2019春四年級語文下冊 第四單元《綜合學(xué)習(xí)四》鄉(xiāng)村四月教學(xué)設(shè)計1 冀教版.doc
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鄉(xiāng)村四月知識技能目標(biāo):1、會認(rèn)“蠶”字,會寫“蠶”“?!眱蓚€生字。2、能有感情地朗誦、熟練地背誦詩歌,并能準(zhǔn)確無誤地默寫。3、能領(lǐng)會詩的意思,并能說出一、二句詩的大意。4、積累其他描寫田園風(fēng)光的詩句。德育目標(biāo):通過本詩的教學(xué),讓學(xué)生熱愛富有情趣的鄉(xiāng)村。美育目標(biāo):通過對本詩的閱讀,使學(xué)生從中感受到鄉(xiāng)村田園風(fēng)光的美麗。教學(xué)時間:一課時教學(xué)方法:以學(xué)生自讀自悟?yàn)橹?,教師相機(jī)引導(dǎo)。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入課題(談話導(dǎo)入)孩子們,在四月的春天,你們到過鄉(xiāng)村嗎?在你們心目中的鄉(xiāng)村,是怎樣的一種情景?下面我們來看看宋朝詩人翁卷是怎樣來寫鄉(xiāng)村的四月的?二、閱讀詩歌1、學(xué)生在小組內(nèi)自讀。2、在班上交流,讓個別學(xué)生在班上朗讀,讓其他學(xué)生進(jìn)行評價,同時讓學(xué)生說說讀了本詩的收獲。3、教師相機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。三、指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會詩的意思1、學(xué)生自讀詩歌,并借助字典、詞典理解詩歌的意思。2、讓一些學(xué)生說出自己對詩歌意思的理解。3、教師指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會詩的大意。山原:山陵和原野白滿川:指稻田里的水色映著天空的光輝。川,平地。子規(guī):杜鵑鳥。了:結(jié)束。整首詩的大意:四月的春天,萬物復(fù)蘇,山陵和原野上一片綠色,稻田里的水開始上漲,并映著天空的光輝;杜鵑鳥聲聲地叫著,天空中飄落著如煙的細(xì)雨。在鄉(xiāng)村的四月,閑人很少,他們都很忙,他們才剛剛把蠶送上山,又忙著插秧。4、激發(fā)學(xué)生對勤勞的鄉(xiāng)村人民的熱愛。同學(xué)們,鄉(xiāng)村的人民這樣勤勞,你們心里會有什么樣的感情呢?四、有感情地朗誦詩歌,并熟練地背誦。五、小結(jié)古人筆下的田園風(fēng)光是很富有情趣的,同學(xué)們試著說說你們收集到的描寫田園風(fēng)光的詩句。如:過故人莊 書湖陰先生壁 游山西村唐孟浩然 宋王安石 宋陸游故人具雞黍,邀我至田家。茅檐長掃靜無苔,莫笑農(nóng)家臘酒渾,綠樹村邊合,青山郭外斜?;境善枋肿栽?。豐年留客足雞豚。工軒面場圃,把酒話桑麻。一水護(hù)田將綠繞,山重水復(fù)疑無路,待到重陽日,還來就菊花。兩山排闥送青來。柳暗花明又一村。六、作業(yè)1、寫生字“蠶”“?!?,并至少組兩個詞。2、抄寫詩歌并能默寫。3、積累描寫田園風(fēng)光的詩歌,至少一首。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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