2019年魯教版五年級語文下冊第六單元測試卷.doc
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2019年魯教版五年級語文下冊第六單元測試卷1、 看拼音,寫詞語。(8分)chu y ch chung pi zu d jio( ) ( ) ( ) ( )xing hn gui qio m png wi qn( ) ( ) ( ) ( )2、 多音字組詞。(6分)摩:m( ) 圈:qun( ) 畜:x( )m( ) jun( ) ch( )3、 把下列詞語補充完整。(9分)十( )十( ) ( )所未( ) ( )( )而逃魚( )而( ) ( )手好( ) 不( )不( )無( )無( ) ( )( )相投 ( )( )若狂4、 選詞填空。(6分 陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)1、 戰(zhàn)士們( )作戰(zhàn),已經(jīng)三天三夜沒合眼了。2、 雨還在( )下著,天地間一片朦朧。3、 孩子們在洞中玩著、鬧著,( )從不同方向匯集到了山洞出口。 既然就 既然也 即使也4、 ( )來到了山腳下,山再高再陡,我們( )要爬上山頂。5、 我們( )來到山腳下了,( )要鼓起勇氣爬上山頂。6、 ( )這座山再高再陡,我們( )要爬上山頂。5、 給下列句子中的破折號選擇恰當?shù)挠梅?。?分)A、 表示解釋說明 B、表示轉折 C、表示遞進 D、表示聲音的延長 E、用于事項列舉的各項之前1、 因為這是大年夜她可忘不了這個。( )2、 那是一雙很大的拖鞋那么大,一向是她媽媽穿的。( )3、 這是一年的最后一天大年夜。( )4、 有一天,他們來到鬼屋翻尋時,真的遇上了鬼喬埃和一個陌生人來到這里,準備把搶來的金幣藏起來。( )5、 那是沒有月亮的夜晚,可是整個林子白房頂啦,煙囪里冒出來的縷縷的煙啦全看得見。( )6、 按要求寫句子。(6分)1、 我在一家鋪子的櫥窗里看見跟釣線一塊兒賣的釣鉤。(縮寫句子)_2、 更有趣的是他在破船里拾到很多錢,但潛在孤島上又有什么用呢?(改成陳述句)3、這是一棵一百多年前栽種的古老的樹。(修改病句)_7、 把下列的名人名言補充完整。(10分)1、 最偉大的見解是_。 戈爾丁2、 正直是_。 邁哈福茲3、 守信是_,不應該_。 馬爾克斯4、 一個人并不是_。你盡可以_,就可以是_。 海明威5、 只有那些_的人,才能熬過_,迎來_。 阿斯圖里亞斯8、 閱讀短文,回答問題。(20分)小音樂家楊科從前波蘭有個孩子叫揚科。他長得很瘦弱,臉黑黑的,淡黃色的頭發(fā)直披到閃閃發(fā)光的眼睛上。揚科的母親是個短工,過了今天,不知道明天會在哪里,好象寄居在人家屋檐下的燕子。揚科八歲就做了牧童。揚科很愛音樂,無論走到哪里,他總能聽到樂聲。有時候他到樹林里去采野果,回家來籃子常常是空的,一個野果也沒采到。他說:“媽媽,樹林里在奏樂呢,噢咦!噢咦!”大伙兒管他叫小音樂揚科。村上的更夫常常看見揚科悄悄地躲在鄉(xiāng)村旅店的墻角下靜聽。小提琴奏出輕快柔和的樂曲,大提琴用低沉的調子和著。窗戶里燈光閃耀,揚科覺得旅店里的每一根柱子都在顫動,都在歌唱,都在演奏。小提琴的聲音多么美妙呀!要是能有一把小提琴,揚科真愿意用自己的一切去交換。只要讓他摸一摸,哪怕只摸一下,他也夠滿意的了。揚科用樹皮和馬鬃,自己做了一把小提琴,但是怎么拉,也不象旅店里的小提琴那樣好聽。它聲音小,太小,就象蚊子哼哼似的。可是他還一天到晚拉著。地主的仆人有一把小提琴,他常常在黃昏的時候拉。揚科多么想仔細地看看那把小提琴呀!他悄悄地從草堆邊爬過去,爬到食具間門前,門開著,小提琴掛在正對著門的墻上。揚科很想把它拿在手里。哪怕一次也好,至少可以讓他瞧個清楚。一天傍晚,食具間里一個人也沒有。揚科躲在草堆后面,眼巴巴地透過開著的門,望著掛在墻上的小提琴。他望了很久很久,他怕,他不敢動,但是有一股無法抗拒的力量在推著他往前走,推著他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向著門口移動。揚科已經(jīng)進了食具間。他每走一步都非常小心,但是恐懼愈來愈緊地抓住了他。在草堆后面,他象在自己的家里一樣自在,可是在這兒,他覺得自己好象是闖進了籠子的小動物。夜靜得可怕,月光偏偏照在揚科身上。揚科跪在小提琴前面,抬起頭,望著心愛的小提琴。后來,因為楊科不小心出動了琴弦,被地主的仆人發(fā)現(xiàn)了??蓱z的揚科被抓起來毒打了一頓。他母親把他抱回家后,他就再沒有起床,第三天傍晚就死了。他睜著眼睛,仿佛還在聽村子里的演奏。樹皮做的小提琴靜靜地躺在他的身旁。1、 找出文中的一個比喻句,用“”畫出來。(2分)2、 在括號內填上合適的詞語。(6分)( )的頭發(fā) ( )的眼睛 ( )的樂曲( )的調子 ( )的聲音 ( )的月光3、 從哪些地方可以看出楊科非常喜歡音樂,用“”畫出來。(2分)4、 楊科為什么要去食具間,結果怎樣?(5分)_5、 讀完這個故事,你有什么感受?請寫出來。_9、 作文。(30分)發(fā)揮你的想象,用“_歷險記”為題寫一個童話故事。要求:把題目補充完整,語言流暢,層次清晰,想象豐富,內容充實。小學教育資料好好學習,天天向上!第 3 頁 共 3 頁- 配套講稿:
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