2019年五年級音樂上冊 第1課 漁舟唱晚教案2 人音版 .doc
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漁舟唱晚教學目標:1、介紹民族樂器古箏。通過欣賞體會聽覺感受。2、通過欣賞漁舟唱晚,了解古箏的音色和表現(xiàn)力,體現(xiàn)樂曲表達的情緒和意境,從而提高學生的欣賞能力,審美能力。3、從學生的興趣,教育學生熱愛古典音樂,了解世界不同的音樂文化,創(chuàng)造更美好的音樂來美化生活。教學重點:了解古箏的音色和表現(xiàn)力,體會樂曲表達的情緒和意境。教學方法:聽辨、討論、聯(lián)想、綜合感受。教學過程:一、課前準備1、導入欣賞歌曲太湖美營造氣氛。(投影出示問題)樂曲主要采用哪種樂器?你對它了解多少?2、學生討論、反饋。二、認識古箏了解古箏(課件展示古箏圖片、音色特點及彈奏手法)。3、 欣賞作品漁舟唱晚(播放課件)1、 聽音樂,充分想象音樂的意境。2、分析、介紹作品(課件展示)。古箏獨奏曲漁舟唱晚,根據(jù)古曲歸去來辭的素材改編而成。曲名取自唐代詩人王勃在滕王閣序里:“漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱”中的“漁舟唱晚”四個字。作品形象的表達了古代江南水鄉(xiāng)在夕陽西下的晚景中,漁舟紛紛歸航,江面歌聲四起的動人畫面。3、 分段欣賞,加深理解。四、提高欣賞,開闊視野從學生感興趣的流行音樂入手,播放一組歌(樂)曲,學生體會流行音樂融入的古典因素給我們帶來的不同的聽覺享受。附:S.H.E不想長大、莫扎特第四十交響曲主題音樂、青花瓷、荷塘月色。教學總結(jié):流行音樂如流星一般璀璨奪目,古典音樂,歷經(jīng)了多少個世紀,依舊被人們緬懷與沉浸。我們在欣賞流行音樂的同時,同樣要關注古典音樂,多去了解世界上不同的音樂文化,汲取它們的精髓,去創(chuàng)造更美好的音樂,來美化我們的生活。小學教育資料好好學習,天天向上!第 3 頁 共 3 頁- 配套講稿:
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