2019年五年級數(shù)學(xué)下冊 3.2長方體和正方體的表面積(第2課時)教案 新人教版 (I).doc
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2019年五年級數(shù)學(xué)下冊 3.2長方體和正方體的表面積(第2課時)教案 新人教版 (I)教學(xué)目標(biāo)1進(jìn)一步鞏固長方體和正方體的表面積的含義和計(jì)算方法,能根據(jù)所求問題的具體特點(diǎn)選擇計(jì)算方法解決一些簡單的實(shí)際問題。2進(jìn)一步發(fā)展空間觀念和數(shù)學(xué)思考,密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)能根據(jù)所求問題的具體特點(diǎn)選擇計(jì)算方法解決一些簡單的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)能根據(jù)所求問題的具體特點(diǎn)選擇計(jì)算方法解決一些簡單的實(shí)際問題。教學(xué)方法小組合作探究課前準(zhǔn)備長方體模型、課件等課時安排1課時教學(xué)過程導(dǎo)課上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了長方體和正方體的表面積,誰能說說什么是長方體(或正方體)的表面積?指名回答。提問:長方體的表面積怎樣求?正方體呢?新授1、課件出示例5:指名讀題。啟發(fā)思考:要求制作這個魚缸至少需要多少平方分米玻璃,實(shí)際上就是求什么?可以怎樣計(jì)算呢?在小組里交流自己的想法,并選擇一種想法算出結(jié)果。集體交流訂正。2、出示練一練第1題讀題后啟發(fā)學(xué)生思考:這張的商標(biāo)紙的面積就是那幾個面積的面積之和?明確就是求側(cè)面積。然后學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正練習(xí)1、練一練第1題學(xué)生獨(dú)立思考并解答。集體交流。指名說說怎樣想的。2、完成練習(xí)二第6題學(xué)生自己讀題。啟發(fā)思考:解答這個問題是求那幾個面的面積之和?根據(jù)給出的條件,這幾個面的長和寬分別是多少?學(xué)生先在小組里交流,然后獨(dú)立解答。3、完成練習(xí)二第8題引導(dǎo)學(xué)生觀察教室,說說如果要給教室進(jìn)行粉刷,需要刷哪些面的面積?再結(jié)合題目進(jìn)行解答。4、完成練習(xí)二第9題先畫出臺階的示意圖。引導(dǎo)學(xué)生思考:求五級臺階占地多少平方米實(shí)際上就是求什么?求鋪瓷磚的面積實(shí)際上就是求什么?在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生列式,集體訂正。總結(jié)同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí), 你學(xué)會了哪些知識?你覺得在解決問題的過程中我們要注意些什么?作業(yè)練習(xí)題思考題(選做)板書長方體和正方體的表面積確定是否求表面積確定是求幾個面什么收獲?小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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