2018-2019九年級物理全冊 第十三章 第3節(jié) 比熱容學案 (新版)新人教版.doc
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第3節(jié) 比熱容第1課時 認識比熱容1.知道不同物質的吸熱能力不同.2.知道比熱容是物質的一種屬性,理解比熱容的概念.3.了解生活中利用水的比熱容大的實例.比熱容及應用1.甲為100 g水,乙為200 g水,溫度都升高10 ,用相同的加熱裝置,乙加熱時間長.結論:同種物質,升高相同的溫度,質量大的吸收的熱量多 (填“多”或“少”).2.甲和乙均為200 g水,甲溫度升高10 ,乙溫度升高20 ,用相同的加熱裝置,乙加熱時間長.結論:相同質量的同種物質,升高的溫度越高,吸收的熱量越多(填“多”或“少”).3.同為100 g的水和沙子,溫度都升高10 ,用相同的加熱裝置,加熱的時間不同 (填“相同”或“不同”).結論:相同質量的不同物質,升高相同的溫度,吸收的熱量不同 (填“相同”或“不同”).注意:以上問題中,我們比較溫度計變化的示數(shù)來衡量物體吸收熱量的多少.這種研究問題的方法叫轉換法.綜合以上可以知道,物體吸收熱量的多少跟質量、種類和升高的溫度有關.4.比熱容是物質的一種屬性,其符號為c,單位是J/(kg),讀作焦每千克攝氏度,水的比熱容是4.2103 J/(kg),它表示的意思是1 kg的水溫度升高1 時所吸收的熱量是4.2103 J.比熱容的概念還可以表述為:單位質量的某種物質,溫度降低1 所放出的熱量叫做這種物質的比熱容.1.探究:比較水和沙子的吸熱能力猜想: 水(填“沙子”或“水”)的吸熱能力較強.需要的器材: 酒精燈、溫度計等.實驗前需考慮的問題:(1)怎樣得到質量相等的水和沙子?是不是還需要其他的器材?(2)設計實驗思路.思路一:用相同質量的水和沙子,讓它們吸收相同的熱,比較它們溫度升高的多少.溫度升高越小,說明吸熱能力越強.思路二:用相同質量的水和沙子,讓它們升高相同的溫度,比較它們加熱時間的長短.加熱時間越長,說明吸熱能力越強.(3)若采用思路一實驗,怎樣保證水和沙子吸收相同的熱量? 用同樣的酒精燈加熱相同的時間.(4)測量溫度時應注意些什么?選擇一根量程適當?shù)臏囟冗M行測量;將溫度計的液泡全部浸沒在待測物中、液泡不能碰到器壁和底部;等液柱穩(wěn)定后進行讀數(shù)、讀數(shù)時要平視、不能將溫度計拿出來讀數(shù).實驗表格:表1質量相同、加熱時間相同時水沙子升高的溫度/表2質量相同、升高相同的溫度時水沙子加熱時間/min結論:不同物質,在質量相等,溫度升高的度數(shù)相同時,吸收的熱量是不同的,也就是說不同物質的吸熱能力是不同的.(填“相同”或“不同”)2.了解幾種物質的比熱容:水4.2103 J/(kg)鋁0.88103 J/(kg)酒精2.4103 J/(kg)干泥土0.84103J/(kg)煤油2.1103 J/(kg)鐵、鋼0.46103 J/(kg)冰2.1103J/(kg)銅0.39103 J/(kg)蓖麻油1.8103 J/(kg)水銀0.14103 J/(kg)沙石0.92103 J/(kg)鉛0.13103 J/(kg)(1)從表中我們了解到,水的比熱容最大,說明它的吸熱能力最強.(2)水的比熱容是沙石的4.5倍,因此,白天在同樣陽光照射下,水的溫度變化比沙石慢.3.想想議議:我國北方樓房中都裝有“暖氣”,用水做介質,把熱量帶到房中取暖,用水做介質有什么好處?生活和生產(chǎn)中,還有沒有用水來加熱或散熱的情況?試舉例.解:水比熱容大的特點,在生產(chǎn)、生活中也經(jīng)常利用.如汽車發(fā)動機、發(fā)電機等機器,在工作時要發(fā)熱,通常要用循環(huán)流動的水來冷卻.冬季也常用熱水取暖.比熱容是物質的一種屬性,與物質的種類有關,與物質的質量變化的溫度等因素無關.1.關于物質的比熱容,下列說法中正確的是( D )A.一物體切去一半后,剩下部分的比熱容減為原來的一半B.吸收熱量多的物質,比熱容一定大C.質量相同的不同物質,吸收相同熱量后,溫度高的物質比熱容大D.比熱容是物質的一種特性,通過測定比熱容可以鑒別物質2.在我國北方農(nóng)村,農(nóng)民常在菜窖里儲存幾桶水,是因為( B )A.水的比熱容比較大,氣溫升高時放出的熱量較多,使儲存的蔬菜不容易凍壞B.水的比熱容比較大,氣溫降低時放出的熱量較多,使儲存的蔬菜不容易凍壞C.水的比熱容比較大,氣溫降低時吸收的熱量較少,使儲存的蔬菜不容易凍壞D.水的比熱容比較大,氣溫升高時放出的熱量較少,使儲存的蔬菜不容易凍壞3.質量相等的甲、乙兩種液體,溫度相同、用兩盞完全相同的酒精燈分別加熱,記錄的溫度與時間變化的曲線如圖,可知c甲c乙.(填“”“”或“”)第2課時 熱量的計算會進行簡單的熱量計算.熱量的計算水的比熱容是4.2103 J/(kg),由水的比熱容計算:1.質量是5 kg的水,溫度升高1所吸收的熱量是多少?2.質量為5 kg的水,溫度降低10所放出的熱量是多少?1.如果以Q吸代表物體吸收的熱量,c代表物質的比熱容,m代表物體的質量,t0表示物體原來的溫度(初溫),t表示物體后來的溫度(末溫),通過以上計算,可以總結出一個計算熱量的公式:Q吸= cm(t-t0).試計算:把質量為2 kg,溫度為30的鋁塊加熱到100 ,鋁塊吸收的熱量是多少?已知鋁的比熱容是0.88103 J/(kg) 解:鋁的比熱容c鋁=0.88103 J/(kg),鋁塊吸收的熱量Q吸=cm(t-t0)=0.88103 J/(kg)2 kg(100-30) =123 200 J.2.如果要計算物體降溫時放出的熱量,那么公式是Q放= cm(t0-t).試計算:有一根燒紅的鐵釘,溫度是800 ,質量是1.5 g,溫度降低到20 ,放出多少熱量?已知鐵的比熱容是0.46103 J/(kg) 解:放出的熱量Q放cm(t0-t)0.46103 J/(kg)1.510-3 kg(800-20) 538.2 J.1.比熱容計算公式可以寫為Q=cmt,其中t表示溫度的變化量,c為物質的比熱容,m為物體質量.2.注意“升高到”與“升高了”的區(qū)別.1.現(xiàn)有質量和初溫相同的鋁塊、鐵塊和銅塊,其比熱容c鋁c鐵c銅.(1)如果升高相同的溫度后,吸收熱量最多的是鋁塊.(2)如果吸收相同的熱量后,末溫最高的是銅塊.2.質量為500 g的鐵鍋中放有3 kg水,把它們從15 加熱到85 ,吸收了多少熱量?c鐵=0.46103 J/(kg),c水=4.2103 J/(kg)解:Q吸=cmt=4.2103 J/(kg)3 kg70 =8.82105 J.3.質量為500 g的某種物質,溫度從20 升高到30 ,吸收了2.1104 J的熱量,則這種物質的比熱容是多少?它可能是什么物質?解:由Q=cmt可知,c=,則c= 4.2103 J/(kg),它可能是水.- 配套講稿:
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