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迎來春色換人間 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過欣賞，使學(xué)生了解戲曲音樂的一般常識，逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲音樂的興趣。 2、欣賞京劇豫劇選段，幫助學(xué)生了解其音調(diào)和風(fēng)格特點(diǎn)，逐步了解一些民間音樂語言。 教學(xué)重點(diǎn)： 聽賞作品。 教學(xué)難點(diǎn)： 戲曲音樂對塑造人物形象、刻畫人物性格的作用。 教學(xué)方法： 導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)法——聽唱法、解說、聽賞、閱讀。 學(xué)具準(zhǔn)備： 風(fēng)琴，放音器材。 教學(xué)過程： 一、揭示課題: 導(dǎo)語： 大家知道，我國的水墨丹青在世界上是獨(dú)樹一幟的，同樣，戲曲也是我國特有的一種戲劇形式。外國人把它叫做“中國歌劇”，它具有悠久的歷史。它將文學(xué)、舞蹈、武術(shù)、舞美造型、雜技表演等各種因素有機(jī)的結(jié)合為一體。其中，戲曲音樂是表現(xiàn)劇情、展開沖突、烘托舞臺氣氛的重要手段。 沒有戲曲音樂就沒有戲曲，如同沒有歌唱就沒有歌劇一樣。 二、簡介戲曲音樂常識。 三、聽賞京劇唱腔。 1、《迎來春色滿人間》是京劇《智取威虎山》中楊子榮的一段唱腔，表現(xiàn)了他智勇雙全的性格。 2、在這段唱腔之前，有一大段幕間曲（氣氛音樂），它以打擊樂開端，氣氛緊張；接著三大件與樂隊(duì)協(xié)同奏出雄壯起伏的音樂，它渲染了劇情氣氛，又配合了人物動作，生動的表現(xiàn)了他騎馬馳騁在林海雪原的情景。 其中，圓號的獨(dú)奏（放音）及樂隊(duì)的巧妙烘托（重放），把楊的颯爽英姿表現(xiàn)得淋漓盡致。 3、“穿林?！瓫_霄漢?！辈捎昧硕蓪?dǎo)板（緊拉慢唱）的唱腔，表現(xiàn)了英雄不畏風(fēng)險、胸有成竹的氣概。（放音） 4、接著，音樂的速度放慢，節(jié)奏鏗鏘有力，這是一段馬舞，顯示了英雄駕馭駿馬的本領(lǐng)。（放音） 5、在過門之后，“回龍”唱腔“抒……山”的情緒由高亢有力轉(zhuǎn)向抒情，于是用二簧導(dǎo)板來抒發(fā)英雄那寬廣、偉大、深沉、細(xì)膩的情懷。 6、三板“迎來……人間”既是對大自然的贊美，又是對革命勝利的向往。 7、此后，由慢而快的過門，把唱腔引入快速的西皮快板（1/4），表現(xiàn)了楊胸懷朝陽，決心入匪穴消滅敵人的英雄氣質(zhì)。 8、唱段最后，“地覆天翻”以高亢豪邁的散板收尾，樂隊(duì)則以《解放軍進(jìn)行曲》的引子樂句加以補(bǔ)充。 小結(jié)： 塑造形象、揭示內(nèi)心、刻畫性格。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁