《2019春四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元《閱讀鏈接 道理可以這樣講》教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元《閱讀鏈接 道理可以這樣講》教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《道理可以這樣講》 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過閱讀，了解幾種常見的敘述道理的文體，了解寓言的特點(diǎn)，體會(huì)打比方說理的委婉與巧妙。 2、抓住主要內(nèi)容，理解字里行間所蘊(yùn)含的道理；能通過課外學(xué)習(xí)，了解更多的揭示道理、蘊(yùn)含深意的作品。 教學(xué)重點(diǎn)：通過閱讀，了解幾種常見的敘述道理的文體，了解寓言的特點(diǎn)，體會(huì)打比方說理的委婉與巧妙。 教學(xué)難點(diǎn)：抓住主要內(nèi)容，理解字里行間所蘊(yùn)含的道理；能通過課外學(xué)習(xí)，了解更多的揭示道理、蘊(yùn)含深意的作品。 教學(xué)過程： 一、回憶導(dǎo)入。 1、本單元我們學(xué)過的5篇課文主題是“生活中的智慧”，每一篇課文都告訴我們一個(gè)道理，同學(xué)們各小組說一說。 師：本次閱讀鏈接為我們講述了講道理的方式，讓我們學(xué)習(xí)一下。 2、同學(xué)們以小組為單位自由讀書上的內(nèi)容，然后交流：你知道了什么？ 二、小組探究匯報(bào)。 1、以小組為單位展示資料，并講解。 2、教師展示自己搜集的一些有關(guān)哲理的詩(shī)句，從這些詩(shī)句里我們也明白了一些道理。 (1)山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（在迷茫中堅(jiān)定執(zhí)著的前行，才會(huì)有希望的驚喜。） (2)問渠那得清如許，為有源頭活水來。（教人應(yīng)當(dāng)有服務(wù)他人而且默默無聞的精神。） (3)欲窮千里目，更上一層樓。（只有站得高才能望得遠(yuǎn)。） 3、教師評(píng)議各組的發(fā)言。 三、小結(jié)，布置作業(yè)。 1、小結(jié)：學(xué)習(xí)了課文，希望大家在以后的學(xué)習(xí)和生活中，大家要主動(dòng)的走進(jìn)生活，好好學(xué)習(xí)，勤奮努力，汲取更多的知識(shí)。 2、課外閱讀寓言或搜集一些漫畫，明白一些道理。 四、板書設(shè)計(jì)： 道理可以這樣講 用故事 打比方 用漫畫 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)