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2019年四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第4課 阿壩夜會(huì)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、能用飽滿(mǎn)的情緒，哼唱鋼琴獨(dú)奏曲《阿壩夜會(huì)》。 2、能積極參與學(xué)跳藏族基本舞步的活動(dòng)，并能隨著樂(lè)曲的節(jié)奏進(jìn)行舞蹈。 3、初步感受藏族歌舞的風(fēng)格特點(diǎn)，了解相關(guān)文化，對(duì)藏族文化產(chǎn)生濃厚的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)欣賞樂(lè)曲《阿壩夜會(huì)》。 教學(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)音樂(lè)主題，并用藏族基本舞步參與表演。 教學(xué)過(guò)程： 一、走進(jìn)西藏： 1、導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，扎西得勒！誰(shuí)知道這是哪個(gè)少數(shù)民族的語(yǔ)言嗎？ 師：對(duì)，藏族?！霸鞯美铡钡囊馑际羌槿缫狻Ｎ鞑厥莻€(gè)神奇而美麗的地方。你對(duì)西藏有多少了解呢？（學(xué)生暢所欲言） 2、播放課件，配音樂(lè)，概括介紹藏族相關(guān)文化：地理位置、風(fēng)景、服飾禮儀、特產(chǎn)、歌舞等。 二、藏族舞蹈： 1、老師范跳。 師：藏族人民能歌善舞，今天老師給同學(xué)們表演兩段舞蹈，請(qǐng)你們看看這兩段舞蹈各有什么特點(diǎn)？（教師表演“踢踏”與“弦子”。） 2、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：踢踏——?dú)g快，弦子——優(yōu)美。 3、學(xué)一學(xué)、跳一跳，感受藏族基本舞步。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生先在座位上學(xué)，再起立跳。 4、聽(tīng)賞樂(lè)曲《阿壩夜會(huì)》，體會(huì)藏族人民的歡樂(lè)、幸福。 5、再次聽(tīng)賞樂(lè)曲《阿壩夜會(huì)》，感受音樂(lè)情緒，了解音樂(lè)主題。 6、熟悉樂(lè)曲旋律，體會(huì)樂(lè)曲的情緒變化。 7、師：這樣一段歡快、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，應(yīng)該怎樣配上藏族舞步呢？說(shuō)說(shuō)哪段適合跳踢踏，哪段適合弦子？為什么？ 8、學(xué)生跟音樂(lè)表演藏族舞步，進(jìn)一步感受樂(lè)曲的旋律，用舞蹈表現(xiàn)樂(lè)曲的情緒。 三、哼唱《阿壩夜會(huì)》： 1、聽(tīng)老師鋼琴演奏，張嘴不出聲音的跟唱。 師：剛才同學(xué)們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)了藏族人民的熱情好客，下面讓我們來(lái)學(xué)一學(xué)這首樂(lè)曲吧！首先，讓我們聽(tīng)著音樂(lè)，不出聲音的跟唱。 2、小聲、有表情的跟鋼琴唱。 3、學(xué)生跟唱旋律，感受并表現(xiàn)出樂(lè)曲的情緒變化。 4、跟鋼琴完整的哼唱樂(lè)曲的第一聲部。 5、情緒飽滿(mǎn)，聲音富有彈性地哼唱整首樂(lè)曲。 四、小結(jié)： 本課時(shí)主要是要讓學(xué)生通過(guò)欣賞《阿壩夜會(huì)》，感受藏族音樂(lè)歡快熱情與高亢嘹亮的特點(diǎn)；學(xué)習(xí)藏族的舞蹈基本動(dòng)作，體驗(yàn)藏族音樂(lè)，感受藏族人民能歌善舞的文化特點(diǎn)。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)