2020年三年級語文上冊 6.小攝影師教學設(shè)計 新人教版.doc
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2020年三年級語文上冊 6.小攝影師教學設(shè)計 新人教版教學要求1.懂得老一輩革命者對青少年一代的關(guān)懷、愛護,學習小攝影師熱愛和尊敬革命前輩的優(yōu)良品德,不辜負老一輩的殷切期望,努力學習,天天向上。2.理解詞語,讀懂每句話,從而理解課文內(nèi)容。3.學會本課生字新詞。會用突然一詞說話。4.有感情地朗讀課文。教學重點通過理解詞語、句子,理解課文內(nèi)容,體會高爾基熱愛兒童的思想感情教學難點體會高爾基答應(yīng)給小攝影師膠卷,結(jié)果他還是跳上車走了。這個自然段在突出中心思想上的作用。教學時間3課時。教學準備投影儀、生字卡片。教學過程第一課時一、板書課題:小攝影師二、范讀課文,思考(一)課文主要寫了幾個人?(2個人。)(二)小攝影師是指文中的哪個人?(小男孩。)(三)文中的另一個人是誰?(高爾基。)三、介紹高爾基四、學生自讀課文,借助拼音字典認識生字詞五、投影出示下列詞語,學生認讀六、標點自然段(十五個自然段)七、檢查朗讀課文,糾正讀音八、分角色朗讀課文(一)攝影什么意思?(照相。)(二)課文稱誰是小攝影師?(小男孩。)(三)小男孩給誰照相?結(jié)果怎樣?(寫小男孩給高爾基照相,因忘帶膠卷結(jié)果沒照成的事。)九、作業(yè)布置第二課時分角色朗讀全文,思考(一)課文寫了一件什么事?(二)默讀課文,思考:課文先寫什么?接著寫什么?然后寫什么?最后寫什么?板書:想拍、準拍、照相、希望。(三)學習第1自然段。1.小男孩怎樣來到高爾基面前的?2.突然什么意思?說明什么?(四)學習第25自然段。1.讀第25自然段。2.門衛(wèi)為什么不讓小男孩進高爾基辦公室?3.高爾基在很忙的情況下讓小男孩進來說明什么?第三課時一、學習第六至十一自然段(一)這一段主要寫了什么?1.小攝影師給高爾基照相時動作,神態(tài)語言是怎樣呢?請同學們用-畫出來。(6、7、9、11自然段中的部分語句。)2.分別朗讀畫出的語句3.從上述語句中你讀懂了什么?板書:仔細打量、擺弄很久、哭著走遠、上車走了。(三)高爾基在照相時動作、神態(tài)、語言是怎樣的呢?請同學們用 線畫出來。(7、10、13、15自然段中的部分語句。)1.分別朗讀畫出的語句。2.吩咐是什么意思?(1)文中誰按誰的吩咐?(2)從吩咐這個詞中你體會到什么呢?3.從畫出的其它語句中你讀懂了什么?板書:按照吩咐、側(cè)臉微笑、趕緊大喊、讓他進來。4.這段又一次出現(xiàn)突然這個詞,讀含有突然一詞的那句話。這次突然說明什么?(情況急劇變化。)5.誰用突然一詞說一句話。二、看板書,用當盯說話三、學習第四段(一)讀第1215自然段。(二)小男孩會再來嗎?(三)高爾基工作很忙,他不接待記者,卻希望小男孩再來這說明什么?(對少年兒童的關(guān)懷和深深的愛。)(四)總結(jié)全文:四、指導(dǎo)字詞書寫小學教育資料好好學習,天天向上!第 3 頁 共 3 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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