畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué) 院專 業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué) 生指導(dǎo)教師題 目 接頭的加工工藝及銑槽夾具的設(shè)計(jì)任務(wù)規(guī)定進(jìn)行日期 自 2016 年 2 月 29 日起，至 2016 年 6 月 17 日止一、題目來源、目的、意義題目來源于某企業(yè)實(shí)際加工產(chǎn)品。選題目的在于通過本次畢業(yè)實(shí)踐設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決本專業(yè)實(shí)際生產(chǎn)問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)調(diào)查研究、檢索和閱讀中外文獻(xiàn)資料、方案選擇和比較、理論分析、工裝夾具設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)研究、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及寫作等方面的能力。使得學(xué)生通過本次畢業(yè)實(shí)踐設(shè)計(jì)，能夠獨(dú)立對(duì)中等復(fù)雜程度的零件技術(shù)要求進(jìn)行分析，并能根據(jù)零件圖進(jìn)行專用工裝夾具設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)加工工藝，編寫數(shù)控加工程序并通過仿真加工測試。本次畢業(yè)實(shí)踐設(shè)計(jì)可以提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦的鉆研精神和嚴(yán)格細(xì)致的工作作風(fēng)，對(duì)學(xué)生未來的工作和學(xué)習(xí)起著相當(dāng)重要的作用。二、主要工作內(nèi)容1、分析零件圖紙與技術(shù)要求；2、繪制零件二維圖并根據(jù)零件二維圖建立三維視圖；3、制定機(jī)械加工工藝文件。根據(jù)產(chǎn)品技術(shù)資料、生產(chǎn)條件與生產(chǎn)綱領(lǐng)，制定零件機(jī)械加工工藝規(guī)程，編寫工藝規(guī)程卡片；4、夾具設(shè)計(jì)。繪制夾具裝配圖和除標(biāo)準(zhǔn)件以外的全部夾具零件圖；5、完成設(shè)計(jì)說明書。三、主要技術(shù)指標(biāo)（或主要論點(diǎn)）1. 編制的工藝文件完整，滿足零件的加工技術(shù)要求，包括尺寸精度、形位公差、粗糙度、熱處理及批量生產(chǎn)等；2. 所設(shè)計(jì)的機(jī)床夾具要求定位正確，定位精度滿足加工要求，工件夾緊牢固可靠；操作安全方便；夾具機(jī)構(gòu)的復(fù)雜程度要與生產(chǎn)綱領(lǐng)相適應(yīng)；3. 繪制的夾具裝配圖及夾具零件圖必須符合中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)：GB/T 4457.4-2002、GB/T 1182-1996、GB/T 16948-1997等。四、進(jìn)度計(jì)劃2月29日~3月 6日 分析零件圖紙與技術(shù)要求，繪制零件二維圖并根據(jù)零件二維圖建立三維視圖3月7日~3月13 日 制定機(jī)械加工工藝文件。選擇毛坯，確定定位基準(zhǔn)，擬訂工藝路線，確定工序尺寸，編寫機(jī)械加工工藝卡片3月14日~4月 17日 夾具設(shè)計(jì)。繪制夾具圖及除標(biāo)準(zhǔn)件外所有夾具零件圖4月18日~6月 13日 按畢業(yè)設(shè)計(jì)寫作規(guī)范要求撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書6月14日~6月 17日 畢業(yè)答辯五、 主要參考資料（外文資料至少一篇）[1] 洪如瑾. UG NX4 CAD 快速入門指導(dǎo). 清華大學(xué)出版社， 2006 [2] 畢承恩等.現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床（上、下冊(cè)）.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1993[3] 數(shù)字化手冊(cè)編委會(huì) . 機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊(cè).機(jī)械工業(yè)出版社，2004 [4] 成大先. 機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)（第 5 版）. 化學(xué)工業(yè)出版社，2008 [5] 劉守勇. 機(jī)械制造工藝與夾具（第 5 版）. 北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2008 [6] 沈志雄. 金屬切削原理與數(shù)控機(jī)床刀具 上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2012[7] AMT Statistical Department. 1998-1999 Economic Handbook of the Machine Tool Industry. 1998六、系審批意見課題來源合理，內(nèi)容符合畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范，能實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)，同意執(zhí)行?！ ? 系主任（簽名）: 七、院領(lǐng)導(dǎo)審核意見院領(lǐng)導(dǎo)（簽名）: 八、學(xué)生實(shí)際完成日期 九、同組設(shè)計(jì)（論文）者