2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.1 同底數(shù)冪的乘法導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制.doc
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2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6.1 同底數(shù)冪的乘法導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷探索同底數(shù)冪乘法的運(yùn)算性質(zhì)的過程,發(fā)展推理能力和有條理的表達(dá)能力.【學(xué)習(xí)過程】一、復(fù)習(xí)回顧、引入新課。1、求n個(gè)相同因數(shù)a的積的運(yùn)算叫做_,記作_。乘方的結(jié)果叫做_,a叫做_,n叫做_,從運(yùn)算的角度讀作_,看做結(jié)果的話讀作_。2、把(2)(2)(2)寫出乘方的形式是_,其中底數(shù)是 ,指數(shù)是 。3、計(jì)算: (1) (2)4、計(jì)算:42 =_, 42=_, 4(2)=_,(42)=_, (42)=_.5、計(jì)算:()=_,()=_,=_.二、自主學(xué)習(xí)、合作交流。1認(rèn)真閱讀課本2224頁內(nèi)容,解答第22頁“做一做”;2仿照課本第22頁“議一議”推導(dǎo):同底數(shù)冪相乘,底數(shù)_,指數(shù)_。 3仿照例題計(jì)算: (1) (2)4、認(rèn)真看例題例1、2,并仿照例題寫后面的隨堂練習(xí)。如有問題,完成后可以小組交流,并將組內(nèi)解決不了的問題記錄在下面的空白處。三、學(xué)生展示、教師點(diǎn)撥。1、請(qǐng)同學(xué)們先認(rèn)真計(jì)算下面各題,觀察下面各題左右兩邊,底數(shù)、指數(shù)有什么關(guān)系?103102= 2322= a3a2=你能根據(jù)規(guī)律猜出答案嗎?2、想一想等于什么?3.測例題。學(xué)生爬黑板。下面學(xué)生數(shù)寫到教學(xué)案上。例1.例2.4、教師點(diǎn)撥,知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。書寫法則:5、鞏固練習(xí):寫課本習(xí)題6.1習(xí)題。(寫在練習(xí)本上)并有學(xué)生板書過程,并點(diǎn)評(píng)。四、分層訓(xùn)練、人人達(dá)標(biāo)。A組:一、填空題1同底數(shù)冪相乘,底數(shù) , 。2aa=a.(在括號(hào)內(nèi)填數(shù))3若1010=10,則m= .428=2,則n= .5-a(-a)= ; xxxy= .二、選擇題6. 下面計(jì)算正確的是( ) A; B; C; D7. 8127可記為( ) A. B. C. D.8若xx( )=x,則括號(hào)內(nèi)應(yīng)填x的代數(shù)式為( ) Ax B. x C. x D. xB組:計(jì)算 (1) (2) (3) (4) 。五、拓展提高,知識(shí)延伸1設(shè)a=8,a=16,則a=( )2若am2,an3,則am+n( ).A.5 B.6 C.8 D.93x3m+3可寫成( ).A.3xm+1 B.x3m+x3 C.x3xm+1 D.x3mx34.計(jì)算等于( ) A、 B、 2 C、 D、5.若,求 6已知:x=255,y=344,z=433,試判斷x、y、z的大小關(guān)系,并說明理由 .六、課堂小結(jié):本節(jié)課你學(xué)到了什么?七、作業(yè)布置:1、完成基訓(xùn),必做題:基礎(chǔ)園、繽紛園。選做題:智慧園2、預(yù)習(xí)提示,按下一節(jié)要求完成導(dǎo)學(xué)案自學(xué)部分。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 28 頁 共 4 頁- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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