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2019年二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 小蝸牛慢慢爬教案 湘教版 一、教材分析 蝸牛的整個(gè)軀體包括貝殼、頭、頸、外殼膜、足、內(nèi)臟、囊等部分，身背螺旋形的貝殼，是陸地上最常見的軟體動(dòng)物之一，本課一小蝸牛為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)鍵是要抓住小蝸牛的背部特點(diǎn)，才能將其表現(xiàn)出來。同時(shí)也在告訴學(xué)生要熱愛小動(dòng)物。 二、教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能：掌握小蝸牛的基本造型，能大膽的用曲線條制作。 2 過程與方法：能在活動(dòng)中嘗試用優(yōu)美的語言表達(dá)春天的美。 3 情感態(tài)度與價(jià)值觀：樂意與同伴分享經(jīng)驗(yàn) 三、教學(xué)重點(diǎn) 掌握小蝸牛的制作方法 四、教學(xué)難點(diǎn) 小蝸牛的制作過程 五、教學(xué)準(zhǔn)備 課件，手工實(shí)物展示 六、教學(xué)過程 （一）課前延伸 預(yù)習(xí)課文，搜集資料。 （二）課內(nèi)探究 1 猜謎導(dǎo)入 沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)房里頭。 (打一動(dòng)物) 生：蝸牛 2 揭示課題 3 討論蝸牛特點(diǎn) 師：誰知道蝸牛有什么特點(diǎn)？ 想不想自己動(dòng)手制作一只可愛的小蝸牛？ 4 生討論制作方法 5 師總結(jié)： 制作蝸牛的背部----頭部和底部----粘貼 同學(xué)們想不想試一試呢？ 6 生合作制作蝸牛 7 展示優(yōu)秀作品 （三）課后提升 畫一幅有小蝸牛的圖畫，并試著講一講它的故事。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁