2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.5 整式的乘法教案1 魯教版五四制.doc
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2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.5 整式的乘法教案1 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力能運(yùn)用單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式法則進(jìn)行有關(guān)的整式乘法運(yùn)算。利用單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式的乘法法則解決實(shí)際問題。過程與方法從實(shí)例出發(fā)歸納出單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式的乘法法則,并會(huì)用自己的語言敘述法則。情感態(tài)度價(jià)值觀進(jìn)一步豐富數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn),激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好奇心,初步形成積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)、主動(dòng)與他人合作交流的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘時(shí),需轉(zhuǎn)化為系數(shù)相乘、同底數(shù)冪相乘.教學(xué)難點(diǎn)單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘的方法的理解.教學(xué)方法自學(xué)為主、點(diǎn)撥為輔教學(xué)手段多媒體教學(xué)教學(xué)過程:一問題引入問題一:如圖,有6個(gè)小正方形組成的長方形. 若小正方形的邊長為a,則長方形的長與寬分別是多少?長方形的面積可表示成什么?方法1: 方法2: 由此可見,.你能用乘法的運(yùn)算律來說明相等的原因嗎?問題二:教材上“宣傳畫”的面積分別是多少? “想一想”:如何使結(jié)果表達(dá)得更簡單些?二.算法探索1.思考:將下列各式的結(jié)果表達(dá)得更簡單些? (1) (2)2.討論:如何進(jìn)行單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘的運(yùn)算? 單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘,把它們的系數(shù)、相同字母的冪分別相乘,其余字母連同它的指數(shù)不變,作為積的因式. 如:4a2x5(-3a3bx)=4(-3)(a2a3)b(x5x) =-12a5bx6系數(shù)相乘 相同字母相乘 (有理數(shù)的乘法) (同底數(shù)冪的乘法) 注: 只在一個(gè)單項(xiàng)式中含有的字母,連同它的指數(shù)作為積的一個(gè)因式,不能丟掉這個(gè)因式三.例題學(xué)習(xí)1.計(jì)算:(1) (2)(3) (4)解:(1) (2) (3) (4)2.鞏固練習(xí): P.37 隨堂練習(xí) P.37 習(xí)題6.8 1 同學(xué)交流、互學(xué).如: (1)單項(xiàng)式相乘的結(jié)果仍是單項(xiàng)式.(2)不論幾個(gè)單項(xiàng)式相乘,都可以用這個(gè)法則. 等等.四.應(yīng)用舉例1.窗戶的形狀如圖,其上部是半圓形,下部是邊長相同的四個(gè)小正方形.已知小正方形的邊長為a,求窗戶的面積是多少?解: 2.練習(xí): (1)P.37 問題解決2 (2)一種電子計(jì)算機(jī)每秒可作108次運(yùn)算,它工作5102秒可作多少次運(yùn)算?五.小結(jié)1.小結(jié): (1)單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘,如何運(yùn)算? (2)你還有什么體會(huì)?六、作業(yè)必做題:伴你學(xué)選做題:伴你學(xué) 能力挑戰(zhàn)小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 3 頁 共 3 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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