2019年六年級上冊語文口語交際五導(dǎo)學(xué)案.doc
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2019年六年級上冊語文口語交際五導(dǎo)學(xué)案上課班級六(3)課 題口語交際五主備教師楊春香副備教師上課時(shí)間 2014 年 11 月 25 日星期 二 教學(xué)目標(biāo)知識與能力增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)能力,傾聽和樂于與人交往溝通的能力。講述留在心里印象最深的人,獨(dú)特的一面。過程與方法通過口語交際,增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀鍛煉學(xué)生的語言組織能力和表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)講述留在心里的印象最深的人,表現(xiàn)人物的獨(dú)特一面。教學(xué)難點(diǎn)按一定的線索用通順的語言表達(dá)。教具準(zhǔn)備多媒體課件。教法運(yùn)用創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣、點(diǎn)撥引導(dǎo),放手讓學(xué)生交流。學(xué)法指導(dǎo)通過口語交際,提高語言表達(dá)能力?;经h(huán)節(jié)教師授課過程(教師活動(dòng))學(xué)生學(xué)習(xí)過程(學(xué)生活動(dòng))教學(xué)意圖導(dǎo)入新課(檢查預(yù)習(xí))1、導(dǎo)入:同學(xué)們,在生活中,我們會(huì)經(jīng)常遇到新面孔,結(jié)識新朋友,并在后來的相處中不斷加深了解。這一節(jié)課,我們就從記憶的長河里搜索一下這些人留在我們心里的印象。2、板書課題:留在心里的印象。學(xué)生思考。引入新課。初學(xué)新課(初步探究)二、回顧課文,明確要求1回顧復(fù)習(xí)少年閏土:作者第一次看見閏土的時(shí)候,閏土給他留下了怎樣的映像?閏土的形象在“我”的心中是怎樣變化、加深的?回顧課文,交流閏土給“我”留下的深刻印象。明確要求。引導(dǎo)釋疑(合作學(xué)習(xí))2確立交流對象與線索:A、初次見面時(shí)的印象是怎樣的?可以說一說他的外貌特征、性格等。B、相處過程中發(fā)生了怎樣的事情,雙方是怎樣處理的。(注意把事情講清楚、具體)C、通過這件事情,你對他的印象發(fā)生了怎樣的改變?2、分組討論,組內(nèi)交流A、小組交流,暢所欲言。B、相互評議,改進(jìn)完善。3示范帶動(dòng),交流評價(jià)A、每一組推薦一名學(xué)生進(jìn)行交流。B、評議。對向全班交流的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充、提問等,開展對話,說說聽后的感受。了解怎樣表述心中的印象。鍛煉學(xué)生的語言組織能力和表達(dá)能力?;经h(huán)節(jié)教師授課過程(教師活動(dòng))學(xué)生學(xué)習(xí)過程(學(xué)生活動(dòng))教學(xué)意圖拓展學(xué)習(xí)(深入探究)課件出示上述兩組問題。學(xué)生按興趣自由選擇學(xué)習(xí)伙伴。3、提出合作學(xué)習(xí)要求:敘述時(shí)態(tài)度要大方,語句要通順,把事情說具體。聽的同學(xué)要專心傾聽,有不懂的地方可以提出來。小組成員逐一說完后,選出本小組說得最好的的人。4、小組合作學(xué)習(xí),教師行進(jìn)巡視,相機(jī)指導(dǎo)。匯報(bào)交流,集體評議小組推選的同學(xué)在全班同學(xué)面前交流,師生集體評議。全課總結(jié)。合作學(xué)習(xí)。講述留在心里的印象最深的人,表現(xiàn)人物的獨(dú)特一面。當(dāng)堂檢測(學(xué)習(xí)診斷)找同學(xué)來說說對某一科任老師的印象。用通順的語言來說說鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力和語言組織能力課堂小結(jié)(梳理歸納)通過口語交際,我們碰撞出了思維的火花,為我們的習(xí)作做了充分的準(zhǔn)備。學(xué)生傾聽、思考。鞏固所學(xué)。作業(yè)布置(檢查反饋)板書設(shè)計(jì)(突出重點(diǎn))整理所說的對某一人的印象??谡Z交際五留在心里的印象教學(xué)反思在口語交際時(shí)讓學(xué)生抓住外貌給自己的感覺,突出“第一印象”,引導(dǎo)學(xué)生舉一兩個(gè)事例來說明,訓(xùn)練學(xué)生語言組織能力,鼓勵(lì)他們勇于溝通交流,展示自我。不足是參與交流的學(xué)生不夠理想。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 4 頁 共 4 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 2019 六年級 上冊 語文 口語 交際 五導(dǎo)學(xué)案
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