2019年四年級信息技術(shù)下冊 第一課 計算機病毒知識一教案 遼師大版.doc
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2019年四年級信息技術(shù)下冊 第一課 計算機病毒知識一教案 遼師大版一、教學目標知識與技能:認識和了解計算機病毒及其特點,掌握計算機病毒防治軟件使用方法。提高學生防治電腦病毒的意識,增強學生的法治觀念和道德水平。過程與方法:通過課前搜集的資料及從身邊實例入手展開教學,使學生切身感受到計算機病毒的危害性,從而調(diào)動了學生學習防治病毒的積極性和主動性。情感態(tài)度、價值觀:正確認識計算機病毒的危害,端正學習態(tài)度,樹立正確的法制觀念,培養(yǎng)學生的責任感和責任心。樹立良好的網(wǎng)絡道德情操。二、教學重點重點:認識和了解計算機病毒的傳播及危害。難點:掌握計算機殺毒軟件的使用方法三、教學準備硬件環(huán)境:建議使用多媒體網(wǎng)絡教室、寬帶接入互聯(lián)網(wǎng)。軟件環(huán)境:WinXP以上操作系統(tǒng)、IE5.0以上版本、相關(guān)的病毒防治軟件。素材資源:教師準備:1、學生匯報用表格(見附件1,課前提供給學生)2、幾張帶有幾種不同計算機病毒的軟盤學生準備:課前利用不同的方法收集有關(guān)計算機病毒的資料(名稱、發(fā)作時間、種類、傳播途徑和后果),并通過表格的方式進行整理。四、教學過程(一)創(chuàng)設情境,確定問題師:從世界上第一臺電子計算機誕生到現(xiàn)在,計算機技術(shù)得到了迅猛的發(fā)展,計算機開始逐步走進家庭。但是,人們在使用計算機的過程中,尤其是上網(wǎng)以后,計算機系統(tǒng)的安全性問題顯得越來越突出,下面就請同學們把你們所收集到的有關(guān)計算機病毒的資料向全班同學做匯報:教師可根據(jù)學生的匯報,適時引導學生,不同的計算機病毒感染文件的區(qū)別(例如:CIH只感染EXE可執(zhí)行文件、蠕蟲和尼姆達只感染W(wǎng)ord和以EML為后綴的文件等)。教師利用實物展臺把學生收集到的有關(guān)計算機病毒造成嚴重后果的內(nèi)容展示給大家看,讓學生感受到計算機病毒給人們帶來的災難和損失有多么巨大。(二)教師演示點撥,自主學習那么究竟什么是計算機病毒呢? 在給出相關(guān)概念之前,教師可做如下操作:將課前準備的幾張含有不同(如蠕蟲、CIH、尼姆達等)計算機病毒的軟盤,利用計算機里的防病毒軟件進行查殺,讓學生親眼看到被查出病毒的“樣子”,和病毒被查殺后的情形。以此告訴學生這些就是計算機病毒。讓學生有了充分的感性認識之后,再展開本課有關(guān)病毒的概念、特點、傳播、危害等知識的學習,就會覺得比較容易理解和接受,學習起來就會感到比較輕松。五、 教學總結(jié)從今天的學習,你有什么收獲,說給大家聽!六、教學反思小學教育資料好好學習,天天向上!第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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