《2019年六年級語文上冊 負(fù)荊請罪導(dǎo)學(xué)案 蘇教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年六年級語文上冊 負(fù)荊請罪導(dǎo)學(xué)案 蘇教版.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年六年級語文上冊 負(fù)荊請罪導(dǎo)學(xué)案 蘇教版 目標(biāo)點(diǎn)擊： 1、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。聯(lián)系課文內(nèi)容，說說“負(fù)荊請罪”這個(gè)成語的由來。 2、通過朗讀理解劇本語言，體會廉頗知錯(cuò)就改及藺相如顧全大局的品質(zhì)。 3、學(xué)會閱讀劇本。 4、能分角色朗讀課文。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 通過語言文字體會藺相如為國家而不計(jì)較私怨、委曲求全的博大胸襟和廉頗知錯(cuò)就改的可貴精神。 一、初讀課文，感知內(nèi)容 1、簡單提示閱讀劇本的一般方法。（把劃線部分背下來） 劇本開頭先寫明故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和劇本中的任務(wù)。劇始和劇中的方括號內(nèi)主要交代舞臺布景及任務(wù)活動情況，劇中的小括號內(nèi)交代人物說話時(shí)的表情、動作等。劇本一般都是通過尖銳的戲劇沖突來展示人物性格特點(diǎn)。閱讀時(shí)，要弄清故事情節(jié)，仔細(xì)品位人物語言，了解人物性格特點(diǎn)。 2、看了課題，你知道誰向誰請罪嗎？為什么請罪？請罪的結(jié)果怎樣？ 方法指導(dǎo)：認(rèn)真閱讀這個(gè)劇本就知道了。 二、熟讀課文，疏通詞句 1、自由輕聲讀，要求： （1）讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，畫出不理解的詞語。 （2）查字典或聯(lián)系上下文理解不懂的詞語。 （3）邊讀邊思考上面第2小題所提的問題。 （3）理解詞義。（記住以下詞義） 厲害：難以對付。 懼怕：害怕。 寬恕：寬容。 昏庸：糊涂而愚蠢。 三、感知課文，理清脈絡(luò) 1、理解“負(fù)荊請罪”。 （1）“負(fù)荊請罪”是什么意思？ （2）誰向誰請罪？ （3）為什么要請罪？ （4）結(jié)果怎樣？ 2、默讀課文，想一想：這兩幕劇講了什么？ 措施建議：用一兩句話進(jìn)行概括。 四、細(xì)讀課文，理解下列問題： 1、（1）為什么說藺相如“真是一個(gè)深明大義、寬容大度的人”？ （2）廉頗是怎樣的人？ 　 （3）讀下面一組句子，比較一下哪種說法好？ 你真是一個(gè)深明大義、寬容大度的人??！ 你是一個(gè)深明大義、寬容大度的人??！ 2、想一想：藺相如的深明大義、寬容大度體現(xiàn)在什么地方？ 方法建議：仔細(xì)考慮下面所給的答案，學(xué)會準(zhǔn)確全面地回答問題。 （行動：在路上有意避讓廉頗的車子；好幾天不上朝，避免與廉頗見面。 語言：“你要知道，秦王不敢侵略我國，是因?yàn)槲覀冓w國武有廉頗，文有藺相如。要是我跟將軍鬧翻了，后果將會怎樣？”） 五、1、默讀課文，想一想：你還有什么不懂的？在不懂的地方做上記號。 并把不懂的問題記在下面。 五、總結(jié)課文：學(xué)了本課，你有哪些收獲？把收獲（包括好的學(xué)習(xí)方法）記在下面。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁