)不受侵害,勇敢同歹徒搏斗,身負重傷,其英雄行為和高尚品德,值得人們熱情頌揚和認真學(xué)習(xí)。(2)一些人對違法犯罪視而不見、麻木不仁,從而導(dǎo)致歹徒逃掉,胡明孤立無援、身受重傷。我們要譴責(zé)這些人懦弱自私的表現(xiàn),從小培養(yǎng)見義勇為的高尚品德。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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