2019年六年級數學上冊 3.1 用字母表示數導學案 魯教版五四制.doc
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2019年六年級數學上冊 3.1 用字母表示數導學案 魯教版五四制【學習目標】知識與能力:使學生認識用字母表示數的意義和作用。能用字母表示數。過程與方法:使學生在具體情景中感受用字母表示數的必要性,向學生滲透符號化思想。情感態(tài)度價值觀:激情投入,陽光展示,培養(yǎng)數學學習的興趣和熱情。教學重點:會用字母表示數教學難點:用字母表示數時省略乘號的簡便寫法【基礎案】一、【復習鞏固】1、用科學計數法表示下列各數:xx 621萬 310273二、【基礎知識】: 1.先利用如下一首兒歌“1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,1聲撲通跳下水;2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿,2聲撲通跳下水;3只青蛙3張嘴,6只眼睛12條腿,3聲撲通跳下水”你覺得這首兒歌唱得完嗎?你能想辦法把這首兒歌中的關系概括出來嗎?n只青蛙有 張嘴,n只眼睛 條腿, 聲撲通跳下水。2.用字母表示出以前所學過的法則和公式:如結合律 、分配律 、長方形的面積和周長公式 、三角形面積公式 、梯形面積公式 ?!就卣拱浮浚骸竞献魈骄俊浚?小明步行上學,速度為v米/秒,亮亮騎自行車上學,速度是小明的3倍,則亮亮的速度可以表示為_米/秒2.某工廠有煤m噸,計劃每天用n噸,實際每天節(jié)約用煤b噸,則節(jié)約后可以用_天.3一個兩位數,個位數字是a,十位數字是b,這個兩位數_4小莉5h走了s km,那么她的平均速度是_km/h5某城市5年前人均收入為n元,預計今年收入是五年前的2倍多500元,那么今年人均收入將達_元歸納總結:通過這堂課的學習,你對“字母能表示什么”這個問題的認識是 。例題解析:閱讀教材P102 利用小棒搭一個正方形需要四根小棒,那么按照下面的方式,搭兩個正方形需要_根小棒。搭10個正方形需要 根小棒。 搭100個正方形需要 根小棒。呢?如果把上面問題中的100換成x呢?在這個問題中,學生從以下多個角度來思考:(1)我們可以看成第一個正方形是用四根,每增加一個正方形增加3根,那么搭x個正方形就需要 根.(2)上面的一排和下面的一排各用了 根,豎直方向用了 根小棒,共用了_根小棒。 (3)把搭第一個正方形的方法看作是先搭1根再增加3根,那么搭x個正方形就需要 根。(4)把每一個正方形看成是用4根搭成,然后再減去多算的根數,就會得到 總之,應該注意每種表示形式與具體擺法要互相對應【當堂檢測】:1、a表示( )A、正數 B、負數 C、0 D、以上都有可能2、小華每分鐘走a米,小明每分鐘走b米,2分鐘后,他們一共走了( )米。A、2(a-b) B、2(a+b) C、2ab D、2a/b 3、若k袋蘋果重m千克,則x袋蘋果重( )千克。A、k/mx B、mx/k C、m/kx D、xk/m 4、校園里剛栽下1.8m高的小樹苗,以后每年長0.3m,則n年后是 m。5、甲數是x,乙數是y,則乙數與甲數的2倍的差是 。6、某種電腦原來是a元錢,“五一”搞促銷活動,每臺下降10%,則“五一”期間這種電腦的售價為 元。7、某倉庫有存糧85噸,第一天運走了a噸,第二天又運來了3車,每車裝b噸,此時,倉庫有存糧( )噸。8、式子的意義是 6、三個連續(xù)偶數中,最小的偶數為2n+4(n為整數),則最大的一個偶數為 。7、“數學王子”高斯在念小學的時候就會用倒數相加求和1+2+3+.+100,下面有同樣的問題,你能解決嗎?請?zhí)羁铡?+2=()=3 1+2+3=()=6 1+2+3+4=()=12 1+2+3+4+5= = . 1+2+3+.+n= =8、仔細觀察下列各式: 81+0=8=010+8 82+2=18=110+8 83+4=28=210+8 84+6=38=3010+8 85+8=48=410+8 .根據你發(fā)現的規(guī)律,寫出第,個式子,根據以上規(guī)律你能寫出第n個式子的結果嗎?即8n+2(n-1)= 。 小學教育資料好好學習,天天向上!第 3 頁 共 3 頁- 配套講稿:
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