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2020年三年級語文上冊 第3課《吹泡泡》一課一練 語文S版 班級 姓名 一、拼音寫漢字。 lng wǎn rng zhn 長（ ） 木（ ） （ ）化 （ ）上 ch zo ru xun 清（ ） 肥（ ） （ ）是 （ ）著 diān lng lng xī bǐng 山（ ） （ ）（ ） （ ）陽 （ ）住呼吸 二、給帶點字注拼音。 [ ] [ ] [ ] 圓 潤 驕 傲 渡 過 三、多音字組詞。 散 四、寫筆畫。 越： 扯： 顫： ?。? 五、辨一辨，組成詞。 六、照樣子，組新字再組詞。 例如 衣 ＋ （列） （裂） （裂紋） 　　又 ＋（ ） （ ） （ ） 　　艮 　　羽 　　宛 　　喬 右 票 危 七、寫出下面反義詞。 小心——（ ） 容易——（ ） 零亂——（ ） 美麗——（ ） 潮濕——（ ） 驕傲——（ ） 八、補充完整詞語。 （ ）地飄過； 飛越（ ） 玲瓏的（ ）； （ ）的浮光； 慢悠悠地（ ）； （ ）的球面。 九、讀句子，用帶點的詞語造句子。 1、我們把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗（wǎn）里，加點兒水，和[hu]弄和弄，使它溶（rng）化。然后用一根細竹管，蘸（zhn）上那黏稠（ninchu）的肥皂水，慢慢地吹起來，吹成一個又輕又圓的泡兒。 然后…… 2、它們輕輕地飛起，那么圓潤（rn），那么自由，那么透明，那么美麗。 那么…… ，那么 ……，那么……，那么…… 。 十、先認真通讀一遍課文，再讀下面一段話，最后把這段話抄寫一遍。 《吹泡泡》學練指要 這是一篇精讀課文，作者回憶了自己小時候玩吹泡泡的過程，表達了對童年 時代快樂生活的留戀之情。 本課語言優(yōu)美、生動，描繪吹泡泡的過程時用詞準確、形象。通過學習課文，我們要學會如何把事物寫具體，并養(yǎng)成仔細觀察事物的好習慣。 抄寫，要把字寫端正： 十一、認真閱讀課文第三自然段，然后填空。 我們把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗（wǎn）里，加點兒水，和[hu]弄和弄，使它溶（rng）化。然后用一根細竹管，蘸（zhn）上那黏稠（ninchu）的肥皂水，慢慢地吹起來，吹成一個又輕又圓的泡兒。再輕輕一提，那輕圓的球兒，便從竹管上落下來，慢悠悠地在空中飄游。用扇子在下面輕輕地扇[shān]，它們有時能飛得很高很高。 這段話是按事情的發(fā)展順序把吹泡泡的過程寫清楚的： 第一句先寫______ _____ ______， 然后第二句寫__________ _______， 第三句再寫_____ ____________， 最后第四句寫______ ___________。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 6 頁 共 6 頁