2019年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3單元 10 距離和時(shí)間課堂導(dǎo)學(xué)案青島版.doc
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2019年六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3單元 10 距離和時(shí)間課堂導(dǎo)學(xué)案青島版課題距離和時(shí)間主備人授課人課型新授課備課時(shí)間上課時(shí)間集體備課內(nèi)容個(gè)案補(bǔ)充學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能測(cè)量并記錄一個(gè)沿直線運(yùn)動(dòng)的物體在不同時(shí)刻的位置,并能用簡(jiǎn)單的圖表或圖形來(lái)表示距離和時(shí)間的關(guān)系;知道描述物體的運(yùn)動(dòng)需要位置、方向和快慢。2、想知道,愛(ài)提問(wèn),喜歡大膽想象;尊重證據(jù);愿意合作與交流;重點(diǎn)能測(cè)量并記錄一個(gè)沿直線運(yùn)動(dòng)的物體在不同時(shí)刻的位置, 難點(diǎn)并能用簡(jiǎn)單的圖表或圖形來(lái)表示距離和時(shí)間的關(guān)系;知道描述物體的運(yùn)動(dòng)需要位置、方向和快慢。 導(dǎo)學(xué)過(guò)程一、問(wèn)題早知道:1、通過(guò) 和 的測(cè)量,我們可以知道物體運(yùn)動(dòng)的快慢。2、相同時(shí)間內(nèi)比較物體運(yùn)動(dòng)的距離,距離 說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)的慢;3、相同距離內(nèi)比較物體的運(yùn)動(dòng),時(shí)間越多說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)越 4、兩個(gè)速度相同的小車(chē),經(jīng)過(guò)的距離越長(zhǎng),小車(chē)走的時(shí)間越 5、在相同的 下,所用時(shí)間越長(zhǎng),物體運(yùn)動(dòng)的越慢。6、走相同的距離,甲用了20分鐘,乙用了21分鐘,丙用了25分鐘,三人中走得最快的是( )(A)甲(B)乙(C)丙(D)相同7、根據(jù)四個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的描述,最快的是( )(A)一物體10秒鐘運(yùn)動(dòng)100米(B)一物體20.5秒鐘運(yùn)動(dòng)200米(C)一物體200秒鐘運(yùn)動(dòng)2000.5米(D)一物體2000米用150秒8、描述物體的運(yùn)動(dòng)需要 、 和 9、小紅10秒鐘向南走了20米,小強(qiáng)6秒鐘向北走了15米,他們倆都說(shuō)自己跑的快,你能幫他們裁判一下嗎?二、描述物體運(yùn)動(dòng)的量有哪些?三、表述物體運(yùn)動(dòng)的方法有哪些?四、估算小明6秒鐘走了15米,從家到學(xué)校4千米需要多少時(shí)間導(dǎo)學(xué)過(guò)程當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1、 什么是物體的運(yùn)動(dòng)和靜止?2、 什么是參照物?3、 說(shuō)出下列物體運(yùn)動(dòng)的參照物:太陽(yáng)西下;月亮從云中鉆出了出來(lái)。4、楊軍5分鐘走了300米,照這樣的速度,他從家到學(xué)校走了12分鐘,他家離學(xué)校多遠(yuǎn)?5、車(chē)次T220T23352135214始開(kāi)(東營(yíng))7:358:1610:2512:19北京10:2811:1113:1415:48所用時(shí)間在本問(wèn)題里面,什么是一定的?比較什么就可以比較車(chē)的快慢?那輛車(chē)最快?小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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